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1 # 豫西老楊
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2 # 機場小王
小孩子通常喜歡可愛易懂的，四大名著很多大人還都研究不透推薦看叮噹貓，裡面有奇幻的隨意門，也有感人的親情，友情。對小孩成長有好處。
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3 # 小於和小潘故事
因為現在的遊戲，對孩子來說是最有趣的，您那些所謂的經典電影，對他們來說豪無概念，您要是想讓他們觀看，請小讓他知道，讓他感興趣
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4 # 大貓小貓呀
我相信你想讓孩子看西遊記和三國演義的動畫片，是希望透過觀看動畫片讓孩子對這兩個名著有興趣，方便他以後閱讀原著。我們對任何事情感興趣的大前提就是我們要了解。越瞭解你會越感興趣。所以我非常贊同你讓他們在早期接觸名著的想法。
請問是多大的孩子？因為針對不同年齡段的孩子，我們需要採取不同的引導方法。
如果是5歲及以下以下的幼兒，私以為應該讓他自己選擇。這個時候的孩子還處於不斷接受新事物，不斷探索的階段。他們可能今天看超級飛俠和熊出沒，明天就要看海底小縱隊，下週又對波利警車感興趣。現在的電視都是IPTV了，並不侷限於電視臺的動畫片。3-4歲的孩子名著中最有可能對猴子感興趣，這個時候可以對他們做引導 - 比如在生活中和他們簡略地講講美猴王的故事，讓孩子瞭解個大概，譬如西遊記裡有哪些人物，說的是個什麼樣的故事。孩子可能會對某個故事情節感興趣，在這個基礎上再引進動畫片對應的情節，他才有可能靜下心來觀看這部分動畫片。哪怕孩子看了幾天西遊記以後又轉去看他幼兒園同學提到的另一個動畫片，也不要怪孩子子喜新厭舊，或者強制他看西遊記。你已經開發了他感興趣的點，西遊記的種子已經埋在了他的腦海裡，等他再大一點有一天接觸到西遊記，這顆種子又能再生根發芽。三國演義對這個階段的孩子吸引力不夠，因為包含了歷史、地理、政治等因素，這個階段大多數孩子還理解不了。
如果是5歲至6歲幼升小的孩子，父母可以開始給孩子大量輸入名著故事，例如桃園三結義、草船借箭、孫悟空三打白骨精等等。輸入方式應該以書本為主，可以結合動畫片。目前市場上有一些低幼版的四大名著，文字和圖片相結合的繪本，非常適合這個年齡段的幼兒。
如果是小學階段的兒童，義務教育語文課程標準有明確的要求 - 讓學生擴大閱讀空間。小升初名著考題一般都會考四大名著的基礎知識。小學一二三年級可以讀《西遊記》注音版，配合同步看一些動畫片。小學四年級開始學生可以接觸一些簡縮本的《三國演義》，配合同步聽書，比如喜馬拉雅上就有。
最後，讓孩子早點接觸名著是沒有問題的，但是要根據孩子自身的發展曲線來，因材施教、正確引導。但是家長需要知道，不管是動畫片、電視劇或者電影永遠替代不了文字閱讀的力量。
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5 # 光影剪輯手愛德華
原因有兩個，一個是現在孩子的選擇太多了，二是現在流行的快餐文化對孩子也有影響！
拿第一點來說，現在電視都是網路電視，有太多的動畫片可以選擇，你覺得很精彩那是因為你以前只有那麼幾個電視臺，沒有太多的選擇，只能看中央一臺的動畫片，這些動畫片看完了現在回想起來覺得很好看。而他們那麼多的選擇當然不會覺得有哪個更好看了！
拿第二點來說，這些故事在我們看來很精彩，但是在孩子那裡覺得太長了，一集一集的看才能完全看懂整個故事！而那些《熊出沒》等動畫片每一集都沒有太大的聯絡，什麼時候看都可以，哪一集看都是個故事！這是受快餐文化的影響，現在的人大部分都不愛讀太厚的書，更喜歡看一些爆文，或者是短一點的文章，這樣的趨勢或者說環境對孩子也會有影響，他們也就更喜歡那些短一點的動畫片看！
回覆列表
小孩子看《三國演義》沒興趣，可以理解，但看《西遊記》應該有興趣啊!如果《西遊記》沒興趣的話，不防換一部《小鯉魚歷險記》《光頭強》試一下。