2019年暑假到了，很多家長在糾結給孩子報什麼輔導班，我覺得這無可厚非。那要不要陪孩子出去走走呢？很多家長也在問這個問題。

一是 我覺得首先讓孩子學習。暑假作業還有要好好完成的，試問有多少小朋友暑假作業是認真完成的？學校為什麼要佈置假期作業。就是讓孩子養成一個學習的習慣，不要以為放假了，就可以瘋狂的肆無忌憚的玩了。

二是 保證孩子假期作業能認真完成的前提下，可以適當給孩子報個興趣班，讓孩子多學習一些東西，多接觸一下人和事，培養孩子多方面的愛好，不能一味的只知道學習。如果孩子的成績有點不理想的話，報個文化課輔導班，給孩子補補課，讓孩子在下一學期有個好的開始和提升。

三是 條件允許可以報輔導班，但是我個人本身並不支援輔導班這種教育模式，目前都快成中國特色了，但是話說回來，在這個大環境下，大家都報輔導班，你不報，你就會被落下，不管輔導班的質量如何，孩子去了就多少能學到點東西，比放在家裡讓爺爺奶奶看著強。

最後 走出去，也是孩子成長的必須課。古人有云：讀萬卷書不如行萬里路。有條件的家長，假期帶著孩子出去轉轉是非常好的。既開闊了孩子眼界，融洽了親子、家庭關係，也是家長本身工作之餘的一種放鬆，一舉多得。

說實話您的問題我沒看懂，您是問暑假帶孩子出去學習，而您忘記了沒帶孩子出去，想問暑假帶孩子出去學習是不是成長的必修課程麼？

如果我理解的對那我告訴您孩子出門學習是孩子成長的必修課程。

俗話說:讀萬卷書不如行萬里，孩子到何處去旅行，認識到不同的地理環境，接觸到不同風土人情，這些知識比叢書本上學來的更加真實，記的也更牢固。尤其是即將升小學的小朋友，他對自然環境的興趣點比較多，帶孩子出去見見外面的世界百利無害。

另外，孩子出門旅行能夠呼吸道大自然最清新的空氣，和大自然親密的接觸，孩子陶醉在大自然中，身心都得到放鬆，身體也能得到鍛鍊。最最重要的是家長和孩子一起出門也增進了一家人的感情。

一個好問題:

孩子的成長、學習，如同國家建設，需要請進來也需要走出去。

請進來 這就是目前社會、家庭、學校主推的教學方式，主要方法就是讓孩子被動式的接收課本和課外知識。也就是俗稱的"填鴨式教育"，主要目的是把知識填進孩子的大腦，把孩子"灌"成知識巨人。

走出去 孩子成長中如同經濟發展，每個階段都會出現閃光點，這些閃光點就需要走出去試探試探，閃光點是不是真的閃光點；走出去還有一個重點就是去主動學習，現在流行的企業遊學就是如此。透過學習主體的主動，抵達學習物件，能夠更好的觀察學習物件的生存環境。比如走出去才能實地弄清為何:“橘生淮南則為橘， 生於淮北則為枳”，小麥和韭菜有何不同

假期還讓孩子學習這種情況只會發生在高中階段，小學和初中階段一般不會有這種情況。最關鍵的原因還是普遍的華人將高考當成了人生中最重要的關口。

它的確是，也的確不是，關鍵在於父母的看法。

倘若你認為孩子應該走出去，那任何人無法阻止你，你可以跟學校充分地談好，帶著孩子來一場說走就走的旅行，或者來一場奮不顧身的愛情。這都可以。

大多數的父母認為在緊張的高中階段，最好是呆在家裡、呆在輔導課上、或呆在學校要求的校內，安安心心、踏踏實實地複習自己的課業，為自己清華或北大等美好的未來做準備。

路是自己選的，你是選擇平庸或不凡，皆由自己享受成果或承受後果。

世上沒有公平的事情，唯有努力才能獲得你所謂的公平！

話說回來，上帝又最公平，每個人的努力他都能看到。