很多學生看書的時候只是身不由己地坐在那裡，眼睛一行一行地瀏覽著紙面，但實際上看到的東西並沒有進到腦子裡。真正的讀書應該是把書合起來仍然能回憶起剛剛的內容，否則反覆重讀就是在浪費時間。

有的學生在書上劃了重點就想象著自己已經記住了。但實際上，他們只是在用手裡的馬克筆一行一行地標出顏色。突出重點，絕不意味著把整片內容全部劃出，這樣一來便沒有什麼重點可言。你應該讓重點部分精煉一點，每個知識點上都標記出最重要的部分就足夠了。如果想讓劃重點真正幫助記憶，僅僅劃出還不夠，要確保真的記住了這些重點。

這是學生在上學期間犯下的最嚴重錯誤之一。但你要想想，如果沒有參考答案，你還能做出這道題嗎？你還知道每一個步驟是什麼樣的嗎？

假設明天要參加一場田徑比賽，你能等到今天晚上十二點才開始練習跑步嗎？顯然不能。人的大腦就像肌肉一樣，對任何事物一次性所能承受的強度都是有上限的。

如果你一直在考前複習已經熟練的題目，那麼即使你在書桌前坐一整天，也並沒有為考試準備什麼有用的東西，這就好比籃球賽之前一個勁兒地練習運球一樣，雖然也付出了辛苦，但實際都是徒勞。

很多學生喜歡和朋友一起學習，大家一起討論問題，互相提問解答。這是一種新興的學習方式，可以讓枯燥的學習變得更加有趣，找到自己的思維誤區，從而強化學習效果。但是，大部分的學生討論學習沒幾分鐘，就把話題轉成了微博上哪個明星又上了熱搜。所謂的小組合作就這樣變成了浪費時間的娛樂專案。如果這樣的話，那是時候考慮解散，再找找看別的學習小組了。

沒有人可以在還不知游泳為何物的時候就潛入泳池。教科書就好比我們的游泳教練，它能幫助我們找到一切問題的答案。如果一個學生連教科書都懶得讀，那他做什麼題其實都是在浪費時間，也一定會碰壁。所以，在開始讀教科書之前，你要大致翻閱一下整個章節，對這個章節的主要內容要有一個基本瞭解。

老師非常希望有疑問的學生到辦公室提問，也很樂於幫助他們解答，因為老師的職責便是為學生答疑解惑。但是，真正令人擔心的，往往是那些從來不願意主動找老師的學生。千萬不要做這樣的學生。

每來一條訊息，每聊一句天，都會分散你的注意力，讓你無法投入足夠的腦力到學習中。每一次中斷都會讓你的注意力神經偏離原本的關注點。

我們在睡覺時，腦組織細胞會將解題技巧等資訊整合在一起，並且大腦會在睡覺之前練習、重複一遍這一天所記住的東西。長時間的疲勞會使大腦中的毒素累積，破壞快速思考所需要的神經連線。如果你在考前沒有良好的睡眠，那麼之前做再多的準備都是徒勞。

現在孩子的學習壓力很大，如果發現孩子不愛學了，一定要從思想上溝通，看是否受到了挫折，幫助孩子克服畏難情緒，激勵孩子看到學習好的動力。總之要分析原因，對症下藥。