能夠安撫一下家長們焦慮的心，讓家長覺得我都給你花了這麼多錢了，你還學不好，一定是你的問題，不是我的問題。

其實最核心的考點和知識都是在課堂上面講的，課外班如果是一味重複課堂上的知識，那沒有多大的作用，如果是開拓知識面的話，考試又不考。

所謂補習班就是彌補上課時未掌握的知識點，只要選對好老師再加上自己的認真努力就會有效果。所謂師傅領進門，修行靠個人。還有必須要選擇正規，有營業執照的。

反應的是中國教育的一種現狀，說明中國居民收入高了起來，有更多的資本投入到對孩子的教育中，大量補習班的出現是中國居民重視教育的一個體現；但補習班也存在著質量問題，家長和同學在選擇的時候要慎重。但是大量的補習班也給孩子們帶來了許多壓力——補習的學習量大，不補習的看到補習的也有很大壓力。補習班是一個雙刃劍，希望每位同學和家長在選擇時，都要考慮自身的實際情況，無論如何適合自己的才是最好的。

當下各種培訓班、補習班，大家都不陌生。儘管現在國家已經出臺政策，但是依然火爆，家長爭相給孩子報名，課外補習班到底有用沒用，大多數家長也只是覺得補習之後總有會有點點用的。說到底都是心理作用佔多數。

由於中國式教育，一切都只看分數的弊端影響之下。才會出現當下這種火爆的行業，其實學生在課內所學的知識，只要孩子們好好吸收，是完全沒必要去上課外補習班的，尤其是現如今中小學生的課業負擔那麼重，做家長的只關心成績，不關心孩子的童年嗎？說到底補習還是因人而異的。一個特別熱愛學習的學生，補習班的用處是很大的。而一個一點都不想學的學生，這個補習班反倒會令他厭惡自然也沒有多大的作用。真正有作用的除非一對一的教學作用是真的有，但是成本真的很高，並不是一個普通的家庭能夠承受得起的。更沒有這麼多的師資來供需這麼多的學生。

我個人認為不論是以上的哪種目的，上輔導班其實都沒有太大必要。輔導班都是以賺錢為目的的，班課形式的輔導班就跟平時在學校上課是一樣的，也許一開始，孩子有點新鮮感，能好好學一段時間，但久而久之，在學校什麼狀態，在輔導班還是什麼狀態，不會因為多上了課而學到更多知識。不知道你們贊不贊同呢！

先對孩子的學習情況進行分析，是具體哪個科目學習比較差。確定以後找正規的資質好的校外輔機構，把自已孩子的學習情況與機構有關老師交流，看看應報讀哪個班比較合適，效果會比較好。

現在家長都普遍想讓孩子學習一些舞蹈啊音樂啊武術啊等方面的知識，出發點是好的，可以為孩子的成長打下良好的基礎。我侄子侄女就分別利用暑假時間學習了跆拳道和舞蹈。

現在的培訓班，真的是遍地開花，參差不齊！

有些培訓機構，確實是教學質量優異。但大部分還是為了利益而來，應付式教學是常態，但打罵孩子的也著實不少。

勸誡各位家長，一定要根據孩子的興趣愛好，一直培養下去。選擇學校的時候要慎重考慮，多方詢問，以免花錢而又讓孩子遭了罪！

有些輔導機構並不是為給孩子更好的成長引導而來的，他們是看到了孩子成長市場的大勢，是來分蛋糕的。細看身邊的輔導老師，有多少是真愛孩子、願意陪伴孩子的，所謂的育兒專家也只是面對他的付費使用者【家庭】才顯得像個“磚家”。平日裡，有些育兒專家對待陌生孩子的態度比路人還惡劣。

輔導班的常見作用：

1、給孩子們提供一個遊戲的場所

2、給沒時間帶孩子的家庭，提供代管服務

3、部分輔導機構確實能夠有針對性的發現並未孩子們的成長提供指引和幫助

4、眾多參與者加入，對提升全民愛教育、為教育事業。真熱愛教育行業的參與者能部分促進教育行業的發展