孩子成績不好，家長往往首先想到的就是補課。

其實，我們應該先想一想：孩子為什麼會成績不好？找準原因後再考慮如何解決這個問題，這樣才會有針對性。

孩子學習成績不好的原因主要有2個：

“不想學”和“不會學”。

人與人之間的智商都是差不多的，成績好的孩子主要在於他們的學習方法和習慣比其他孩子要好。

如果孩子是因為學習的動力不足，那麼，無論你給孩子請再好的老師，教他再好的方法都不會有好的效果。

如果孩子是因為“不會學習”，那麼就得針對性的進行學習方法的指導和學習習慣的培養。

現實中很多孩子只知道學，卻不知道如何去學，家長也不知道怎麼去教。

而且學校裡一個老師往往要帶幾個班，學生多，課堂教學任務重，所以老師一般只能以教學為中心，不可能以學生為中心。

這樣老師就很少教方法，多數只是把該教的知識教給學生，而“如何學習”基本上還是靠學生自己摸索，所以學習方法教育其實是一個薄弱環節。

學習方法不對，會直接影響孩子的學習效率。因為：

學習成果 = 學習時間 × 學習效率

所以要想取得優異的成績，僅僅靠勤奮努力肯定是不夠的，必須要講策略和方法，這樣才能讓努力效果最大化。

孩子的學習姿勢決定了你的學習效果，依靠低水平的勤奮努力來彌補差距，很難。

所以說“補課不如補方法”，要讓孩子“學會學習再學習！”

【關注“滿爸講方法”，教你普通學生如何可以透過掌握方法考上清華北大】

我覺得把補習班稱為魔掌是不正確的！但是每年報補習班的費用，花費上萬元還是少的。我是鄭州這邊的，以我家孩子為例，除了興趣特長班外，還報了數學和英語兩個補習班，語文只報過一個暑期班。數學一節課180元90分鐘（兩個45分鐘中間休息10分鐘），一年下來大概56節課，平時一星期上一次課，寒暑假期間一週上兩次課，一年的費用10080。英語課花費稍微少點，一節課160，一年費用也快九千了。說真的，現在課外補習班的花費真的太大了，再加上別的方面亂七八糟的開支，現在家庭負擔也很大！

補習班從過去的可選可不選，到現在逐漸演變成了許多家庭的必選專案。補習班的以前的功能主要是補差和培優，現在功能就相當於培優，越是學習好的人越上補習班，上的也越多。

我給孩子報補習班時，也試聽了很多，給孩子選了和學校教學大綱不同有自己獨立的教材、課件的補習班。讓孩子學知識的同時，更培養孩子的思維、動手操作、條理表達的能力。上次數學階段小測試，試題稍微有點難，我家孩子考了100分，當老師宣佈這次班上就一個滿分時，同學們都投來了羨慕的眼神，下課後一個個跑來說：“×××，你怎麼這麼厲害啊”！當看到女兒放學回來給我訴說時的那種喜悅自信的目光，覺得課外班雖然花費巨大，但也是值得的…

雖然現在的社會確實是“寒門再難出貴子”，但是知識就是金錢這句話確實沒錯。現在小升初壓力這麼大，身為父母，怎麼會甘心自己的孩子，從小就讀低質量的學校？說白了還是父母望子成龍的心態，恐怕自己的孩子被別人慢慢的落下，還指望孩子將來能有選擇權，能過自己想要的日子。

因此，課外班補習花費雖然越來越高，被稱為“魔掌”，家長難以承受，卻也很無奈，不得不接受這樣的現實。

孩子成績不好，家長往往首先想到的就是補課。

其實，我們應該先想一想：孩子為什麼會成績不好？找準原因後再考慮如何解決這個問題，這樣才會有針對性。

孩子學習成績不好的原因主要有2個：

“不想學”和“不會學”。

人與人之間的智商都是差不多的，成績好的孩子主要在於他們的學習方法和習慣比其他孩子要好。

如果孩子是因為學習的動力不足，那麼，無論你給孩子請再好的老師，教他再好的方法都不會有好的效果。

如果孩子是因為“不會學習”，那麼就得針對性的進行學習方法的指導和學習習慣的培養。

現實中很多孩子只知道學，卻不知道如何去學，家長也不知道怎麼去教。

而且學校裡一個老師往往要帶幾個班，學生多，課堂教學任務重，所以老師一般只能以教學為中心，不可能以學生為中心。

這樣老師就很少教方法，多數只是把該教的知識教給學生，而“如何學習”基本上還是靠學生自己摸索，所以學習方法教育其實是一個薄弱環節。

學習方法不對，會直接影響孩子的學習效率。因為：

學習成果 = 學習時間 × 學習效率

所以要想取得優異的成績，僅僅靠勤奮努力肯定是不夠的，必須要講策略和方法，這樣才能讓努力效果最大化。

孩子的學習姿勢決定了你的學習效果，依靠低水平的勤奮努力來彌補差距，很難。

所以說“補課不如補方法”，要讓孩子“學會學習再學習！”

【關注“滿爸講方法”，教你普通學生如何可以透過掌握方法考上清華北大】

我覺得把補習班稱為魔掌是不正確的！但是每年報補習班的費用，花費上萬元還是少的。我是鄭州這邊的，以我家孩子為例，除了興趣特長班外，還報了數學和英語兩個補習班，語文只報過一個暑期班。數學一節課180元90分鐘（兩個45分鐘中間休息10分鐘），一年下來大概56節課，平時一星期上一次課，寒暑假期間一週上兩次課，一年的費用10080。英語課花費稍微少點，一節課160，一年費用也快九千了。說真的，現在課外補習班的花費真的太大了，再加上別的方面亂七八糟的開支，現在家庭負擔也很大！

補習班從過去的可選可不選，到現在逐漸演變成了許多家庭的必選專案。補習班的以前的功能主要是補差和培優，現在功能就相當於培優，越是學習好的人越上補習班，上的也越多。

我給孩子報補習班時，也試聽了很多，給孩子選了和學校教學大綱不同有自己獨立的教材、課件的補習班。讓孩子學知識的同時，更培養孩子的思維、動手操作、條理表達的能力。上次數學階段小測試，試題稍微有點難，我家孩子考了100分，當老師宣佈這次班上就一個滿分時，同學們都投來了羨慕的眼神，下課後一個個跑來說：“×××，你怎麼這麼厲害啊”！當看到女兒放學回來給我訴說時的那種喜悅自信的目光，覺得課外班雖然花費巨大，但也是值得的…

雖然現在的社會確實是“寒門再難出貴子”，但是知識就是金錢這句話確實沒錯。現在小升初壓力這麼大，身為父母，怎麼會甘心自己的孩子，從小就讀低質量的學校？說白了還是父母望子成龍的心態，恐怕自己的孩子被別人慢慢的落下，還指望孩子將來能有選擇權，能過自己想要的日子。

因此，課外班補習花費雖然越來越高，被稱為“魔掌”，家長難以承受，卻也很無奈，不得不接受這樣的現實。

這個問題，我也不知道怎麼回答，我家的沒補，現在高中學習很差，不過，我朋友家的孩子上小學，中學都補了，貌似現在高中學習也不行。這個還得看孩子自己個人。