回覆列表
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1 # 若見Smile
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2 # 竹隱閒士
個人感覺,更主要的恐怕是契合你的思想認識水平和接受能力的問題。
感覺讀一本書和上一門課有相通之處,就是說你剛好契合你的接受程度和興趣,是你想知道的問題最理想;那麼契合得好,你就剛好能接受。就能夠從容的吸收消化。
如果這本書裡面講的道理都是你差不多已經知道的。再透過零零碎碎許多渠道的干擾。也就記不清這本書裡邊兒講過什麼了?這是很自然的事情。
如果書裡面講的內容,你還沒有接受能力。對裡面講的這些道理感到艱澀,看過以後也接受不了、也弄不懂。自然感覺就和沒看過一樣,還能有什麼印象嗎?
所以本人是不主張強迫自己看什麼讀物的,因為效果一定不好。
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3 # 三橫一豎丶
很多人看書,遇到自己喜歡的就會好好去讀,一個一個字的去讀。但當遇到自己不喜歡看的部分,會粗略的看一下,甚至不看直接跳過,讀完之後也可以把大意說出來,但是卻不能很詳細說出其中的道理。我覺得讀書就像走路一樣,當你從某一條路上走的多了,你就可以說出每一個地方的商店,每一個拐角,讀書也一樣,當你把一本書讀到能說出每一章節的時候,才說明你把這本書讀完了,才能明白其中蘊涵的哲理。
看書沒收穫,大多是沒經大腦思考。如果是機械地看,肯定是跟沒看一樣,想想看你一天裡從早上醒來到晚上入睡,你的眼睛會看多少東西,又能記錄多少,我們的眼睛不是監控攝像頭,一天24小時不停監控、記錄。
但是如果你能在看書前嘗試思考這兩個問題,也許就會有不同的結果了。1.你看這本書的目的是什麼?或者說看完這本書想要達到什麼樣的結果?我們日常生活裡的閱讀目的大致可以分為三個:獲取知識、收集資訊、消遣娛樂。
不同的閱讀目的,閱讀深度又不同,知識是什麼,是能提升你自身成長的資訊,需要你熟練掌握並能應用;而資訊則可以拓展你的認知邊界,需要你瞭解通曉,不一定要掌握,但一定不能不知道;消遣娛樂則是收穫歡樂、滿足感,怎麼舒服怎麼讀。
2.你是怎麼去看這本書?是站在什麼角度上去看這本書的?同一件事物,站不同的角度去看,可能看到的結果就會大不相同。
比如同樣一隻會發出聲音的玩具小黃鴨,在小朋友眼裡,它是發出什麼聲音,唱的歌是不是我喜歡的,這是以“有什麼”的角度去看的;如果換成家長,關心的內容則更多可能會是這個小黃鴨多少錢,對小朋友成長有什麼好處,小朋友透過它能學到什麼,這是以“價值用途”的角度去看的;如果換成專家,則可能會去探究小黃鴨是什麼材質做的,發聲的原理是什麼,表面顏色為什麼不容易被刮掉,這是以“怎麼製作”角度去看的。
看書也是一樣,同一本書你以小朋友的”有什麼“角度去看,會看出什麼;以家長的“價值用途”角度會看出什麼;以專家的“怎麼製作”角度去看,又會看出什麼。
看書的確是離不開大腦思考的。所以我們在看書時,一定要帶上腦子,另外還有一些很好的閱讀方法可以助你一臂之力,比如SQ3R閱讀法、洋蔥閱讀法、九宮格閱讀法、RIA便籤閱讀法等等,有很多也很有效。
這裡分享幾本閱讀類書籍供你參考:《溝通聖經》的第12、13章,這個建議一定要看並理解掌握,會真的讓你的閱讀能力有質的提升;《如何有效閱讀一本書:超實用筆記讀書法》腦子不夠,筆記來湊,一本全面講解如何用一個筆記本管理你的整個讀書生活;《如何閱讀一本書》閱讀領域的經典之作,深入全面講解閱讀的各個層次,很權威的;《洋蔥閱讀法》裡講解了很多有效實用的閱讀方法,比如九宮格閱讀法,概念卡片。