孩子謹慎多疑，因此喜歡崇拜權威，他們通常做什麼事情都喜歡詢問家長和老師的意見，沒有自己的主見，他們總是希望父母和老師能夠告訴他們什麼事情該做，什麼事情不該做，他們很少會為自己的事情做主。
其實雖然老師、家長或者是大一點兒的孩子相對而言可能更具有豐富的經驗和知識，但是他們的意見也只具有參考價值，並不能代替孩子做決斷。而且就算是權威人士的話，有的時候也並不全都是對的。
大部分孩子不會主動進行決策，其實不是孩子沒有決策的能力。在孩子成長的過程中，有許多事情是需要他們自己做決定的。有的時候看似很小的一個決定，都可能會影響孩子的一生。如果家長不敢放手，什麼事情都替孩子包辦，那麼最後孩子就會像案例中的藍藍一樣，失去決策力，成為膽小、懦弱、沒有主見的孩子。
孩子在逐漸長大的過程中，會慢慢萌生獨立自主的意識，他們會什麼都想嘗試一下，比如吃飯、穿衣、洗臉這些日常的事情，以前總是家長幫他們完成，有了獨立意識之後他們就會想要自己獨立完成。當孩子有了這樣的意願之後，家長應該多引導、鼓勵，不能因為怕孩子小做不好而禁止孩子嘗試。
家長必須解放孩子的手腳，讓他們去做他們應該做和想做的事情，切不可指手畫腳，或者是表現出擔憂的神情，那樣無形之中會傷害孩子，使孩子更加不敢行動。
尤其對於孩子來說，從小培養他們的獨立決策能力是非常重要的，從詢問孩子想穿什麼顏色的衣服開始，到讓孩子自己穿衣、吃飯；從培養孩子的獨立性，到培養孩子的膽識，再到積極鼓勵孩子表達自己的意願。家長可以發現，教育孩子不是簡簡單單地幫助他做決定，而是基於孩子的想法引導孩子做出正確的選擇。
那麼，如果孩子已經變得沒有主見，是不是就沒有補救的辦法了呢？其實，如果家長及時意識到自己的教育誤區，想要改變教育方式，那麼肯定可以逐漸培養出孩子的決策能力。
告訴孩子不要輕信權威，是培養孩子獨立意識與決策能力的第一步。就像藍藍的爸爸一樣，他透過一些小案例讓藍藍明白，權威的意見可以參考，但是並不能全部相信，因為有的時候父母也不一定知道所有的事情。
總之，要讓孩子勇於說出相反的觀點，自己為自己的事情做決定。
家長還可以在潛移默化中有意識地讓孩子自己做決策。比如讓孩子安排自己房間裡的擺設；買玩具的時候，讓孩子選擇自己喜歡的；出去玩的時候，讓孩子決定是去爬山還是去逛公園。還可以讓孩子參與到一些遊戲中去，比如棋牌類遊戲，或者是一些團體協作的遊戲，讓孩子在遊戲中變得頭腦靈活，善於謀算和決策。
同時，讓孩子參加一些集體的體育運動也是很好的選擇，一方面可以開闊孩子的心胸，幫助孩子強健體魄，積聚旺盛的精力，另一方面還會使孩子的頭腦清醒，培養孩子意志堅強、敢於自己做決斷的能力。
由於孩子容易考慮很多事情，還會把問題朝不好的方向考慮，因此家長需要讓孩子學會分析問題，學會預判後果，並學會分析每種可行性方案的利弊，選擇最佳方案，做出決策。訓練孩子果敢的性格，要當斷則斷，不要受外界的干擾和影響。
還有一點也非常重要，那就是鼓勵孩子。當孩子決策失敗時，家長應該在必要的時候給予孩子鼓勵，而不是責備孩子的失敗，讓孩子學會在失敗中總結經驗教訓，這樣孩子才會有勇氣和熱情面對下一次決策。
再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了【貓小帥學漢字】應用可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。
