-
1 # 影在聽
-
2 # 合夥人大周
林業類專業包括林業技術、園林技術、森林資源保護、經濟林培育與利用、野生植物資源保護與利用、野生動物資源保護與利用、森林生態旅遊、森林防火指揮與通訊、自然保護區建設與管理、木工裝置應用技術、木材加工技術、林業調查與資訊處理、林業資訊科技與管理。
林業類專業介紹
一、林業技術專業
培養目標:培養掌握森林生物學基礎理論和技術,從事林木良種選育、森林營造、森林病蟲害防治與檢疫、森林經營管理及野生植物資源開發利用方面的高階技術應用性專門人才。
核心能力:森林資源開發和管理;林業、旅遊、園林等部門森林資源保護、森林旅遊、森林公園管理。
核心課程與主要實踐環節:森林植物學、植物生理學、土壤學、林木遺傳育種、氣象學、森林經營、森林病理學、森林病蟲害防治、森林培育、森林資源保護與管理、森林資源開發與利用、畢業實習等環節,以及各校的主要特色課程和實踐環節。
二、園林技術專業
業務培養目標:本專業培養具備生態學、園林植物與觀賞園藝、風景園林規劃與設計等方面的知識,能在城市建設、園林、林業部門和花卉企業從事風景區、森林公園、城鎮各類園林綠地的規劃、設計、施工、園林植物繁育栽培、養護及管理的高階工程技術人才。
業務培養要求:本專業學生主要學習生態學、園林植物、觀賞園藝、園林設計、園林建築、園林工程等方面的基本理論和基本知識,受到繪畫及表現技法、規劃設計、園林植物栽培繁育及插花藝術等方面的基本訓練,具有城鎮綠化、園林建築、園林工程、園林植物造景等規劃設計及園林植物的栽培、繁育及養護管理等方面的基本能力。
主幹學科:生物學、林學、建築學
主要課程:生態學(包括景觀生態、植物生態、城市生態)、觀賞植物學、園林植物遺傳育種、插花藝術、園林史、繪畫、設計初步、環境藝術學、植物造景設計原理等。
主要實踐性教學環節:包括實驗、教學綜合實習、課程設計、畢業論文(設計)等,一般安排25-30周。
修業年限:四年
授予學位:農學學士
三、森林資源保護專業
培養目標:培養具備森林資源保護、森林資源調查與管理、林政管理與執法等方面的知識和技能的高階技術應用性專門人才。
核心能力:森林資源保護、森林資源調查與管理、林政管理與執法等。
核心課程與主要實踐環節:森林植物學、森林環境學、森林保護學,森林動植物檢疫、測量與遙感、森林調查規劃、森林資源管理、相關法律、林政管理等課程,森林資源管護、森林病蟲鼠害防治、森林動植物檢疫、綜合訓練和畢業實習等,以及各校的主要特色課程和實踐環節。
-
3 # 高中語文線上
林業類下設:林學、森林資源保護與遊憩、野生動物與自然保護區管理、城市園林設計與管理、園林、森林保護、經濟林、野生植物資源開發與利用、森林旅遊、野生動物保護與利用、自然保護區資源管理、熱區林業經濟資源開發等專業。
林業類大學畢業生除在林業和環境行業就業外,還分佈在國家各行各業。大約20%在林業部門就業,80%的畢業生在其他部門就業。 近幾年,林業類大學畢業生在中央、國家機關、國有大中型企業、外資企業、世界500強企業就業的人數逐年上升。
回覆列表
我是一名林業類院校的學生,林業類院校主要有園林,林學,園林設計,農林經濟管理等專業,下屬學科主要有林學、森林資源保護與遊憩、野生動物與自然保護區管理、城市園林設計與管理、園林、森林保護、經濟林、野生植物資源開發與利用、森林旅遊、野生動物保護與利用、自然保護區資源管理、熱區林業經濟資源開發等專業