1920年，人們在印度加爾各答附近發現了兩個由狼撫育長大的女孩，這一事件引起了美國比較心理學家溫思羅普·凱洛格的極大興趣。他的腦海中有了一個無比瘋狂的想法：把一個智商正常的嬰兒扔到荒郊野外，觀察研究嬰兒在成長過程中的各種行為。但這樣毫無人性的科學實驗，遭到了當時社會各界的一致反對。
狼孩姐妹的真實照片
在我們人類的成長過程中，究竟是天性、文化、遺傳，還是環境起了決定性的作用呢？凱洛格認為，生命早期所形成的習性根深蒂固，不僅難以糾正，也會阻礙其適應新的環境。為了驗證自己的想法是否正確，凱洛格不得不改變思路：將年幼的黑猩猩交給人類撫養長大，不是也能驗證自己的猜想嗎？
於是，凱洛格準備招募一些有孩子的志願者家庭進行實驗，同時要求父母平等地對待黑猩猩與孩子，就連親吻與愛撫都必須嚴格控制。如此嚴格的實驗標準，又有幾位父母能夠真正地做到呢？
一籌莫展的凱洛格將目光投向了妻子呂拉那高高隆起的腹部。數月之後，兒子唐納德出生了；緊接著，一隻7個半月大的雌性黑猩猩古婭來到了佛羅里達州，成為了唐納德的妹妹。凱洛格開始了他籌劃已久的實驗：除了每天測量他們的身高、體重、血壓等各項生理資料外，凱洛格還會用類似勺子的工具敲擊他們的顱骨，“敲擊唐納德的頭，聲音聽上去沉悶，而敲擊古亞的頭，聲音卻響亮”；甚至躲在他們的身後開槍，從而觀察他們受到驚嚇後的不同反應。
隨著時間的推移，夫妻倆逐漸發現：唐納德越來越像黑猩猩，而古婭越來越像人。古婭比唐納德更聽話、更聰明，能夠更快地發現遊戲中的規則（當餅乾被吊在天花板上時，古婭更快地明白需要藉助椅子）；而一歲半的唐納德只能說出3個單詞，可與他同齡的美國孩子平均能夠掌握50個單詞，唯一令凱洛格欣慰的是兒子超強的模仿能力，唐納德將古婭的叫聲與行為學了個十成十，並且完全沒有意識到咬人、用嘴叼東西等行為都是不好的習慣。
終於，在妻子的強烈建議下，與人類共同生活了九個月的古婭被送回到親生母親的身邊；唐納德則慢慢改掉了這些惡習，語言水平也突飛猛進，長大以後順利進入哈佛大學醫學院學習，成為了一名精神病醫生。相比之下，古婭就沒那麼幸運了，它被關在鐵籠裡表現得極度痛苦與抗拒，拒絕承認自己是黑猩猩的事實，在三歲的時候因為感染肺炎而去世了。古婭如狼孩一般的宿命，證實了凱洛格的猜想：生命早期所形成的習性根深蒂固，不僅難以糾正，也會阻礙其適應新的環境。
隨後，凱洛格和妻子將實驗資料進行整理，出版了一本名為《猿猴與兒童》的書籍。儘管這是一個縝密且富有創造性的實驗，卻讓凱洛格受到了來自社會各界的抨擊，人們認為他譁眾取寵、貪圖成名，最後他不得不放棄這一課題，以證明自己並非如世人所想的那樣不堪。
聲納的原理圖
透過研究海豚的發聲機制，凱洛格首次證實了瓶鼻海豚可以在水中藉助聲波探測環境，並利用聲波作為回聲測距和航行定位資訊的譯碼，對人類研發聲納做出了不小的貢獻，大家逐漸開始對他改觀。但當74歲的凱洛格與妻子先後去世以後，兒子唐納德就因抑鬱症而自殺了，人們再度回想起多年前的實驗：人類小孩和黑猩猩寶寶共同生活了九個月，是否正是這場相遇造成了兩個生命的悲劇呢？又是否由於凱洛格敲擊顱骨、開槍等過激行為導致唐納德患上了抑鬱症呢？
也許，正如以這個實驗為靈感的小說《我們都發狂了》的作者凱倫·喬伊·富勒所說：“情感和天性是我們一切決定、一切行為、評價一切事物，以及看待這個世界的基礎。而理性，不過是粗糙的表面上塗得一層薄薄的油漆。”
