我不贊成這個觀點。父母怕髒。給養育孩子的聰明不聰明沒有直接的聯絡。孩子聰明，感覺是父母的基因決定的。給父母的怕髒不怕髒，沒有直接聯絡。

個人認為父母就是孩子最好的老師，孩子從小的言行舉止會受到父母很大影響，怕髒怕累的人勢必也大多數都是不能吃苦的人，也就不懂得勤能補拙的道理，所以答案已經很明顯了

謝邀；這個說法還是有些依據的；首先孩子從出生到有行動能力之後會開始對這個世界產生很大的好奇，遇到什麼新鮮事物都會很有探知的慾望，但是如果父母或爺爺奶奶呵護在旁，這髒別碰；那髒別去！這樣會在很大的程度上限制孩子的探知慾，都說動手實踐永遠比讀死書更容易學到知識；在父母長期的限制下孩子就會變得膽怯，這就等於間接的扼殺了他的探知慾。

所以說；‘怕髒的父母，養不出聰明的孩子’。因為孩子的天賦還沒被挖掘就已經被扼殺了。

髒也是分程度的，不能一概而論，這個命題有問題，愛乾淨是要孩子養成好習慣，不是說愛乾淨的父母就不讓孩子探索新事物，新事物就一定是髒的嗎？

有道理。“怕髒的父母，養不出聰明的孩子”，雖然不能說的那麼絕對，但一般情況應該是這樣的。理由：1、限制了孩子的自由。教育家陶行知說，要解放孩子的頭腦、雙手、雙腳，使他們得到自由的生活，從自由的生活中得到教育。一群孩子在沙灘上跳來蹦去，嬉戲玩耍，做城堡，畫沙圖，有的甚至脫掉鞋襪，印上腳丫子，快樂無比，你因為害怕自己的小孩弄髒衣服和手腳，不讓他去玩，限制了他的自由，也剝奪了他的一部分快樂。2、破壞了他的好奇心，限制了他的想象力。孩子趴在地上看毛毛蟲，你說髒，拉起來；孩子附在柵欄旁看小雞，你說臭，強行拉走他；孩子在田野裡捉青蛙、撲蝴蝶，你又怕他弄破鞋襪，呵斥著帶走。長此以往，孩子首先想到的是是否弄髒鞋襪，弄破衣服，會不會捱罵 ，失去了對周圍世界的好奇心，自然想象力貧乏。3、影響孩子的動手能力，破壞孩子的創造力。孩子剛剛學會自己吃飯，你怕他弄的滿地都是，難以收拾，乾脆餵給他吃；孩子想學摺紙，你怕他弄髒屋子，自己代替；孩子喜歡畫畫，你怕他塗髒牆壁，弄髒衣服，只允許在小黑板上畫等等。孩子做任何一件事情，首先考慮的是會不會弄髒衣服，弄髒屋子，爸爸媽媽會不會生氣，自然也就裹足不前，還談何動手能力，更不用說創造力了，因為創造力是從實踐活動中來的。4、可能會降低孩子的免疫力。孩子經常玩“髒”遊戲，免疫系統的細菌會認識它，也自然會相應的提高免疫力。一個每天都乾乾淨淨、規規矩矩的小孩會失去很多他這個年齡段應有的自由和快樂，那不是小孩，而是“小大人”。孩子手腳髒了，衣服髒了，不要緊，我們洗；孩子把屋子弄髒了，沒關係，我們收拾；牆壁塗鴉上了作品，弄得五顏六色，不要緊，孩子童年以後，重新塗過。我們的家，應該是孩子自由的港灣，是孩子想象的天堂，是孩子好奇心的起點，更是孩子創造力的源泉，“髒”點沒有關係，孩子“聰明”就好。

這種論言無非就是說，如果父母太注重整潔和乾淨，不讓孩子放開手腳去玩，那勢必會限制孩子的自由，這是他的好奇心，捆綁了孩子的想象力，導致孩子不敢動手動腦，帶手腳去探索這個世界，

而我們所根深蒂固的觀念是，如果不能思想很自由去探索，瘋狂的去和這個世界去接觸的話，在最需要野蠻生長的初期，是不可能讓各種感官正常發育的，所以最後也就不可能過一個特別聰明的孩子！

所以知道了原因之後其實已經非常好反駁了這種觀點很片面！

肯定不在於父母怕不怕髒，而在於父母的養育方式、行為方式和語言方式等等這才是決定孩子最終的聰明與否！