輔導孩子寫作業的父母，那還用說嗎？

平時的父母都是文化人，柔情似水、溫文儒雅；可是輔導孩子寫作業的時候，必定是如狼似虎、暴跳如雷。

有很多文字都能簡單直接、言簡意賅地表達出父母的心情。

1、“一到輔導作業，我就秒變後媽，一屋子雞飛狗跳。”

這個畫面感很強，我似乎看到了一屋子硝煙瀰漫的景象。

2、“這貨三分鐘過去了，還在把名字寫了擦，擦了寫，想吼硬是憋著，快內傷了。”

從這裡我們能看到一個家長，想說但是說不出來的鬱悶心情。

3、“陪兒子寫作業到五年級，然後心梗住院了，做了兩個支架。”

希望這位生病的家長安心養病，出院以後繼續陪孩子寫作業。

4、“一寫作業就尿尿、拉屎、喝水，要麼肚子不舒服，要麼腿讓蚊子咬了，各種事情分分鐘想揍他。”

在這裡我們能看見一個一寫作業就磨磨唧唧、抓耳撓腮的“熊孩子”，不想揍他的家長不是個好家長啊。

5、“四個韻母，每個寫一行，過了一個小時我過去，人家還在第一排第一個擦，努力地擦，本子都擦破了個洞。”

在這裡大家可以看到一個埋頭坐在書桌前，認認真真擦作業本的可愛孩子，和一個氣憤不已、想要暴跳如雷的家長。

輔導孩子作業的時候，父母的心情絕對是在懸崖邊行走，提心吊膽。

1、題目教了，今天會明天忘的。

2、題目教會了，下一題當場就忘的

3、怎麼教都是不會的

4、怎麼說都不聽的，東摸摸，西摸摸的。無法專心致志的好好學習的

爸爸的骨折，媽媽的冰箱

輔導需謹慎啊

說真的，輔導孩子作業一晚感覺像過了一個世紀，這真的是煎熬啊！

剛開始還很樂意去輔導孩子，可沒過多久就後悔了，首先，孩子很多都不懂，你跟她講，她似懂非懂，回頭又問你，一而再，再而三，搞得不厭其煩，但又得心中默唸，冷靜，冷靜，深呼吸，她是你親生的，不能打，不能罵，我們要

用愛來感化她…………

還有就是學校佈置的作業，說真的，我沒辦法用小孩子的思維去解答，用的比較深一點，孩子就說學校沒教過，這時就只有動用最後一招，語重深長的跟孩子說:孩子，你要自己懂得思考，不能老是依賴老爸，爸爸不能陪你一輩子，以後多去找媽媽玩，不懂就問媽媽，再不懂再來問我。哈哈~~

輔導孩子寫作業，碰到最囧的事不是雞飛狗跳的畫面，而是孩子問到的問題你恰巧不會，或者孩子問的問題，你懂但就是沒辦法跟他解釋；

有一次，我在家輔導我外甥寫作業，小學一年級的題，那不是很簡單嗎？一道分類題，他做完了問我，他做的對不對，以我的理解，我覺得不應該這樣分。但是他說他們老師就是這樣教的，我說你們老師教錯了，他不信，非得讓我看一下答案（他自己不看），看到底對不對。我一看答案，真的是他做的那樣，而不是按照我這樣來分類的，瞬間就覺得怎麼可能，我竟然連小學一年級的題都不會了？後來我想，其實我們倆的分法都是正確的，只是在他的認知裡，有些知識還沒有學到，所以只能按照那種分法來分，而我的分法是基於我的認知來分的；

還有一次，語文輔導，看圖寫話。上面有一些描述，他看不懂（認字不全），讓我給他解釋一下。按照我的解釋，那答案基本上就直接出來了啊，但是我又不能直接告訴他答案，我想了老半天，支支吾吾，不知道應該怎麼解釋，他直接說，小姨，你是不是也不會。最後沒有辦法，我把拼音給他拼了上去，讓他自己去理解吧。