摻雜奧數，增加難度，想考上不補課確實困難

小升初考試如果考課本上的，那錄取工作將無法進行，因為考高分的人肯定相當多；為了優中選優，考試必定增加難度，課本上的知識無論怎麼增加難度，始終是不夠的，所以大多數考試都增加奧數的內容進來；

如果沒有學過奧數的學生參加考試，那必定難考好；首先，奧數對學生思維要求比較高，一些常見的方法必須要經過大量訓練才能掌握，而且要花大量時間；再者，花了時間和精力並不一定能學好，因為奧數不適合大多數人學習，大多數學習可能只是在記住解題套路，真正理解的只是少數！

部分升學考試會涉及更高年級的內容，例如函式數列這類高中的知識點出現在考試中，那沒有學過的考生根本無法做出來；然而與此相關的培訓機構卻是無數多，特別是奧數類培訓，超前學習的機構特別猖獗！

補課是不對的，現正在打擊。補課的目的也不純，就是想上名校。可名校本身也在打擊範圍，說了不讓搞什麼快慢班，快慢校。那些所謂的名校都是騙人的，都是自我吹噓來的。它有名校的招牌?沒有，即便有，下一步也會被責令摘除。比如某某中學，名聲很大，實際上就是唯分數論，它哪裡能和其他學校的素質教育相比?北大清華只招收素質教育高的學生，會要它這些沒素質的學生?

補習班沒有什麼不好！大家為什麼要把補習班，以及一些培訓機構妖魔化？知道猶太人為什麼幾千年來屢屢被其它民族“滅族”嗎？知道他們為什麼能5000年後復興嗎？都因為他們是世界上最重視教育的民族。學習，學習，只有不斷地提高自己，才能在這現實的社會生存下來......。是為了成績，分數嗎？不完全是，學習的目的，是要告訴孩子們？世界上沒有什麼東西或是事能輕易得到或是做到的。只有不懈的努力，不斷的堅持。你才會有希望..........。學習不僅僅是是一個過程，而是，你自己對生活的態度......！試想，什麼事都不願做、或是，總是放棄，或是不能堅持的孩子，他（她）將來會有什麼成就？不要一味地抱怨這個不好、那個不公。這是個市場的經濟，也是個自由民主的社會。沒有人會強逼你幹什麼！自己的問題自己解決。態度決定一切.......！其實生活真的是這樣的。

因為是義務教育，小升初是不論成績，一律劃片分割槽，就近入學的。也就是說，沒有你問題中的小升初擇校的考試，更不會有你說的不考課本知識，不補課成績好的學生都考不進去的問題。

如果你發現有的初中搞考試入學那一套，是因為這些學校在打著名校的招牌，透過考試，選拔優秀學生進入的暗地搞的不法活動。因為他們選的是優等生，可能考試內容會超出課本的知識寬度和深度，使得在校優等生因為只是對課本知識的掌握和理解而難以被錄取，這是非常可能的，

不過這種透過考試，超範圍招生的做法是違規的，如果被上級有關部門發現或被舉報，學生還是會被退回，老師或學校也是會受到應有的法紀、政紀處理的。

重點初中選優生，選的是基礎紮實，有較好的學習和思維喜歡的孩子！學校成績區分不大，不好辨別！

課外知識的考核，基本可以反映孩子的學習水平和思維考能力，優生與否自然顯現出來了！

命題就是錯誤。不考課本知識是以偏概全，不補課的好學生考不進去就是胡扯。真正的好學生，幾乎都是免試提前招收了。真正的好學生學校都是搶著要的，很多會透過渠道提前獲取學生年級排名，直接打電話免試招收

那是外省小升初擇校標準，昆明的小升初擇校課堂體驗不準超教學大綱。和小學畢業考難度相同。主要考察學生課堂反應，學習能力，應變能力。