對於你所說的問題，其實無論你在任何階段學習的時候都會有的，不過也並不是同一個原因，需要分情況分析：

1、其實有一部分同學這麼跟你說，那是他自己心裡最真實的想法，只不過因為這類孩子知道自己在什麼時候該做什麼，自己在這個階段最需要什麼，至於愛不愛，那是太感性的，而他們能理性的努力。

2、不過，也有一類孩子是自嘲，甚至是某種謙虛過頭的不真誠，而這一類孩子平常的人際關係通常也不會太好，自嘲的孩子可能比不真誠的孩子稍微好一些。

3、但其實最主要的還是要看跟你說這話的人到底是怎樣的，這樣才能具體分析。

最後，祝你一切順利！如有其它問題，還可以再問我。

現實中有很多人都是這樣的，明明自己很努力卻告訴別人自己不喜歡學習，主要有以下幾個原因:第一，他想融入你們的“團體”。每個班級都是個大集體，每個大集體都有很多小團體，小團體內部主要是因為同樣的愛好或者興趣以及聊的很投機，來組成的。假如你們這個小團體的成員都不太愛學習，而他因為同樣的興趣又想“加入”你們這個小團體，只好也說自己不愛學習，實際上自己很努力學習

第二，自我嘲笑。這樣說只是表明自己其實並不想學習，只是無奈家庭壓力下只能學習，而且一學就會的那種，所以，也說自己不愛學習。

第三，虛偽。過分的謙虛自己，就等於虛偽了。可能覺得自己天天炫耀自己學習努力不好（應該也沒有多少人認為天天炫耀比較好的），然後自己就謙虛說自己不愛學習，實際上其實很愛學習。

無論如何，人家喜歡學習總是沒有錯的，管他嘴上怎麼說，自己要有自己的學習計劃，努力才是王道。

有幾種情況。一種是他發現了有比他更努力學習的，根本就選不他，他就告訴別人自己不愛學習，其實這就是一種謙虛的說法。另一種是僅管很努力但沒啥成效，怕丟了面子才這樣說。就象有人不買東西說不喜歡其實是沒錢。再一種就是不實在。他怕別人超過他不說實話，讓別人也和他一樣不學習，他自己暗中用勁，他是有目的性的。

應該是謙虛吧。好多人，無論你做得再好，對他再好，甚至沒有招惹過他，在他嘴裡你就沒一個好，讓他們聽到了，什麼譁眾取寵，別有用心，想出人頭地。這算是好聽的，還有比這難聽的。

對這類說這有用嗎？即使傳到他耳朵裡，也免不了他遭蹋你一頓。世態炎涼，缺一種人也不是這大千世界。我估計可能這種話是對他們說的。

這在學生時代是有的。第一，有的人很努為學習，成績又很好。但總是說自己不愛學習。是害怕說出自己是努為學習的，怕別人會更加努為學習而趕上他。有種言行不一致的表現，也就是口是心非。

第二，有的人很努力但一成績不好，所以只好說自己不愛學習，來掩蓋內心的虛偽。

你的這個問題，讓找想起昨天看的一個小故事。

有一個老師問他的二個學生，你考試成績這麼好，給同學們分享一下你是怎麼做到的。

這位同學總結:上課認真聽講，努力完成作業，課後多多複習。

聽完他的話，下面的同學:甲，嘖嘖嘖(搖頭)。乙呵呵呵(冷笑)丙，我了個去。

老師:你是一個不能和多數同學融入一塊的人。

又一日老師以同一個問題問另外一個同學。

同學答:這一半靠運氣，一半靠蒙的。

同學們，甲，胡說八道(滿臉難以置信)，乙，蒙誰呢？(丫故意的吧)。丙，要不是平日裡下了功夫，能蒙出這好成績？(哈哈，自信滿滿的笑)

老師:你平時和同學關係一定很融洽。

總結:我們現在的人，往往喜吹正話反聽。你的問題正說明:這就是聰明人的聰明之處。另外的原因，別的朋友也都講了，不在累述。