孩子不肯收玩具，看是誰給的，如果是父母給的，原因大概有這幾方面一他不喜歡（可以直接問他），二孩子想為家裡節約（一定不要給孩子一種家裡貧困的感覺容易造成自卑心理，對以後的影響很大），三是孩子對父母有間隙（這點要找機會和孩子溝通）。如果拒絕的是別人的玩具，那就說明孩子是正確的，說明孩子有防範意識，還有正如世界上只有父母會真在意孩子，只有孩子會真在意父母。在孩子的內心中想要玩具更想父母去買，如果是別的親戚活著陌生人去買的話內心會有點不是滋味。

孩子不肯收拾玩具，這個主要是家庭教育問題。

1.孩子能有動手收拾玩具這項行為能力至少得兩歲以後，兩歲大的孩子語言能力抓握能力身體平衡能力日益加強，可以開始培養孩子動手自己的事情自己做。但是讓孩子有收拾玩具的意識並不是要到了兩歲才開始培養的，意識的培養要儘早，因為這不是一時半會就能植根完成的，而是要從孩子會玩能玩玩具開始，哪怕孩子聽不懂看不懂，作為父母在孩子每次玩玩具後有沒有及時把玩具放回指定的位置，收拾的同時告訴孩子玩具要放玩具回家，讓玩具回家找媽媽。

2.家庭日常用品用完之後有沒有及時歸位歸類，如果家裡大人的東西都放得亂七八糟，怎麼指望孩子能收拾乾淨整理玩具呢。所以這是家庭成員習慣養成的問題，孩子在家庭中耳濡目染，習慣傳承，正所謂上樑不正下樑歪。所以父母應該從我做起，在孩子還很小的時候就能有意識的注意這些行為，相信等孩子有行為能力能自己收拾玩具了，也會自覺主動把玩具收拾歸類整理好的。

3.另一方面家長可以透過給孩子讀有關於房間整理玩具方面的繪本，增強孩子收拾玩具的意識。也可以透過看一些的教育意義的動畫片，比如巧虎，從幼幼版、寶寶版、成長版、學習版都很不錯，適合各個不同年齡階段的孩子看，淺顯易懂特別有教育意義。

孩子不肯收玩具，該怎麼培養好習慣呢？關於這個問題，在我家大寶三歲左右的時候我也遇到過。下面我將當時的解決辦法詳細說明一下。

第一，給孩子一個漂亮的玩具收納櫃

孩子在三歲以前，玩具都是我給他收拾的，等到了三歲，我感覺孩子已經大了，可以自己收拾了，就請他每次用完玩具以後收好，對於我的要求，他有時候會做有時候不做，我就想他玩具那麼多，每次收起來確實也不容易，如果能給他買一個漂亮的玩具收納櫃，這樣收玩具這件事也會變得好玩了，於是我就在網上給他買了一個玩具收納櫃，並教他把玩具按不同的種類放好。事實證明，給孩子一個玩具收納櫃確實有很好的作用，這樣一來，每次收拾玩具也變成了一件好玩的事情。

第二，家長以身作則，做好榜樣

試想一下，如果家裡亂糟糟的，大人都不收拾乾淨，卻讓孩子收拾自己的玩具，孩子會去做嗎？所以，做媽媽的，哪怕是再忙再累，也要把家裡收拾得乾乾淨淨的，讓孩子在一個很潔淨很規整的環境下生活，成長。古人云“近朱者赤近墨者黑”，只有自己做好了，才能要求孩子做好。

第三，樹立規則，沒有收好的玩具就要當做垃圾扔掉

一般來說，如果家長能過做到以上兩點，孩子也會有不錯的表現，但是孩子畢竟是孩子，也會有調皮任性的時候，有一次我家大寶玩累了，不願意收拾玩具，我就跟他說“你不收拾也可以，不收拾就代表你不要這些玩具了，那就是垃圾了，要扔到垃圾桶裡”孩子看著這些玩具，尤其是那幾個新買的，當然捨不得了，於是乖乖把玩具都收拾好了。

總之，對於孩子不收拾玩具這件事，家長不可操之過急，要知道一個習慣的養成也不是一天兩天的事，一定要給孩子足夠的耐心，當然了，家長也要有堅定的態度，不能孩子一說不想收拾，家長就妥協了，這樣以後只會越來越難教育。

