孩子學習scratch有什麼好處呢？

學習Scatch可以培養邏輯思維能力。在大年齡段孩子學習Scatch程式設計時，會涉及許多數學知識，孩子需要結合學校內學到的數學知識，來解決程式設計問題。因此，在不斷探索的過程中，孩子們的數學知識也會越累越豐富，創作能力也越來越強。

學習Scatch可以提高學習的主動性，以及激發孩子的創造性。在學習程式設計的過程中還可以學習Science（科學），Technology（技術），Engineeing（工程），Ats（藝術），Maths（數學）等多個領域的知識，而且也獲得了成就感和滿足感。

現在學習scratch還是挺火的，什麼時候學呢？

首先應該等孩子年齡稍微大一些在開始，因為程式設計還是需要有一定的邏輯思維做基礎的。至少也要6、7歲以後在學習比較好。現在一些培訓機構還有寶寶班，剛上幼兒園就學這個，除非有錢不在乎，否則真是浪費時間，浪費錢。這個時候還不如多帶著孩子玩。

現在孩子接觸電子產品比我們早多了，如果孩子明顯表現地對這個方面很感興趣，那就可以早點開始學習。如果說孩子興趣不大，家長可以先往這個方面引導，可以先下載一些程式設計的遊戲，陪著孩子玩。但是如果說孩子還是興趣不大，也不要著急，非逼著孩子學。其實再大一點學也沒有關係。

怎麼學呢？

其實這個程式學起來還是比較簡單的，有的父母懂的，甚至自己就可以教孩子從基層地開始學習。就算不太懂的，也可以在網路上搜索線上課程，在家裡就可以引導孩子學習。現在的課程選擇還是很多的。總之不要一開始就盲目報班，基本就是圈錢的。

如果孩子確實喜歡，家長也沒能力教，也沒時間在家裡陪孩子看線上課程一起學習，那就只能報班學習了。但是這個東西不是說馬上就能看到什麼效果，可能學了幾年也就不了了之了，所以抱著很功利的心去學，最後可能會很失望。

適合有一定基礎知識的孩子

雖然Scratch少兒程式設計簡單易學，但是涉及到了中文、數字、 方位等基礎知識。年齡過小的孩子，如果沒有這些基礎知識的積澱容易受挫。所以建議年齡6歲+。

選擇合適的機構和老師

聯絡生活的學習方法

程式邏輯多少有些抽象和乏味，但是當Scratch少兒程式設計與生活聯絡，配合生活中常見的自然、物理、化學現象，幫助孩子在趣味活動中更輕鬆且具象的學習與理解。這是符合孩子的認知規律的。這樣孩子不僅能逐步達到初級程式設計師的基本素質要求，同時又拓展了生活常識。

6歲孩子學scratch還是比較早的，可以先學學認識軟體，使用軟體的基本功能，做些比較簡單的遊戲。

看他在其它方面的興趣，用scratch來實現他的想法，家長要多多輔助，這樣，他會對scratch有較強的興趣，不會覺得是種壓力。

早期可以先學學基本使用，多玩玩別人做的例子，模仿別人做的來實現。

可以看看我的《小雞撿鑰匙》，這個是比較基礎的遊戲，也可以看《scratch基礎》系統的學習。目前《scratch基礎》我只發了一篇文章。

在有人指導的情況下，6歲的孩子可以照著例子完整的擺出一個能執行的程式。這個過程並不需要孩子認識英文或漢字。建立程式的過程，用到塗鴉，錄音，找圖片這些有趣的過程，透過一個個遊戲或者舞臺劇的製作，使孩子自己逐漸潛移默化的掌握程式設計思維，所以6歲左右的兒童還是很推薦使用這個程式設計平臺來進行程式設計學習，而且還值得提的一點是，Scratch程式設計平臺是完全免費的，由麻省理工的“終身幼兒園團隊”維護開發，所以說平臺生命力也很強，值得推薦。