不是家長跟老師溝通，而是孩子直接跟老師表達想法。

孩子的事情應當讓孩子自己去做，這也是成長的過程，為今後步入社會打基礎。

一般情況是老師發現學生天斌才會推薦學生進社團，學生可以與老師交流，最後評估學生能力，發展潛力，最後確定學習方向。

直接與老師溝通就好了，說明自己的孩子確實有其他的愛好，選擇。老師不會不同意的，她推薦的社團是認為孩子在這方面有天賦。但是推薦，不代表一定要去，和老師說明來意。

不過孩子親自說最好，說明自己確實熱愛另一個活動。如果家長去的話，好像有點把事情弄得太重了。

001委婉與老師交流，告訴老師孩子興趣所在，老師會支援的！

002讓孩子跟老師說，一鍛練能力，二學會表達訴求。老師同樣會支援。

和老師溝通一下，問一下老師這樣安排的原因是什麼，老師可能是看到了孩子的天賦或者其他，如果不是，直接跟老師說孩子的興趣，興趣是孩子最好的老師。

首先，真不一定要家長出面溝通，學校社團應該是基於學生的個人興趣和特長，尤其是大學社團，完全是學生自主選擇，幾乎沒有安排一說吧。就算是中學，也不至於是一個硬性的安排。

退一步，就算是校方安排，應該是在演唱方面發掘到了這位學生的特長，但未必全面，不管是學生本人還是家長，只要充分溝通，友好協商，說明理由，甚至是拿出依據，不至於如此著難。

興趣是最好的老師，家長應該著重強調興趣愛好這方面，如果強行讓孩子學習他不喜歡的東西，效果不好不說，還還很有可能讓孩子對學校老師產生逆反心理

如果學校能照顧到孩子自身的想法，讓孩子能學習到自己感興趣的東西，這樣不僅對孩子好，也更能促進師生之間友好關係的建立，可以說是兩全其美

學校能夠有合唱團和音樂創作社，我可以肯定這是一個非常好的學校，是一個非常有人文素養和博雅精神的好學校。想必這麼好的學校，裡面的老師就也會是一等的，是非常善解人意的。這件事我還是建議讓孩子自己去和老師溝通，其實老師也不太願意和家長溝通太多，畢竟家長畢竟還是能夠給老師帶來很多社交的壓力。

可以讓孩子先問問老師，自己能不能退出合唱團，去加入音樂創作社，告訴老師自己的真實興趣和想法，比如說自己真的非常熱衷於音樂的創作而不是演奏和演唱。動之以情，曉之以理，想必老師也是能夠理解的。說得難聽一點，其實老師是沒有權利強行讓你的孩子加入合唱團還是別的社團的。但是我們出於對老師的尊重，還是讓孩子去跟老師溝通溝通比較好。其實這本身就是一個非常自然的事情，只不過我們中國的孩子和老師很少進行近距離的交流罷了。

如果你的孩子嗓音非常好，學校合唱團也真的非常需要你兒子這樣的人才，那麼最後還是讓孩子自己做決定。說不定會有什麼雙贏的選擇，說不定你的兒子會改變自己的看法，轉而投入到合唱團之中。一切重在溝通。

孩子沒有必要把老師當做什麼可怕的審判官，一切都源於溝通，一個人若是善於溝通和說話，那就是已經成功了一半。希望你的兒子能夠成功。

我覺得應該不那麼複雜吧，一般老師不會強求孩子去參加他不喜歡的專案，這方面你直接和老師溝通是沒有問題的，老師也是通情達理的，當然也不排除你孩子在某方面確實表現出比其它孩子強一些，老師也希望你在這方面進行鍛鍊發展一下，所以有時候你不僅要了解孩子的需求，孩子的意見，也要透過其它方面，比如學校，同學，朋友瞭解孩子的特長，喜好等等，當然我覺得最後還是要尊重孩子的意見，我們成人包括老師都只能給出參考意見。