首先，這位父親的心態是不對的。父母掙錢給孩子，不能用誰欠誰這樣的思維來處理。成人結婚生子的目的應該是延續生命，從而讓自己的生命變的更有意義。試想，如果錢不給孩子，留下自己享受，就一定快樂嗎？未必快樂。看看身邊那些丁克家庭的人，雖然夫妻二人都在體制內工作，待遇不錯，積蓄良多，但到了晚年的時候，吃喝玩樂已經提不起興趣。我原來的領導就是這種型別。年輕時應該是耽於個人享受了，50歲之後，夫妻二人一週也說不了幾句話，形同陌路。我想，想他們這樣的人，可能才會真正理解人為什麼一定要撫養孩子。

問題裡的這位父親，可能是工作壓力有點大，在家裡偶爾發脾氣了，所以也不必放在心上。另外，問題裡提到的這位學生孩子，應該反思一下自己。肯定是自己有些方面做的不夠好，所以讓父親抱怨了。高三了，即將面臨人生關鍵點，作父母的，不一定要求每個孩子都考上清北，但只要讓父母看到自己的孩子努力了，就會欣慰的。

父母和孩子的關係的維護，有先天的原因，比如有些父母從小對孩子有歧視，有些孩子從小對父母有敵意，但更多是需要相互體諒和理解。在這方面，我們有時候會體會到古人為什麼強調“孝”字。按照《論語》的說法，“孝”的第一意義是“承”，即講究方法，讓父母幸福。願我們共勉。

1.首先爸爸要知道，不是孩子要出生的，是父母主動的降生了他們的生命。是你們的愛情的結晶，與孩子無關。

2.既然生了，撫養他們是天經地義。不能抱怨孩子，要怨首先怨自己，是爸爸忘了當初他們的降臨，給你們帶來了多大的幸福和奮鬥的動力。

3.孩子沒有錯，當然得承認現在撫養孩子不容易，但是當初你們沒有考慮，是你們的錯。不能吧這個包袱推到孩子身上。

4.誰也沒有強迫你們在孩子身上花多少錢，因為他們現在沒有掙錢的機會和時間，那個父母不是這樣？如果條件不允許，可以與孩子商量。

5.讓孩子有學習的動力，父母以身作則，教育孩子如何克服困難，讓孩子知道父母的艱辛，讓孩子知道孝敬父母。

6.高三是人生的大坎，他們已經別上了沉重的包袱，父母要理解他們的處境，儘量不要干擾他們的情緒，儘量鼓舞他們，相信他們，讓他們感覺到父母是他們的後盾。和他們一起度過這個人生的困難時期，才是做父母的道理。

“我跟我爸說我弟現在高三，不要總說他上學穿衣花了多少多少錢，考不上好大學就怎麼怎麼樣來給他壓力，心理狀態很重要。”

“我爸說為什麼不能說，父母辛苦掙錢給孩子還不能算賬了？”

我說這搞得跟欠你們的似的？

我爸又說，可不就是你們欠我們的嗎。