書法老師首先是字要寫得漂亮，同時還要有很好的表達能力，就是說能把孩子教會，當然如果有很強的教育能力那就更好。

如何給孩子選一個書法老師，這是很多家長都關心的問題。

我可以簡單說一下我得看法。

首先，水平不需要多高，但是一定要專業，因為很多書法教師不專業，無論有無證件，都不是一個評判標準，所謂的書法教師證，看似正規，實則非常好考，如看證件，千萬不要選擇初級及中級證件，因為學幾年，而且是不專業學幾年，就可以考下來。如有高階書法教師證，是可以的。

我曾聽說，有一個班裡有三十多個中小學的孩子，是一個老頭教，沒啥水平，全靠一張嘴，老頭滿屋掛的都是沒有法度的“狂草”和寫的初學水平的隸書篆書。

這怪老頭嗎？我認為老頭賺錢賺的心安理得，是家長們不願地多為孩子費心考察，願意送錢罷了。

找老師不是圖虛名，不是有多少個頭銜就很厲害，只要有一定資源和社交圈子，弄一些頭銜很容易。

書法有考級，雖是中書協舉辦，可能大多數人都很懷疑中書協，但是做法很正規，考的就是臨帖水平，創作看的就是誰更像帖的內容。

這可以作為一個考量標準，一個能讓孩子考級的老師，證明他能教古人東西，不論水平高低，起碼培養出來的不是江湖字，這個很關鍵。

其次，找老師不一定要找水平高的，溝通能力很重要，人品很重要。

誰家的小孩也不是天才，即使大師來了，王羲之復活，三五年也教不出書法家，關鍵看誰教的對。給小孩選老師，水平是次要的，但是一定要能正確引導孩子，懂跟孩子溝通。

書法作為傳統文化的一部分，跟仁義禮智信，詩文歌賦是有一些關係的，教小孩練字，首先是讓小孩養成好習慣，不偷懶，懂專注，其次對筆法的講解，孩子能聽得懂，有興趣，自然而然就有正能量的導向。

未必哪個孩子都能成為書法家，也未必都能練成好字，但是培養出一個專注，不偷懶的習慣，比那些寫字的教育成果更有用，更有利於孩子未來。

還有一點，是家長自己的，千萬記住，讓孩子去學書法，不要一廂情願，而是要孩子有興趣。

更不要沽名釣譽，跟別人家孩子攀比，或者到處吹捧自己家孩子會寫書法！這些都是司空見慣的，至今沒見過成果有多好的。

反而那些不計較孩子學得好壞，只為了培養孩子興趣的家長，才能細水長流。

孩子學得不好，但是認真在寫，可能進步比人慢，但是比別人更專注。

我也見過一些孩子學一年半載，過年寫對聯去市場賣賺了錢的，固然引發孩子積極性，但是小孩容易流水作業，時間長了很難更改，如果孩子真心喜歡書法，千萬別用這種方法引導他。

賺錢能賺幾千塊錢呢？跟未來比，哪個重要？

給孩子選書法老師，與成人選老師是有很大不同的。

成人選老師，一是看老師名氣，二是看老師獲得的獎項。

給孩子選老師，我覺得最重要的一點是看老師的教學理念。小孩過書法，興趣是第一位的，老師不應該是為教書法而教書法，而應從書法的基本禮儀、基本常識，一點一點激發小孩興趣，讓孩子在玩中學，太過嚴肅則壓制了孩子的天性。

其次，應該聽聽老師的教學計劃。先學篆書還是隸書還是楷書並不是最重要的，一是聽老師的計劃有無其必然性，二是孩子學習的是不是老師自己的字，孩子初學書法，千萬別學老師的字。

再次，可以參考一下以往老師的學生取得的成績。

至於老師是否是中國書協會員，獲過什麼獎，入過什麼獎，其實不是太重要。