沒有告知孩子的年齡，無法給出具體的分享建議。但無論孩子處在什麼年齡，我們的重心不在於上什麼樣的學校，而在於引導培養孩子學習的興趣，找到孩子好動的原因，幫助孩子改善好動的問題。通常好動的孩子肢體運動比較發達，用觸覺來感知世界，專注力這塊需要加強，需要了解孩子自身的狀態和家庭養育環境，找到合適的方式對孩子進行引導。幫助孩子建立自主學習的意識和行為習慣比找一所學校更重要，如若自身不得以調整，僅僅是找一所看似適合的學校也是無濟於事的。

可以先選擇興趣班之類的，培養一個自己喜愛的興趣愛好，接觸更多的朋友，同伴，共同學習！慢慢的培養一些學習習慣！

NO.1 選什麼樣的學校好呢？

如果想給孩子選學校，或者換學校，必須實地考察學校，考察學校的基礎設施（安全設施）全嗎？教師素質夠專業嗎？學校的培養核心是什麼？（建議以培養孩子行為習慣、孩子的核心素養、廣泛的興趣為主）等。

選學校很重要，但是教育孩子，不能全指望學校教育，家庭教育比學校教育更重要。家庭教育影響著孩子的未來，特別是孩子的行為習慣、思想品德、遵紀守法等方面，學校教育面對的孩子多，往往做不到個性化教育。

好動，確實會影響孩子的學習。好動，是因為專注力持續時間不長。專注時間不長，當然會影響學習效果。孩子的專注時間是有限度的，有心理研究依據：3~7歲的孩子注意力，大約就是5~10分鐘左右；7歲以後，大約是在20分鐘左右。如果孩子上1節課是40分鐘，那麼7歲前的孩子走神、好動4次是正常的。孩子好動，一般是正常的，是可以改正過來的。如果懷疑是多動症，那就要諮詢醫生專家了。

孩子好動，是因為什麼呢？

第一，孩子在學校注意力不集中，可能因為老師講的內容他不感興趣，沒有多采用遊戲、活動等吸引孩子的方式來教學，或者是受周圍小朋友玩耍影響，還可能此刻有吸引他的東西出現了，而導致注意力轉移。第二，在家裡注意力不集中，可能是因為孩子做作業時，玩具就擺在附近，或者有其他吸引他注意力的東西，也可能從小不能經常陪伴孩子作業，讓孩子自由完成。第三，好動可能是孩子個性特點。本來孩子天性就好動，對新鮮人、事都十分好奇，都想要問個清楚。

1.孩子在學習的時候，建議用書桌，清除書桌上、附近的無關玩具或其他物品，只拿出必需用具和書本，從而排除外部干擾。

2.一個時間只做一樣事情，鼓勵孩子堅持把一件事情做完，才能休息。時間安排，可能同學校，每40分鐘，休息10分鐘。7歲前的孩子，建議每20分鐘，休息10分鐘。

3.如果是孩子的個性特點，屬於精力旺盛的那種。那麼多帶著孩子到戶外運動，踢踢球、騎騎小車車等，讓他發洩過剩精力，那他也就能專心的做下來讀書學習。如果是好奇心所致，一定要耐心回答，帶領孩子去探索答案，保護好奇心才能讓孩子對生活、事物、知識產生熱情和興趣，激發遠大夢想。

4.孩子不愛學習，是我們沒有把孩子帶入到一個快樂的學習情境當中。小點的孩子，建議父母參與孩子的每一個學習步驟，隨年齡長大再逐漸放手。採用孩子喜歡的學習方式，孩子應在玩中學習，在遊戲當中學習，在活動當中學習，在表演中學習，在聽講故事中學習……這樣孩子才感興趣，學習效果才好。

希望你的孩子早日愛上學習。