其實我覺得，孩子還在六七歲的時候，沒有必要把他送到興趣班裡去那裡學習寫字，可能有些人要說基礎要從小打呀，但是我就覺得如果說六七歲他字還沒有認得清，字的間架結構，該往哪裡放啊？都不清楚，不僅他覺得學起來困難，書法老師教起來也難，可以等他到了兩年級的時候，已經能知道一些字兒了，或者說認識會寫一些字兒了，再送到書法老師那裡去學習。

但是說你在家裡可以自己教教他寫字，不需要教的多好，先教會他橫平豎直，不要寫的歪歪扭扭就可以了（這樣可以讓他從小養成一個比較好的習慣）。

各位書法大家們看到了我這條帖也不要噴我哦！這只是我個人的觀點

一、5—6歲（大班）正是兒童們學習執筆姿勢、掌握正確書寫方法的黃金時段。

從剛剛執筆寫字開始，就接受正規的書法訓練，對兒童們的終身學習大有裨益。這時期的教育目標應該是集中於為日後真正進入學習書法做好預備工作。

二、7至10歲（小學）孩子是學習書法的最佳年齡。

這時的孩子對漢字的結構比較瞭解，能夠認真聽老師講話，也認識了不少中文字，從而學習書法也就輕鬆了許多，也比較容易培養出孩子的興趣。這個年齡的孩子，基本上也開始瞭解篆書、隸書、楷書、行書、草書、簡體字的分別。在學習隸書時，不會給他們帶來學校課堂裡學的簡體字與書法課學的隸書的混淆。

小孩子學習書法後對自身成長有哪些好處呢？

1、提高成績

有耐心則心靜，心靜則細緻，細緻就不容易出錯。而字跡工整，能給人賞心悅目的感覺，閱卷老師心情一舒暢，作文直接打個高分未嘗不是。

2、歷練身心

很多人因為練過一段時間的字，覺得沒進步，就放棄了。俗話說，貴在堅持，練字是個漫長的過程。

3、開發大腦

動手即是動腦，二者是分不開的，寫字是潛意識的開發大腦。

4、嚴謹作風

中國的漢字是講究間架結構的，學生在練字的過程中，會有意無意地形成一絲不苟的習慣，久而久之，就會培養起學生一種嚴謹的作風，引導好孩子的日常生活和學習，讓孩子更加健康快樂地成長。

5、提高積極性

古語有云：“是金子遲早會發光”。只要孩子的字寫得好，一定會被老師發現，老師知道了，家長也就馬上知道了，父母會將孩子的練字帖、獎狀掛在牆上，親朋好友來串門時，看到了也會誇獎孩子，孩子被表揚的多了，自信心會提高，學習的積極性自然會提高，從而形成一個良性迴圈。

6、良好印象

自如其人，寫字就是一個人的門面，孩子的字好，別人會對他有一個良好的印象

7、培養審美

中國的漢字有三美：一是意美以感心，音美以感耳，形美以感目。寫好字並非高不可攀，其實他就在眼前。

8、個性標誌

親筆簽名是一個人身份的象徵，古時候人的書信也是透過字跡來辨認的，現在的一些瘋狂粉絲也是爭先恐後地想要到喜歡的明星的親筆簽名，資訊化時代也是從未改變。

本人即是書法愛好者，三十多年臨帖不輟，無耐比較愚鈍，小有成就而已。竊以為，想練書法，必須具備以下條件：

1，本人確實愛好

2，有基本的審美意識和判別能力

3，能拿得穩毛筆

4，有起碼的臨帖和讀貼的能力

5，有真正的（江湖書法大師除外）書法老師指導

所以，小孩子學習書法從初高中開始為宜。