培養孩子的創造力需要做到以下幾條：

一、教育孩子要有創新的知識積累準備

無論是從事文學藝術，還是搞科學技術工作都需要對舊的水平、規範有所突破。如果對前人的知識技能尚未貫通，要想有突破性的“奇蹟”是不可能的。

二、讓孩子有一定的獨立性和自由度

孩子對任何東西都喜歡用手去摸摸、拆拆裝裝，他們在玩耍的同時，幾乎都在不同程度上表現出創造力，只是有些孩子強些，有些孩子弱些。如果我們成人對孩子的玩耍這也阻攔，那也不準，就會不知不覺地把孩子創造的萌芽壓制下去。

三、培養孩子提問題的能力

能提問題，說明孩子在動腦筋，能進行積極思維。可見，孩子對眼前大千世界問這問那，這種好奇心是可貴的。探索求知精神是創新的萌芽。對孩子提出的問題，家長要積極引導，耐心、細緻地講給孩子聽，儘可能地滿足孩子的求知慾。

四、鼓勵孩子多思維、多想問題

比如帶孩子郊遊，看見一塊石頭很好看，就可讓孩子想想這塊石頭像什麼？慢慢培養孩子多想幾種，磁鐵能吸小針，還能吸什麼？餅乾盒用手打不開，用什麼方法能開啟？等等。這樣訓練孩子用創新的思維方法去解決問題。

拓展資料：

創造能力是人類各種能力中高層次的能力，創造出某種新穎、獨特、有社會或個人價值的產品的能力。這種產品可以是新概念、新設想、新理論，也可以是新工藝、新技術或新的物質產品。從小培養孩子的創造能力，無疑會對他們長大後事業的發展起到不可估量的作用。

1、 讓孩子建立直觀印象

直觀印象可以豐富孩子的見識，開闊孩子的眼界，為孩子的創造力提供豐富的原料。比如，可以讓孩子去海洋館參觀各種水生動物和南北極動物，讓孩子對這些動物的特點有一個直觀的認識，回到家後再讓孩子用軟泥，自己對已有的印象進行創作。

2、 培養孩子的想象力

想象力是進行創造的重要條件，父母要在生活中抓住時機培養孩子的想象力。比如在給孩子講故事的時候，可以就故事中的某個人物或事物，讓孩子發揮想象，進行二次創作。

3、 多向孩子發問

生活中和大自然中有很多奇特的事物，父母可以根據這些事物的特點和相互之間的關係，對孩子進行一些有意思的問題，讓孩子就能夠發揮自己的想象，多角度的回答。

4、 要結合孩子的特點進行引導和培養

每個孩子都是有個體差異的，有的孩子的創造力很強，有些孩子的創造力則一般，所以父母要針對孩子的特點進行創造力的培養。要多鼓勵孩子，每個孩子都有無限的創造潛能，父母的職責就是採用正確的方法誘導孩子的創造力，讓孩子的創造力發揮應有的作用和影響。再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了，【貓小帥識字】應用，可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。

故事閱讀配有動畫，比枯燥的識字紙牌更有吸引力，並且不用擔心孩子會誤吞卡牌造成危險。聽音選字，發音清晰標準，我家孩子一直在學，不會像之前其他應用一樣因後續收費導致學習中斷，讓孩子系統的學習我覺的是很重要的。