這個問題要辯證的去看待。

熟真的可以生巧，就以本人的英語學習為例，當年連音標都沒學過，一開始連及格都比較吃力的我，在當年英語老師的大量罰抄寫背誦記憶等強大助攻下，我的英語成績不但提上來了而且名列前茅，當時做題是真的一點都不吃力，讀完了答案自然也就出來了，至於為什麼一說還是有些一知半解的，後來我知道這就是做多了見多了自然而然形成的語感。

但是這種方法在當下不一定完全適用，因為題目型別和變式真的太太太多了。所以在日常學習中除了要多做還要學會多總結。找到題目中的聯絡和區別，理解了同類題型自然不用做太多，但是前期還是要多見多練的，一定要訓練孩子的邏輯思維能力。能力到手，做答不愁！

結合我自己的學習經歷，我覺得這種說法不夠嚴謹，會跟不會之間還存在很多種可能，比如短暫的記住了，但是過一段時間沒碰該知識點就忘了，另一種是不管過多久，題型如何變化你都還是會，各位覺得哪一種才是學會？其實說白了第一種只是死記硬背住公式或者題型為了應付分數和考試，而要達到第二種效果，你必須掌握最基礎和本質的理解，達到以不變應萬變的能力，我本生是理科專業，所以我舉個物理學習的例子:很多人覺得物理很難，一堆複雜公式，根本學不會，那是因為他們不懂公式的本質原理，比如變壓器為什麼能升壓? 其實電流跟水流類似，都有一個"流"，變壓器的效果相當於我們用手去捏一根水管的出口，出口口徑就會變小，這樣一來水流湧出來的速度就會更大更急，但是出水的總量還是不變，流速快了要保持總出水量一樣，則單位時間內流經水管橫截面的水水量就要減小，同樣的，變壓器是電壓上升其實從微觀角度看是組成電流的電荷流速增快，但由於電荷總量是不變的所以代價就是單位時間內電荷流經的數量減小了(電流變小)。這樣一來是不是就好理解了？而且以後也不會忘記了？所以我覺得，學習不能靠多做題或者死記硬背，這樣不算學會，只有真正從本質理解了才算學會。

是一句謊言，也是一句真理

學習過程是一個很複雜的心理生理的綜合過程。不是說一怎麼就會怎麼，這麼簡單！

庖丁解牛“唯手熟爾”，確實需要多練習，日復一日，年復一年的重複練習。甚至是枯燥乏味，孤獨的練習！

但是，你想過嗎？

每個人透過練習都能練成那人一樣嗎？

他練5年練成，你連5年也能練成嗎？

答案都是否定的。

同是賣油翁，同樣是賣了一輩子，能有幾個像文章裡提到的那位老人家一樣？行行出狀元，說明一行裡，很多人不是狀元，做好的永遠是少數！

師傅領進門，修行在個人。有悟性的一年練成，中等悟性的3年練成，悟性差的可能就練不成！

我們面臨的是高考，滿打滿算就3年時間，而且課程有六門，每門都有足夠多的難點難倒你！

所以說這是今一句謊言！不是說“做多了就會了”這麼簡單。有些人做了一大堆參考書，卷子，一樣成績平平！

不做題，少做題怎麼可能就會了呀？

做題多，要看你怎麼個做法

做題多，要看你怎麼個多法

用心體會，揣摩其中的奧妙，摸清其中的道道，常練習，常反思，舉一反三。

融會貫通，觸類旁通，通則不痛，通則不痛！