一般三週歲說話就很溜了，如果你家娃四歲了，還不能說整話，最好帶去醫院檢查一下。如果發現問題，也好儘早治療！

像這種情況，看醫生前，自己先觀察孩子，平時在家會不會聽指令，比如叫他去給誰開門之類的，會不會跟大人一起互動。認識的東西多不多，身體發育的正不正常等等，這些都記好，方便醫生到時候瞭解情況。

家庭環境因素和養育方式容易導致寶寶說話晚之外，其實，以下幾種生理原因也可能會導致寶寶說話晚，比如：聽力本身有障礙，孩子聽不清楚，甚至聽不到，當然也就不會說；發音器官發育不正常，無法正常發音，如孩子舌繫帶過短、唇顎裂等，導致發聲氣流異常、肌肉協調困難，孩子學會開口說話當然也就晚了。如檢查確認為生理情況，家長要抱著極大的愛心和耐心，做好付出更多的心理準備。

四歲的貝貝看上去乖巧可愛，頭腦聰明，但令她媽媽十分煩惱的是她口齒不清楚，說什麼話大家都聽不明白。經過詳細的檢查之後，專業機構指出：貝貝存在發育性語言發育遲緩問題。

專家解讀：

語言發育遲緩是指在語言發育期的兒童因各種原因所致在預期的時期內，不能夠與正常兒童一樣用語言進行語言理解與表達。許多家長在面對這個問題時普遍會採取就醫解決，但是，很多家長不知道孩子說話遲不一定是生理性病變，如果盲目就醫的話往往會延誤干預引導的時機。

在感統失調症狀中，語言功能發展滯緩是常見症狀，孩子只需要在感統訓練師的引導下就能逐漸恢復。當然，家長也可以抽出空閒進行一定的訓練：

首先，可以訓練孩子進行符號認識，透過各種語言符號、手勢、兒語使孩子掌握語言符號，建立人際交流的基礎，然後再做理解符號的訓練。在訓練時跟語言的理解能力配合，有手勢語、語言的實地訓練。

其次，訓練中要注意雙向發展，即先橫向擴充套件，再縱向提高。如學說名詞“帽子”、“手套”、“褲子”等（橫向發展），進一步增加詞彙“黃帽子”、“紅手套”、“藍褲子”（縱向提高）。日常生活中應該加強語言的理解與表達能力，針對各種事物要多引導孩子把名詞和物體對應起來。

最後，有的孩子有交流態度方面的障礙，性格孤僻，怕人，不能與人交流，訓練時重點在交流態度上下功夫。多帶著孩子跟其他小朋友接觸，父母一起陪伴玩耍等方式可以有效解決孩子羞怯、不開口的問題。

小貼士

在跟孩子溝通時還需要注意：

1、和孩子說話時語言要簡潔,語速要慢,重點突出,不要複雜,每一個字都要說清楚。

2、表情、動作誇張有趣,與孩子互動,儘量以遊戲的方式進行。

3、家長多做示範,可以用實物、圖片、動作、表情、文字來引導孩子說話。

4、不要對孩子做消極暗示,尤其當著陌生人不要說我的寶寶不愛說話等,那樣寶寶更加不會開口。

5、孩子有缺點錯誤,不要當著陌生人指出,應尊重寶寶,多多表揚、讚美孩子,給孩子信心,鼓勵孩子多說話,多給孩子做積極的暗示,哪怕他只說出一個字,也要表揚他。

6、隨時隨地抓住一切機會訓練孩子的語言能力,如告訴寶寶“爺爺在過馬路、奶奶在澆花、這輛汽車開得好快”等等。

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