這個問題看起來很一般，其實是一很重要的事情，過去很長一段時間沒有引起社會上多數人的重視。以致於出現了媽寶男，娘炮，娘娘腔流行的怪現象，實在是令人驚歎擔心。那麼，怎樣教育能讓一個三歲的小男孩自信而勇敢？其實，三歲以前的教育方式就很重要。三歲後小男孩應該已初步形成了自己的行為模式，但這時候可塑性還很強。具體到實際生活中就是，年輕的父母儘量自己帶孩，不要交給老人帶，平時不要嬌生慣養，不要過度關注孩子衣食住行。對孩子應該以普通家庭成員的身份進行對話交流。日常生活中以玩遊戲的方式，充分的讓孩子感知成功的喜悅。以表揚鼓勵為主，以批評引導為輔。平時父親要多帶孩子，這對於培養男孩子堅強和勇敢的性格大有幫助。避免只有母親一個人帶孩子的養育方式。還要經常性的帶孩子投入大自然的環境中，去遊玩做遊戲，這項活動最好是父母孩子三人共同完成，缺一個都不能達到預期的效果。還要多買一些圖文並茂天文地理文明禮貌方面的圖書讓兒子去看書學習，年年的父母親每天都要講給孩子聽並且加以引導。久而久之，一個三歲的男孩子就長大了，他的內心就能基本上建立起來了自信和勇敢。

我覺得教育就是不要太多幹涉。做這個也不行那個也不行，跟別人小孩玩也這也不行那也不行，這樣整套下來小孩哪裡來的自信，他在做那件事情的時候大人如果幹涉了，他會判斷自己是不是錯了，但是心裡有特別想做，久而久之就沒有了自信，判斷事物容易糾結，不果斷，小時候不要干涉他，隨便他幹什麼，只要不討厭就行了。正常一些該管理的還是要適當插手。我帶小孩就是這樣，自己也輕鬆，小孩也喜歡。何樂而不為。

根據兒童心理發展階段：孩子三歲開始有自尊萌芽，這個階段，孩子的自尊水平很大部分來源於家長對孩子的評價，如果家長是肯定，鼓勵，客觀的，那麼，孩子就會慢慢形成高自尊心理，高自尊水平心理，孩子的內心是健康，包容，客觀的。如果，家長是貶損，訓罵，負性的評價孩子，孩子可能會形成低自尊，表現：對別人的評價敏感，也許別人的一句話就可能讓自己心理失衡，容易因外部環境事件傷心，而不能有效解決問題。

這裡要強調的是：

所以，要想孩子自信，就要多鼓勵讚賞，肯定孩子，關注孩子。

三歲對於小孩也是一個認知周圍人和事的能力開始快速萌發的年齡，大部分小孩這個年齡開始幼兒園生活，和其他小朋友交流，自己獨立面對處理一些生活小事。這時候身為家長對於他們的成長起到非常關鍵的作用，要多鼓勵他們勇敢去做正確的事情，當他們行為正確的時候，還要適當地進行表揚誇獎，這樣能大大地提高他們的勇氣和信心。而當他們做不對的時候，不要只顧一味嚴厲地批評，更重要地是指導他們如何做對，如何改正錯誤，應該心平氣和地耐心講解，同時鼓勵他們相信他們能做好，這樣他們心理上才容易接受。

教育孩子自信和勇敢，家長在生活當中一定要注意給足孩子自信，不要對孩子的事情參與的過多。家長過多地參與，會讓孩子感到有一種挫敗感，做事情也提不上興趣和動力。

想要孩子做事情自信又勇敢，平時不妨讓孩子多一些歷練，經常帶著孩子參加一些有意義的挑戰。比如說攀巖登山都是不錯的挑戰，孩子在挑戰的過程當中，還能夠享受運動和大自然帶來的樂趣。

培養孩子自信和勇敢是一項“慢性運動”，它就像是大家在生活當中的慢跑一樣，如果急於求成的話，孩子反而會因為太過勞累和枯燥，選擇退縮和懶惰。順其自然地培養孩子的自信和勇敢，會讓孩子在培養和學習的過程當中，更加輕鬆自在一些，自信和勇敢自然也就不約而至了。