-
1 # 怎樣做家長
-
2 # 棟果媽育兒
為了讓孩子能夠出人頭地高人一等,其實從懷孕開始,孩子們的競爭就已經打響了,各種早教班充斥著人們的生活,放佛停下來就會輸在起跑線上。
這裡面也包括很多明星,楊穎在跑男節目中曾透露,兒子雖然不到三歲,但平時給他報了很多興趣班,這些興趣班有繪畫、輪滑、滑雪、英文等等。
做這麼多就是為了讓孩子全面發展,可是楊穎的孩子才3歲啊,孩子真的可以接受嗎?
給孩子報興趣班,這種現象已經在我們社會上司空見慣了,孩子們放學之後好不容易休息兩天,空閒時間也被興趣班填滿,慢慢地,“興趣”變成了一種壓力,成為了孩子們自由路上的枷鎖。
4歲的童童在練舞的時候,一個下腰動作,卻不小心摔倒了。短短几分鐘之內,原本一個活蹦亂跳的孩子,竟然全身都沒有了知覺,甚至到了無法呼吸的地步。
送往醫院進行及時救治,醫生表示:童童在跳舞下腰的時候,脊椎骨發生了比較大的位移,傷到了脊椎神經,導致童童高位截癱,治癒的可能性很小,甚至還會存在生命危險。
有關專家表示:幼童椎間關節尚未發育完全,錯誤的舞蹈姿勢會損傷孩子的神經元細胞,導致癱瘓發生。
那麼,孩子什麼年齡就可以學習舞蹈呢?
02.孩子適合學習興趣班的最佳年齡1.學舞蹈的最佳年齡
舞蹈可以學,但並不是孩子年齡越小越合適,一般情況來說,可以等孩子年齡到達6歲以後再學舞蹈。
很多家長並不瞭解孩子學習舞蹈的最佳年齡,只知道一味地盲目跟風,看到別人家的孩子學什麼,自己家的孩子也應該去學,這樣只會讓孩子失去自我選擇的能力,從而喪失對舞蹈的熱情。
2. 學游泳的最佳年齡
漫長的暑假中,家長給孩子選擇興趣班的首選應該是遊戲課。
那麼,多大的孩子可以學游泳呢?
有關研究院表示:孩子最適合學習游泳的年齡是5歲以上。
為什麼這麼說? 這是因為水中的低重力環境並不利有利於孩子骨骼的成長;而且,孩子的神經系統還沒有發育完善,學習游泳會有危險;游泳是一種高強度訓練,容易損傷孩子的身體。
其實,國內出現很多嬰幼兒游泳的機構,都是給孩子戴上一個項圈浮在水中,大人在一旁拍照。
這種方式其實有很大的安全隱患,這是因為寶寶的脊椎並沒有發育完全一不小心就會傷到脊椎,而且頸圈的大小也很難控制,稍有不足就會有滑落的風險。
3.學習樂器的最佳年齡
為了把自己的孩子培養成像朗朗那樣的鋼琴大師,樂器成為了家長給孩子選擇興趣的首選專案。比如:鋼琴,小提琴,薩克斯等。
其實還是學習樂器還是有很多好處的,不僅可以刺激大腦的發育,還能夠鍛鍊孩子的四肢協調能力,那麼,學習樂器越早越好嗎?
