語法知識，是語言的重要組成部分。無論是中考還是高考，都在閱讀分析的試題中安排一定數量的語法內容。

我們的書面寫作，也是最需要語法知識來指導的。句子不通，層次不清等問題，均屬語法問題。

所以，要學好語法知識，僅憑初高中語文教材的簡要介紹，根本解決不了實質性問題。

要把語法知識全面、系統、深入地學深悟透，達到如下程度：書面寫作不出語病，各式病句會找出病因並能正確修改。只有這樣，我們的語法知識，才算學用結合了。

為了達到這一目標，建議您購買一套黃伯榮寥序東編著的《現代漢語》。從詞彙部分重點學習。把這部分詞彙內容學懂了，才為學好詞性、短語知識打下了基礎。

其中，詞彙中的各類合成詞的構成方式又與短語的構成方式相似。這就為我們在實踐中如何區分開這兩個語言單位，提供了方法。

更主要的是各類詞和短語的造句功能，常做單句的什麼成分，怎樣從詞性上區分用詞不當的原因等等，這都是語法知識的難點所在。

在學了單句和複句之後，還要善於區分單句和複句。在學了句群知識以後，還要善於區分複句和句群的關係。

總之，黃伯榮寥序東編著的這套《現代漢語》是大學中文系的優質教材。其知識的全面性、系統性均堪稱一流。

購上這套教材，把“詞彙”、“語法”這兩部分好好學學，再配上一本《現代漢語典》，把學和用統一起來，這樣，語法成績的提高，就不成問題了。

英語語法是很多同學頭疼的考點，因為不僅難，而且穿插在各個題型中考察。

英語語法的結構其實只有兩種

主+謂+賓 ；主+系+表

主語：主語是一個句子所敘述的主體，一般位於句首。

謂語（動詞）：謂語說明主語所做的動作或具有的特徵和狀態。

賓語：賓語表示動作的物件或承受者，一般位於及物動詞和介詞後面。

表語：表語用以說明主語的身份、特徵和狀態，它一般位於系動詞之後。

簡單句中，只要滿足上面兩種結構，就可以把一件簡單的事說清楚，但隨著英語的逐漸演變，又演變出兩種新的成分，可以對句子進行修飾和補充，我們稱之為定語和狀語。

定語：修飾名詞或代詞的詞為定語。

狀語：修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子。

以上是語法各種概念的總結，只有熟悉了這些，才能為學習語法打好基礎。

下面講講“實戰”中語法怎麼學：

語法的學習一定要和做題結合起來，而且不能做完題就不管了。對那些做錯的題，要格外重視，分析清楚原因，再去查漏補缺。保持多琢磨、多鑽研的好習慣，你的那張知識網就會越來越密，越來越結實，你做題的時候就會越來越遊刃有餘。

注：語法學習不要太“鑽牛角尖”要多鑽研，總結經驗！

英語語法的內容非常之多，非常之雜，多種詞形變化、多種句子成分、多種句子結構再加上冠詞、介詞、連詞等多種習慣用法，令人眼花繚亂，難以捉摸常常顧此失彼。這就要求我們對已經學過的語法知識進行歸納整理。

一、學習語法，首先要理解語法的規則，然後正確理解、記憶語法規則的概念、結構和基本用法的基礎上大量反覆的練習

二、在掌握理論基礎知識的前提下，學會找規律，同一個語法知識點它的時態，特點，運用場合等。找到這些規律並牢記於心，基本就攻克了最難的一塊

三、設計練習，俗話說眼過千遍不如手過一遍，所以，在理論知識掌握牢固的前提下，一定要大量進行語法練習，做到理論與實踐相結合。

綜上，做好以上幾點，我覺得語法肯定會掌握的比較好。

單詞的學習和朗讀課文是基礎，沒有單詞的學習和課文的朗讀是學不好語法的。也就是說語法的學習不可獨立來看。

語法又分為詞法和句法。詞法是指具體一個詞語的用法，所以詞法是很多的。比如forget可以接to do,也可以接doing.

句法的學習就是理解句子的成分，結構。通過句法的學習可以準確理解句子的含義。

簡單句的學習要容易的多，如果遇上覆合句，就要複雜的多，比如主語從句，賓語從句，同位語從句等。

語法的學習還要學習時態，比如一般過去時，一般將來時，一般現在時等都要藉助時間來準確理解。

語法的學習最好藉助練習題來完成，語法知識只有在運用中才能檢驗自己是否真的學會了，是否可以轉化成自己的能力。

每一篇課文都有語法結構，先讀熟練課文，再背下語法結構，反覆練習，課後找類似的短文多練習，會用運就會牢記不忘。

學習語法不要去專門的買語法書去學，而是放在文章中去運用。首先明確最基本的五種句型，然後再逐步瞭解做各種成分的詞性，初步建立模組後，再學習複合句。

先大量模仿背誦經典文章，在大腦中輸入純正的語言素材，然後再進行系統的語法學習。在沒有背下幾十篇文章前建議不忙學習語法。

讀語法書，舊版本張道真編的有點難但細，薄冰編的淺易懂，後來章振邦編的分上下冊，他們各具特色，還有大學英語語法內容詳細，都值得讀。