外教陪練口語是很多人都想擁有的一種高效的提高口語的方法，就跟我們健身請私教一樣，可能我們自己摸索著訓練一個月能達成的效果，在有私教的情況下一週左右就可以達到，因為有一個專業的人可以很直觀的看到你的問題所在，可以及時的糾正你。

練習口語無非就是聊天、評論、表達自己的觀點，很多時候我們中國學生跟外教聊天的時候不一定是聽不懂或者是不會說，而更多的時候是不知道說什麼，當我們上英語課的時候都是有教學內容的，每個單元都有不同的topic，我們學習了這些之後就可以把一些句型句子背下來，考試的時候做填空，做改錯，分析閱讀，中國的學生都可以拿高分，但是真正跟外教實際聊天的時候，我們常常發現自己滿腹單詞和語法，但是卻不知道說什麼，我見過很多這樣的例子，很多都是學生中的優等生，成績都非常不錯，但是跟外華人聊天的時候就很尷尬，總是言之無物，在沒有準備topic的前提下別人問我們就不知道回答什麼，其實這就是典型的“書呆子”只會讀書，不思考，沒有自己的想法，沒有自己的價值觀

所以如果想讓外教陪練口語成為一段愉快的經歷而不是尬聊，則要在各方面豐富自己，讓自己成為一個有趣的人，比讓自己成為一個口語好的人更能受到外教的讚賞。

有外教陪練口語，這是最有效的口語提升方式，透過日常的chitchat，能幫助你快速瞭解和學習到生活中常見的表達方式，更能激發你的語言潛能。

第一：純正的語音語調

外教老師（歐美籍外教）口語的發音無庸質疑那是非常的標準的,不論是在語音和語調上，這是中國外語教師無法與之比擬的，即使我們透過大量的語言模仿學習，還是會存在或多或少的瑕疵。這個在口語啟蒙初級階段尤為重要。

第二：地道的語言環境

我們的母語是漢語，在學習和適用的過程中，難免會受到漢語或者固定思維的干擾，不可避免就成了中式英語（Chinglish),

想起我在高中階段，大家廣為流行的一句笑話：

Hard hard study ,Day Day Up .

外籍教師原汁原味地道的語言表達和流利的口語，有利於學生在交流中直接用英語把理解的資訊儲存在記憶裡，克服母語干擾，養成直接用英語思考和表達的習慣。

第三：文化底蘊

從事翻譯行業或者和老外日常交流中，我們最頭痛就是“俚語”，有點風牛馬不相及的感嘆，

我印象很深刻的一次，我英國籍的老闆和我抱怨他的車又出故障了，他說：

The car i bought last year was a lemon .

我一愣，不知所措，但是看著他生氣的表情和他前面的話，附和一句： sorry to hear that .

後來查閱了不少資料，才明白他的意思，車子是一個蹩腳貨！還理解在國外有 Lemon Law。

俚語是一種特殊的語言形式，有獨特的語言表達能力和悠久的歷史，無論是街頭閒談或者正式場合的高談論闊，更或者文化作品或者新聞雜誌， 它所處不在。在和外教的交流中，俚語更是無法避免，但是透過外教親身例項來為學生進行講解，或者使用一些特殊的教學環節給學生具體的體現出來，讓學生在這些過程中學會相關的語言知識，同時更好的瞭解西方文化。

外教陪練口語，雖然是最有效的方式，但是因為客觀原因（費用高）的因素，很多人都只能退而求其次，現在很多軟體APP也在推廣或者強調和外教線上交流的功能如DAKA，或者口語俠等， 但良莠不齊，只能自己去判斷了。