孩子不肯收玩具，看是誰給的，如果是父母給的，原因大概有這幾方面一他不喜歡（可以直接問他），二孩子想為家裡節約（一定不要給孩子一種家裡貧困的感覺容易造成自卑心理，對以後的影響很大），三是孩子對父母有間隙（這點要找機會和孩子溝通）。如果拒絕的是別人的玩具，那就說明孩子是正確的，說明孩子有防範意識，還有正如世界上只有父母會真在意孩子，只有孩子會真在意父母。在孩子的內心中想要玩具更想父母去買，如果是別的親戚活著陌生人去買的話內心會有點不是滋味。

孩子不肯收拾玩具，這個主要是家庭教育問題。

1.孩子能有動手收拾玩具這項行為能力至少得兩歲以後，兩歲大的孩子語言能力抓握能力身體平衡能力日益加強，可以開始培養孩子動手自己的事情自己做。但是讓孩子有收拾玩具的意識並不是要到了兩歲才開始培養的，意識的培養要儘早，因為這不是一時半會就能植根完成的，而是要從孩子會玩能玩玩具開始，哪怕孩子聽不懂看不懂，作為父母在孩子每次玩玩具後有沒有及時把玩具放回指定的位置，收拾的同時告訴孩子玩具要放玩具回家，讓玩具回家找媽媽。

2.家庭日常用品用完之後有沒有及時歸位歸類，如果家裡大人的東西都放得亂七八糟，怎麼指望孩子能收拾乾淨整理玩具呢。所以這是家庭成員習慣養成的問題，孩子在家庭中耳濡目染，習慣傳承，正所謂上樑不正下樑歪。所以父母應該從我做起，在孩子還很小的時候就能有意識的注意這些行為，相信等孩子有行為能力能自己收拾玩具了，也會自覺主動把玩具收拾歸類整理好的。

3.另一方面家長可以透過給孩子讀有關於房間整理玩具方面的繪本，增強孩子收拾玩具的意識。也可以透過看一些的教育意義的動畫片，比如巧虎，從幼幼版、寶寶版、成長版、學習版都很不錯，適合各個不同年齡階段的孩子看，淺顯易懂特別有教育意義。

孩子不肯收玩具，該怎麼培養好習慣呢？關於這個問題，在我家大寶三歲左右的時候我也遇到過。下面我將當時的解決辦法詳細說明一下。

第一，給孩子一個漂亮的玩具收納櫃

孩子在三歲以前，玩具都是我給他收拾的，等到了三歲，我感覺孩子已經大了，可以自己收拾了，就請他每次用完玩具以後收好，對於我的要求，他有時候會做有時候不做，我就想他玩具那麼多，每次收起來確實也不容易，如果能給他買一個漂亮的玩具收納櫃，這樣收玩具這件事也會變得好玩了，於是我就在網上給他買了一個玩具收納櫃，並教他把玩具按不同的種類放好。事實證明，給孩子一個玩具收納櫃確實有很好的作用，這樣一來，每次收拾玩具也變成了一件好玩的事情。

第二，家長以身作則，做好榜樣

試想一下，如果家裡亂糟糟的，大人都不收拾乾淨，卻讓孩子收拾自己的玩具，孩子會去做嗎？所以，做媽媽的，哪怕是再忙再累，也要把家裡收拾得乾乾淨淨的，讓孩子在一個很潔淨很規整的環境下生活，成長。古人云“近朱者赤近墨者黑”，只有自己做好了，才能要求孩子做好。

第三，樹立規則，沒有收好的玩具就要當做垃圾扔掉

一般來說，如果家長能過做到以上兩點，孩子也會有不錯的表現，但是孩子畢竟是孩子，也會有調皮任性的時候，有一次我家大寶玩累了，不願意收拾玩具，我就跟他說“你不收拾也可以，不收拾就代表你不要這些玩具了，那就是垃圾了，要扔到垃圾桶裡”孩子看著這些玩具，尤其是那幾個新買的，當然捨不得了，於是乖乖把玩具都收拾好了。

總之，對於孩子不收拾玩具這件事，家長不可操之過急，要知道一個習慣的養成也不是一天兩天的事，一定要給孩子足夠的耐心，當然了，家長也要有堅定的態度，不能孩子一說不想收拾，家長就妥協了，這樣以後只會越來越難教育。