好人、壞人、小人、惡人等沒有統一標準，是相對比較而言。比如言行一致，心地善良，真誠老實，為人正直，助人為樂等是好人。兩面三刀，慌話連篇，口蜜腹劍，心術不正的人等是小人或惡人，關鍵是要用言行來區分，用道德來評價，用良心來衡量。我認為心地善良、一生平安的人是好人。八面玲瓏的是小人，能知足的是聰明人，真心為人的是高尚人，兩面三刀的是奸人，五牛分屍的是惡人，十惡不赦的是罪人，能包容的是善良人，色迷心竅的是好色鬼，心術不正的是野心家等。

評價一個人的好壞並不是生下來就變好和變壞的，總之人的好壞總要有一個過程，人到受教育的時候就是變好壞成熟期，有好的變壞，壞的可以變好，古人說的好，放下毒刀，立地成佛。

我認為不必要那麼累。在社會這個大家庭，只要以律法，道德為界線，以客觀自然規律為主導，儘量按自己的意願去追求生活，溶入社會即可！

風氣與素質不可分。！啊！五年內，社會將重視人素質，強化灌輸法制觀念，改革教育理念，！以人為本，人是第一可寶貴的，第一次工業革命是瓦特蒸汽機，………第二次電氣自動化……第三次核能電腦人工智慧化社會資訊化……，…………第四次工業革命是羅玉鳳提高華人素質，。！…5分鐘前， 當代魯迅、作家羅玉鳳大師緊急呼籲: 只有絕大多數華人綜合素質提高了，國家才是真正富強了。！提高華人良心素質，提高法律素質，提高安全素質，提高創新創業素質，提高衛生素質，提高環保素質，提高基因素質，提高優生優育素質，提高智商素質提高音樂素質，提高心理素質，提高秩序素質，提高消防素質，提高契約素質，提高納稅素質，提高誠信素質提高靈魂素質，提高禮貌素質，提高倫理素質，提高感恩素質，提高責任素質，提高敬業素質，提高語言素質，提高法律素質，提高愛心素質，提高科學素質，提高佛學素質，提高自知素質，提高全域性素質，提高知足素質，提高飲食素質，提高數學素質提高哲學素質，提高理財素質，提高藥學素質，提高身體素質，提高醫學素質提高低碳素質，提高定力素質，提高正義感素質，提高優生優育素質，提高愛心素質。。……提高綜合素質。！！以正確的思想灌輸華人，獲無上正覺，正嗅覺，正味覺，正心覺，正視覺，正觸覺，正確對待宇宙，正確對待人生，正確對待生命，正確對待他人，正確對待社會，正確對待食物，正確對待服裝，正確對待Sunny空氣水。正確對待交通工具，。放棄虛榮，放棄嫉妒，！！！依法養寵物，。文明做人，文明養狗。不給他人添麻煩。禁止低俗，頹廢腐朽沒落的追星惡俗入侵校園。！閹割詐騙犯，閹割鹹豬手，閹割娘炮，閹割吃軟飯兒的，閹割傳銷，閹割賭博，閹割性騷擾，閹割碰瓷兒的，閹割邪教，閹割販毒閹割搶劫犯閹割人販子把人販子大卸八塊！閹割強姦犯，用燒紅的鐵棒插入強姦犯的肛門裡。！閹割變態，閹割妄想癲狂，閹割無賴閹割色狼閹割黑惡勢力，閹割地痞流氓，閹割缺德的養狗人，閹割校園欺凌。！把罪犯送進毒氣室裡。！ 人心似鐵非是鐵，官法如爐真如爐，1983年的那次嚴打殺得地痞流氓鹹豬手強姦犯等犯罪分子鬼哭狼嚎鮮血淋漓叫苦連天老老實實，社會治安大大好轉，廣大工農兵群眾拍手稱快揚眉吐氣。！ 編輯 相關問題 什麼是真正的教育？真正的教育是在培養孩子什麼？ 為什麼現在不德智體全面教育孩子？ 教育觀點 真正的教育是什麼 教育方向 人學教育簡介 教育就是培養習慣 教育大變革 福報太重的面相

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