古往今來，哪個父母不想望子成龍，望女成鳳。雖然也說條條大路通羅馬，唸書學習並不適合每一個人，但是當你有了一定的人生閱歷的時候才會感受到那種“書到用時方恨少”的感覺。

1.作為你的母親，她除了生養你還有教育你的義務，她要盡到母親的職責所以她需要提醒你現在應該要做什麼。不知道你有沒有聽過這樣一段話“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。而成就感和尊嚴，給你快樂。”如果沒有看過，你可以看一下龍應臺的這本書，感受一下一個母親對兒子的愛。

2.作為孩子，可能你現在還不能理解為什麼一定要看書學習，甚至對媽媽頻繁的說這些話感到不耐煩。也許你還會說有很多人沒有怎麼讀過書，照樣掙很多錢，可是那又佔多少百分比呢。你要知道，讀書學習還是普通人改變命運的最好途徑。

如果覺得自己可以好好唸書，那就認真學習。如果覺得自己真的沒有辦法學進去，那就想想自己未來的人生規劃，畢竟以後還是要在這個社會生存啊！

其實這個問題也可說:媽媽為什麼要送我上學？我們上學的任務就是要讀書，學習。媽媽只是把你每天要做的事情進行了強調和提醒，從另一方面說，也是媽媽對你未來的擔憂。

書瀆好了，能上大學能讀研，能找到好的工作，能拿高薪，能人上人。

這個道理都懂，只是媽媽的嘮叨正說明了媽媽對你的愛，也許她沒有講究某種方式，只是內心意於言表，那也正是媽媽最樸實的愛。爰不需要做作，不需要修飾，但我們必須要學會理解。

理解了母親的愛，你也就能把書讀好。

有首著名的古詩《遊子吟》這樣寫到: "玆母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸″。我們可以想象母親在兒臨行前的所思、所憂、所作。最後一句就是我今天要說的主題——誰言寸草心，報得三春暉。

回答這個問題前，先來看一個人：

董卿，想必大家都知道吧，多才多藝，出口成章，不凡的氣質等，學習，讀書是一樣不落的，董卿曾經說過一天不看書就難受。

讓人看書，學習的原因，怎麼說呢，大眾化的原因說就是讓你透過看書，學習之後有一個好的前程，掙好多的錢，做一個有出息的人。

的確，讀書，學習是以後換取豐厚報酬的最廉價方式，但是人都有惰性，也缺乏主動性，有些人寧願吃生活的苦，也不願意去吃學習的苦，腦子裡想的我不是讀書的那塊料，我也記不住那麼多的知識點，上課我就困得不行，就想睡覺，如果你現在問他後悔當初不努力讀書嗎，多半的人會告訴你不後悔。

讀書，學習的更大意義在於，在以後的日子裡可以做自己喜歡的事情，讓自己有一個更寬闊的眼界與心胸，讀書多了，人做事的思想與格局都會變得不一樣，思想上會發生質的改變，你讀過的書，終將會藏在你的氣質裡。

《中華好詩詞》欄目中，我最喜歡楊雨老師，古典文學中每句詩詞，每個典故，每個詩人的背景文化信手拈來，想成為楊老師這樣的人，怎麼辦，讀書學習吧。

書中藏著太多的秘密了，每一本都是你的一個朋友，你不知道書中的哪一句話會突然打通自己的神經，你也不知道書中哪句話會改變自己的命運，現在開始就記住一句話吧：

聽媽媽的話，也許她的話很普通，道理很簡單，但在讀書學習這件事情上，媽媽的話就是真理。所以孩子拼盡全力，努力讀書，學習吧！！！