要和孩子商量，不能固執一詞這樣的計劃也是空的，人都會上進的，開始慢慢動，做的習慣了，就快了，好了，效率高了，加油吧

非常有必要。

古語云：“凡事豫則立，不豫則廢。”意思是說，做任何事情，事前謀慮準備就可以成功，事前沒有準備就會失敗。

制定目標與計劃的好處：

事實上，他已經挖了很久，而且已經很靠近寶藏，只要再堅持幾步就可以成功。

他失敗的真正原因，並不完全是因為沒有堅持到底的決心，真正讓他半途而廢的，是因為他看不到前方的目標，看不清自己的方向。如果他事先制定合理的挖掘目標與計劃，或者有人告訴他寶藏就在前方，有一個清晰的目標，相信他一定會有繼續堅持下去的動力，而不會輕易選擇放棄了。

所以，目標和計劃的重要性不可小覷。

目標屬於未來，計劃卻在當下，正因為未來充滿不確定性，所以才更需要計劃的保駕護航，二者是相輔相成的，目標引領計劃，計劃又指引行動，促進目標的實現。

同樣，孩子最終想要取得怎樣的成績是學習的目標，而制定合理的學習計劃，則有利於目標的實現。一個沒有學習目標的孩子，會處於走一步算一步，做一天和尚撞一天鐘的學習狀態，找不到學習的意義在哪裡，自然會出現學習動力不足、效率不高的現象。

不為明天做準備的人永遠不會有未來。 ——[美)卡耐基

卡耐基的話告訴我們：計劃的重要性，所以給孩子制定學習計劃很有必要。

計劃是連線目標與行動的橋樑。沒有計劃，目標的實現就失去了方向性，達不到預定的效果。沒有計劃的人生看似忙碌，實則雜亂無章。

（一）孩子的年齡與心理特徵

大多數孩子，注意力容易分散，做事缺乏永續性，自我約束能力較差。這些特點導致孩子對於那些需要勤學苦練， 比較枯燥乏味的事情。

比如練琴、複習功課等有畏難情緒，容易產生排斥心理，所以即便制訂了計劃也總是拖再拖。

（二）孩子缺乏時間觀念

有些孩子對自己要做什麼事情、 每件事需要用多長時間，沒有一定計劃，只是率性而為；有些孩子訂好了計劃卻拖延不做，今天的事拖到明天完成，再從明天拖到後天，直到不能再拖了，才手忙腳亂地完成。效果可想而知。

（三）家長的教育方法不當

有些家長對孩子從小就寵愛有加，孩子無論提出什麼要求都儘量滿足，對孩子的許多事情都大包大攬。在這種環境中成長起來的孩子意志力比較差，遇到困難就改變計劃，繞道而行。

1. 有合理的規劃

由於大部分孩子缺乏時間觀念，對一些事情的時間需求不是十分清楚，所以家長應該幫助孩子合理安排時間，對某階段要做的事情進行合理規劃，有具體明確的時間要求。可引導學生制定時間規劃表。

2.有具體的目標和措施

家長要指導孩子規劃好在某一個階段要達到什麼目標、採取什麼措施。以放晚學後的時間規劃為例，孩子的主要任務是複習、做作業和預習。

首先是複習，將今天各學科所學知識點回顧遍， 安排15-20分鐘然後寫作業，不超過兩小時，而且要保質保量;最後是預習，預習時要圈點勾畫，提出問題。