因為都是成年人有時說太重的話也不好，但如果你現在不給他們立規矩讓他們好好幹，以後你會很辛苦的。你要拿出誠意，還要起到帶頭作用，平時私下裡多聊聊，看看大家都有些什麼想法或者意見。現在出來工作的一般95後居多，年輕人有活力有幹勁，好好引導。

這個問題，我說說我的意見吧，不一定正確，叫我說，多一事不如少一事，當今社會好人難當，現在的小青年，父母都管不了，外人就更不用說了，你教他做好事，他說不定還記恨你，報復你，要是我是你父母，我不會讓你去冒險，做好你自己就行了。

我和同事剛剛進入這個新單位，對領導的管理方式以及單位環境都還處在摸索階段，同事對領導的處事風格不太適應也是可以理解的，而我們兩個彼此也不太熟悉，導致同事對我的言行產生了誤會。為了更好地和同事相處，更好地完成工作，我會從以下幾方面去做。首先，我會解決同事疏遠我的問題，和對我有意見的新同事進行溝通，認真聽取他對我的意見，同時向同事表明我這樣做不是拍馬屁，只是我在表達自己看法的時候沒有注意到場合和方式，希望他能諒解，以後我會多多注意，低調做人，少說多做。在以後的工作中增強自己的團隊意識，注意換位思考，說話、辦事的時候會考慮到周圍同事的感受；同時也希望同事以後能多與我交流溝通，有什麼事說出來大家一起解決。而對於領導的嚴格要求，我也會把自己的認同從言語表態上轉化成以身作則的行動上，這樣既能表達我對領導的支援，也能讓自己起到帶頭作用。其次，在我和同事的關係緩和之後，我會去了解同事抗拒領導嚴要求的真實想法。第一種原因可能是新同事剛進單位不久，對領導的處事風格還不適應，還沒能領悟到領導的良苦用心，沒了解到嚴格要求背後的意義。領導嚴格要求有助於我們快速成長，對單位業務上手更快，這不僅是單位用人的需要，也是領導對我們的期望和重視。所以，對於領導的管理風格，我們要儘量適應。同時我還會把自己的工作感悟分享給他，比如領導前段時間讓我們必須用最新的××軟體開展新的工作，一開始確實很困難，增加了很多快捷鍵，流程也煩瑣了很多，但是我試用了幾天後，發現只要把前期工作都做好，最後的表格就可以一鍵生成，並且保證零錯誤、零返工，而且越用越順手。第二種原因可能是領導提出的一些專業性問題，新同事業務能力不足無法達標。我會主動向領導建議，對我們新來的員工進行一次工作培訓，提升大家的工作能力。同時，我也會將自己的工作心得和好的工作方法與同事交流，共同進步，並建議新同事多向老同事和領導請教，這樣才會進步得更快。第三種原因可能是領導的要求確實不夠人性化，同事可能確實在工作中存在閒難，那麼我也會建議領導可以不定期地召開座談會，對我們的工作動態、思想動向有個全面的瞭解，我們也會趁此機會向領導反映自己的想法，和領導進行雙向的交流溝通。最後，在以後的工作中，我會注意自己表達觀點的方式方法，用實際行動支援領導的工作，做行動上的巨人。我也會增強自己的團隊意識，與同事多溝通，多瞭解，把誤會矛盾都化解在搖籃裡，一起為單位的工作作出貢獻。

這個東西真不好回答！

就像老師一樣，如果是我我會像老師一樣，上課就是上課，下課了該怎麼跟同學開玩笑就怎麼開玩笑。畢竟你作為培訓者，你教的好與壞領導都看在眼裡，如果你就是敷衍了事，還替新同事打掩護，最後哭的是你自己，別人完全可以把責任推到你身上。世上沒有差學生，只有不會教書的老師。

該怎麼培訓就怎麼培訓，把該講到的，同事需要做到的必須讓他們做到，但是有些東西該松的也得松，關鍵點培訓好，有些無關緊要的看同事需求。

做到互相尊重，互相學習