孩子謹慎多疑，因此喜歡崇拜權威，他們通常做什麼事情都喜歡詢問家長和老師的意見，沒有自己的主見，他們總是希望父母和老師能夠告訴他們什麼事情該做，什麼事情不該做，他們很少會為自己的事情做主。
其實雖然老師、家長或者是大一點兒的孩子相對而言可能更具有豐富的經驗和知識，但是他們的意見也只具有參考價值，並不能代替孩子做決斷。而且就算是權威人士的話，有的時候也並不全都是對的。
大部分孩子不會主動進行決策，其實不是孩子沒有決策的能力。在孩子成長的過程中，有許多事情是需要他們自己做決定的。有的時候看似很小的一個決定，都可能會影響孩子的一生。如果家長不敢放手，什麼事情都替孩子包辦，那麼最後孩子就會像案例中的藍藍一樣，失去決策力，成為膽小、懦弱、沒有主見的孩子。
孩子在逐漸長大的過程中，會慢慢萌生獨立自主的意識，他們會什麼都想嘗試一下，比如吃飯、穿衣、洗臉這些日常的事情，以前總是家長幫他們完成，有了獨立意識之後他們就會想要自己獨立完成。當孩子有了這樣的意願之後，家長應該多引導、鼓勵，不能因為怕孩子小做不好而禁止孩子嘗試。
家長必須解放孩子的手腳，讓他們去做他們應該做和想做的事情，切不可指手畫腳，或者是表現出擔憂的神情，那樣無形之中會傷害孩子，使孩子更加不敢行動。
尤其對於孩子來說，從小培養他們的獨立決策能力是非常重要的，從詢問孩子想穿什麼顏色的衣服開始，到讓孩子自己穿衣、吃飯；從培養孩子的獨立性，到培養孩子的膽識，再到積極鼓勵孩子表達自己的意願。家長可以發現，教育孩子不是簡簡單單地幫助他做決定，而是基於孩子的想法引導孩子做出正確的選擇。
那麼，如果孩子已經變得沒有主見，是不是就沒有補救的辦法了呢？其實，如果家長及時意識到自己的教育誤區，想要改變教育方式，那麼肯定可以逐漸培養出孩子的決策能力。
告訴孩子不要輕信權威，是培養孩子獨立意識與決策能力的第一步。就像藍藍的爸爸一樣，他透過一些小案例讓藍藍明白，權威的意見可以參考，但是並不能全部相信，因為有的時候父母也不一定知道所有的事情。
總之，要讓孩子勇於說出相反的觀點，自己為自己的事情做決定。
家長還可以在潛移默化中有意識地讓孩子自己做決策。比如讓孩子安排自己房間裡的擺設；買玩具的時候，讓孩子選擇自己喜歡的；出去玩的時候，讓孩子決定是去爬山還是去逛公園。還可以讓孩子參與到一些遊戲中去，比如棋牌類遊戲，或者是一些團體協作的遊戲，讓孩子在遊戲中變得頭腦靈活，善於謀算和決策。
同時，讓孩子參加一些集體的體育運動也是很好的選擇，一方面可以開闊孩子的心胸，幫助孩子強健體魄，積聚旺盛的精力，另一方面還會使孩子的頭腦清醒，培養孩子意志堅強、敢於自己做決斷的能力。
由於孩子容易考慮很多事情，還會把問題朝不好的方向考慮，因此家長需要讓孩子學會分析問題，學會預判後果，並學會分析每種可行性方案的利弊，選擇最佳方案，做出決策。訓練孩子果敢的性格，要當斷則斷，不要受外界的干擾和影響。
還有一點也非常重要，那就是鼓勵孩子。當孩子決策失敗時，家長應該在必要的時候給予孩子鼓勵，而不是責備孩子的失敗，讓孩子學會在失敗中總結經驗教訓，這樣孩子才會有勇氣和熱情面對下一次決策。
再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了【貓小帥學漢字】應用可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。