首先，我們要清楚認識到孩子不是獨立來到這個世界上的，他們有一對叫“父母親”的守護神；

其次，孩子從來不必要有給嫌棄的感覺，教會我們的孩子他們都是天使的意識；

最後，如果我們的孩子有給嫌棄的感覺了，嫌棄他們的從來不是別人，是給予他們生命的父母親，三思而行呀！

努力完善自己，自己愛自己，自己接受自己。父母不是嫌棄，是對你定位比較高，父母不會嫌棄自己的孩子，是希望自己的孩子可以做個更好的人，青出於藍而勝於藍，有的孩子說了，你自己不飛卻要求孩子飛，正是因為自己沒飛起來，帶著自己的孩子過著沒飛起來的日子，作為家長希望孩子可以去看看更遼闊的世界，即使將來願意不飛，那也見識了飛翔的世界，多些閱歷見識對自己的人生是有好處的。老師也是人，是人就有七情六慾，人心都是長在一邊的，沒有誰的長在中間，老師嫌棄你可能是你不尊重老師的努力成果，也可能是你的脾性不太討人喜歡，個別老師是因為你的成績關係到老師的工資，所以老師因為成績嫌棄你，你努力了嗎？因為搗蛋嫌棄你，你收斂了嗎？老師是你人生的領路人之一，無理由嫌棄你，那你可以考慮少接觸，不要因為沒師德的人，影響了你的人生。有句話叫“學到用時方恨少”積極開發自己對學習的樂趣，多做手工實驗。

同學的嫌棄，有來自於高智商的碾壓，高智商不代表高情商，你智商不如別人，那就努力修情商去彌補，有的是家境的碾壓，家境是你們是天使的時候自選的，起點不能改變，但是可以改變下一代的起點不是嗎？有的是衛生方面的嫌棄，只要不是潔癖，被嫌棄衛生方面都是自身的問題。

朋友的嫌棄，一種是玩笑的嫌棄，提示你這種行為習慣不好，需要改正，或者故作誇張的逗樂，一種是赤裸裸的鄙視，嫌棄你卻不糾正你，還跟你做朋友，只是為了襯托自己，或者你對人有用處，用人的時候捧，不用的時候嫌棄，這種人侮辱了朋友這個詞，不能翻臉的話，勿深交，多留個心眼，畢竟防人之心不可無。

這讓我想起一個人，那就是：力克胡哲。大概是十年前，我上高中，我們的心理老師給我們看了他的影片《我和世界不一樣》。

儘管我只看過一遍，儘管過去很久了，我仍然能夠想起他的這一個事例來。同時，我也非常感謝你提出的這個問題，是你喚醒了我的記憶。

力克胡哲，他出生下來就沒有四肢，在別人的眼中，他就是一個怪胎、怪物，外星人。他身邊的人都嫌棄他，他一出門，大家都用異樣的眼神看他，他開始上學的時候，有很多人奚落他、嘲笑他。

沒有四肢，他是怎麼活下來的？他只有一個小雞腿。透過不斷地嘗試、練習，他能用小雞腿來寫字、打字、畫畫，他能把電話拋到肩膀上，能去踢足球、能游泳，能做很多事情，他用行動證明了自己和正常人一樣，甚至比正常人做得更好。

當他開始上學的時候，有很多人奚落他，嘲笑他。對他說:你真怪，沒有人是你真正的朋友。這也不能做，那也不能做。

雖然我們不像他的生活那樣慘，即使我們被嫌棄，我們也不能放棄自己。有人嫌棄你，那又怎樣？不管誰嫌棄你，你都不要放棄你自己。學會為自己而活，努力證明自己，不讓他們看扁。

首先，做一個自信的人。當別人嫌棄你時，不要否定自己，只有相信自己，別人才能相信你。

其次，做一個樂觀、有趣的人。別人的想法、評價可以聽取，但不要太在意、受其影響。

最後，努力完善自己、提升自己，並且讓家人老師看到自己的努力。相信這樣子他們也不會太多再嫌棄，如果還是被嫌棄，那就用不著理會了。自己做好來就行。

這個世界很大，人很多，不管你是好是壞，總會有人評頭論足，說長道短。用張鶴倫的一句話來說，就是:“無所謂，心態”。