答案是否定的。 一般情況下建議孩子在5~7歲這個年齡段學習樂器比較好。
4.學繪畫的最佳年齡
繪畫可以培養孩子的想象力、創造力,開發孩子大腦。 其實,一歲多的孩子就已經開始進行繪畫創作了,他們隨意的塗鴉就是最原始的繪畫運動。
2~3歲的孩子開始對顏色感興趣,這個時候家長要多引導孩子,多傾聽和鼓勵,多問問孩子畫的是什麼,在孩子繪畫過程中不要打斷孩子,讓孩子自由去發揮。
4~5歲的孩子,是學習繪畫的最佳年齡。這個時期孩子開始對事物有了全新的認識,父母要有意識的培養孩子的繪畫習慣,這為孩子以後繪畫能力打下基礎。
5.學英語的最佳年齡
語言專家建議:兩歲半到三歲的孩子是學習外語的最佳年齡。
但這並不意味著孩子兩歲半之前就不能夠學習英語,恰恰相反的是要儘早讓孩子接觸更多的語言型別,比如可以通過聽英語兒歌,看一動畫片等方式為孩子創造一種語言環境讓孩子在玩耍中潛移默化的接受英語。
6.學習書法的最佳年齡
都說“字如其人“,寫一手好字,能給孩子的人生獲得加分項。
孩子學習書法的最佳年齡是5~6歲。這個時期培養孩子對寫字的興趣,鍛鍊孩子的手腦協調能力,為上學做好準備。
03.孩子學興趣的注意事項
就近原則
畢竟學習興趣是日復一日的一件事情,如果把他部分的時間浪費在路途上,這會給孩子和家長帶來身體的勞累,打擊孩子的積極性。
及時鼓勵孩子
學興趣的路上有一定的困難性,所以家長一定要及時鼓勵和表揚孩子,這會成為孩子堅持下去的動力。
興趣班不要太多
很多家長急於求成,給孩子報上好幾個培訓班,希望把孩子培養成一個天才,但是,才藝並不是短期內就能看到效果的,需要一個長期積累的過程。
千萬不要給孩子報太多的興趣班,要以孩子的興趣為主,合理安排時間,讓孩子充分感受到興趣帶來的快樂。
都說人生是一場馬拉松,就算輸在起點又能怎麼樣呢?看看龜兔賽跑的故事吧,跑得快的並不能夠笑到最後,這場馬拉松比的是耐力和毅力。
所以說,一定要尊重孩子的生長規律,在合適的年齡給孩子安排合適的事才最重要。
-
3 # 思淵sonia
報興趣班本身沒有問題,出發點是想讓孩子更好的發展,學習本領,是好的。
但是需要在一定的範圍內,在足夠考慮孩子接受程度的前提下,報適量的興趣班。過量的興趣班,讓小小的孩子整日往返於各種興趣班裡,這樣培養孩子會極大的限制孩子的想象力和童真,也有可能對孩子的健康成長有所限制。
回覆列表
首先,我們一起來思考以下幾個問題
1.為什麼要為孩子報興趣班?
2.報興趣班是孩子自己的需求嗎?
3.你是如何知道報興趣是孩子的需求呢?
4.如果報A興趣班,如何知道是否適合你的孩子呢?
其次,為孩子報興趣班有科學的思維方式因為我對您孩子的綜合情況不瞭解,更不知道孩子當前興趣點在哪,所以我無法建議你具體為孩子報哪些興趣班。但我可以提供科學的思維方式。
遵循孩子的身心發展規律,滿足孩子自身的發展需求,亦是我們家長教育孩子的科學思維方式。
我們未必知道每一個當下孩子的發展需求是什麼,但生命自從誕生以來,就在通過與生俱來的能力,採用自身與生俱來的和眼、耳、鼻、舌、身相對應的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺這五種外部感覺系統與運動覺、平衡覺、機體覺這三種內部感覺系統,總共八類感覺系統,每天二十四小時不停歇地和周圍環境裡的人、事、物進行資訊互動,自動自發地滿足著自身發展需要的一切資訊和營養。
比如說,在家長中,家長可以營造輕鬆、安靜的書香氣息的環境,家長的擺設可以有書架,字畫等。在外部,家長可以經常帶孩子去圖書管,去看畫展,去音樂廳,去戶外看山看海,感受大自然的環境等。
2.家長為孩子做好引導
在文化、音樂、體育、樂器、美術、表演等各個興趣班領域,為孩子做好引導。比如家長自身就是一位體育愛好者,經常打籃球或者跑步,這時家長也可以帶著孩子一起;比如,家長帶孩子參加機器人展,觀察孩子是否對機器人感興趣等;再比如,家長帶孩子去文化宮,體驗各種各樣的活動,讓孩子切身去體會,去感知這些活動的意義。
3.尊重孩子自己的選擇,杜絕功利選擇思維
對於孩子有自己喜歡的,想學的什麼興趣,家長在自己條件允許的情況下,需尊重孩子的選擇,滿足孩子的需求。因為這個當下的喜歡,就是孩子的生命當下發展的需求。
哪怕是孩子的“一時熱”,學到一半不學了,這也是孩子自己生命的選擇,是他生命發展的需要。