用鮮明的人物形象和生動的情節解釋和演變歷史，將歷史文學化、故事化；以形象和情節解繹歷史時表達出自己的評價，注入個人感情，“發揮了史詩式的文藝之本質”，有很高的美學價值；為敘事文學確立了楷模。你可以試試101教育ppt裡面有許多的ppt背景素材可以讓你使用參考一下。

第一，中國史傳文學有一個發展的線索，嚴格的說，最早的史傳是殷商甲骨和卜辭和金文銅器銘文等，他們是史傳文學的萌芽。史傳文學額由編年紀事綱要《春秋》到編年體紀事史書《左傳》再到國別體《國語》《戰國策》、紀傳體史書《史記》。其中，文學因素在不斷提高即文學色彩不斷加深。所以題目問“坐者視史傳文學為品位極高的文學作品”表述不太準確。

第二，早期文史哲渾然一體的時候，史傳文學還不能算嚴格意義的文學作品，只是具有文學色彩的作品，這也是後人將它們劃到文學作品裡的原因。從漢代開始，文學與哲學逐漸分離，散文分為史傳散文和政論哲理散文兩類。其中，史傳散文文學色彩濃厚，偏文學性，政論散文重點在說理，偏於哲學性。

第三，史傳文學中的文學因素大致體現在一下幾個方面：高超的敘事技巧、形象生動的人物形象刻畫，這兩點為後世小說戲曲所吸收發展，產生真正的文學品位極高的文學作品。史傳文學的文學性可以漢代司馬遷的《史記》為例，這是前無古人後無來者之作，記事寫人可稱為史傳散文之最，而且漢代一些雜史雜傳也在此基礎上發展為早期的小說。

第四，《史記》的文學性主要體現在記事寫人上。首先說記事，《史記》儲存了上至三皇五帝，下至漢武帝時期幾千年的歷史資料，並且他的記事不是完全死板枯燥的事實記錄，而是靈活的選擇史料，甚至有摻入民間傳說，有瑣碎的軼事描寫；

他的語言清醒活潑、通俗易曉，筆觸飽含感情，真正做到了他《報任安書》裡的“究天人之際，通古今之變，成一家之言”也無愧於魯迅先生“史家之絕唱，無韻之離騷”的稱讚。

其次，在寫人方面，他善於抓住人物一生中最有典型意義的事件和行動，進行細緻描寫如寫項羽主要寫鉅鹿之戰、鴻門宴、垓下之圍三件大事；

為了解決全面介紹史實和人物形象突出的矛盾，司馬遷用互見法來寫人，將一個人的某些事蹟分散到其他傳記中去敘述，以便在主傳中塑造完整的人物形象比如前面提到的項羽，《項羽本紀》只突出了他喑嗚叱吒，英勇善戰的英雄性格，而他所犯的一系列政治軍事錯誤以及性格中殘忍嗜殺的一面卻在《高祖本紀》、《陳丞相世家》、《淮陰侯列傳》等篇中補敘；

《史記》寫人既不平鋪直敘的介紹梗概，也不靜止地介紹人物言行，而是透過許多緊張鬥爭的場面，將人物置於複雜的矛盾衝突尖端，讓人物在緊張的鬥爭中表現他們各自的長處和弱點，表現各自的性格特徵。最突出的例子就是《鴻門宴》一開始就寫出了項羽的聲威和劉邦的岌岌可危，揭示激烈的矛盾衝突，項伯的出現讓氣氛緩和；次日宴席上又是矛盾跌宕，劉邦謝罪，項羽留宴，矛盾似乎解決，突然范增說目項王，劉邦又性命垂危，項王不應，氣氛緩和，這是第一波折；而後項莊舞劍，意在沛公，項伯亦拔劍舞，常以身翼蔽沛公，驚險又得到緩解，這是第二波折；樊噲闖入，將矛盾推向頂峰，殺與不殺的矛盾又趨於解決，把情節從高潮導向結局。一波未平，一波又起，前後相因，騰挪跌宕，把項羽的驕傲輕敵、剛愎自用和劉邦的善於聽取意見及善於籠絡人心，范增的老謀深算，張良的沉著機智，樊噲的粗豪勇猛、臨危不懼展現的淋漓盡致。

一些人物的瑣事描寫看似無關緊要，卻在展現人物性格上起著重要作用，如《張湯列傳》中張湯審訊盜肉的老鼠顯示“老獄吏”般的氣質和殘酷的性格，對他的思想性格描寫有極大的渲染作用。