1920年，人們在印度加爾各答附近發現了兩個由狼撫育長大的女孩，這一事件引起了美國比較心理學家溫思羅普·凱洛格的極大興趣。他的腦海中有了一個無比瘋狂的想法：把一個智商正常的嬰兒扔到荒郊野外，觀察研究嬰兒在成長過程中的各種行為。但這樣毫無人性的科學實驗，遭到了當時社會各界的一致反對。
狼孩姐妹的真實照片
在我們人類的成長過程中，究竟是天性、文化、遺傳，還是環境起了決定性的作用呢？凱洛格認為，生命早期所形成的習性根深蒂固，不僅難以糾正，也會阻礙其適應新的環境。為了驗證自己的想法是否正確，凱洛格不得不改變思路：將年幼的黑猩猩交給人類撫養長大，不是也能驗證自己的猜想嗎？
於是，凱洛格準備招募一些有孩子的志願者家庭進行實驗，同時要求父母平等地對待黑猩猩與孩子，就連親吻與愛撫都必須嚴格控制。如此嚴格的實驗標準，又有幾位父母能夠真正地做到呢？
一籌莫展的凱洛格將目光投向了妻子呂拉那高高隆起的腹部。數月之後，兒子唐納德出生了；緊接著，一隻7個半月大的雌性黑猩猩古婭來到了佛羅里達州，成為了唐納德的妹妹。凱洛格開始了他籌劃已久的實驗：除了每天測量他們的身高、體重、血壓等各項生理資料外，凱洛格還會用類似勺子的工具敲擊他們的顱骨，“敲擊唐納德的頭，聲音聽上去沉悶，而敲擊古亞的頭，聲音卻響亮”；甚至躲在他們的身後開槍，從而觀察他們受到驚嚇後的不同反應。
隨著時間的推移，夫妻倆逐漸發現：唐納德越來越像黑猩猩，而古婭越來越像人。古婭比唐納德更聽話、更聰明，能夠更快地發現遊戲中的規則（當餅乾被吊在天花板上時，古婭更快地明白需要藉助椅子）；而一歲半的唐納德只能說出3個單詞，可與他同齡的美國孩子平均能夠掌握50個單詞，唯一令凱洛格欣慰的是兒子超強的模仿能力，唐納德將古婭的叫聲與行為學了個十成十，並且完全沒有意識到咬人、用嘴叼東西等行為都是不好的習慣。
終於，在妻子的強烈建議下，與人類共同生活了九個月的古婭被送回到親生母親的身邊；唐納德則慢慢改掉了這些惡習，語言水平也突飛猛進，長大以後順利進入哈佛大學醫學院學習，成為了一名精神病醫生。相比之下，古婭就沒那麼幸運了，它被關在鐵籠裡表現得極度痛苦與抗拒，拒絕承認自己是黑猩猩的事實，在三歲的時候因為感染肺炎而去世了。古婭如狼孩一般的宿命，證實了凱洛格的猜想：生命早期所形成的習性根深蒂固，不僅難以糾正，也會阻礙其適應新的環境。
隨後，凱洛格和妻子將實驗資料進行整理，出版了一本名為《猿猴與兒童》的書籍。儘管這是一個縝密且富有創造性的實驗，卻讓凱洛格受到了來自社會各界的抨擊，人們認為他譁眾取寵、貪圖成名，最後他不得不放棄這一課題，以證明自己並非如世人所想的那樣不堪。
聲納的原理圖
透過研究海豚的發聲機制，凱洛格首次證實了瓶鼻海豚可以在水中藉助聲波探測環境，並利用聲波作為回聲測距和航行定位資訊的譯碼，對人類研發聲納做出了不小的貢獻，大家逐漸開始對他改觀。但當74歲的凱洛格與妻子先後去世以後，兒子唐納德就因抑鬱症而自殺了，人們再度回想起多年前的實驗：人類小孩和黑猩猩寶寶共同生活了九個月，是否正是這場相遇造成了兩個生命的悲劇呢？又是否由於凱洛格敲擊顱骨、開槍等過激行為導致唐納德患上了抑鬱症呢？
也許，正如以這個實驗為靈感的小說《我們都發狂了》的作者凱倫·喬伊·富勒所說：“情感和天性是我們一切決定、一切行為、評價一切事物，以及看待這個世界的基礎。而理性，不過是粗糙的表面上塗得一層薄薄的油漆。”