我覺得肯定是要上幼兒園的，孩子需要集體生活，需要玩伴，父母不可能時刻陪著他滿足他對社會人際交往的需求。如果不上幼兒園的話國家還讓辦這麼多幼兒園做什麼呢？雖然社會新聞中報道過很多不好的幼兒園，但我們可以選擇好的幼兒園上，如果你說經濟不允許，那就選那些有好老師的幼兒園上。幼兒園的集體生活與呆在家裡自己帶是不同的。所以上幼兒園比不上會好很多。

雖然幼兒園教育不屬於義務教育階段，國家也沒有權利規定任何一個孩子必須接受幼兒園教育，但是如果家庭情況允許的話，建議還是讓孩子上幼兒園的比較好，畢竟孩子上幼兒園和不上幼兒園是有區別的。

幼兒園是孩子的第一所學校，幼兒園老師是孩子的啟蒙老師，所以說孩子在幼兒園裡面接受的教育是不可取代的，是他在家裡或者是上一年級的時候，都接受不到的教育，所以孩子最好還是要上幼兒園接受教育比較好。

那麼為什麼現在越來越多的家長不願意讓孩子上幼兒園接受教育呢？第一個方面就是因為現在收費低的公立幼兒園太少，很多家長想上卻上不上，那麼就剩一些收費高的私立幼兒園了，對於一些家庭經濟情況一般的來說，這些天價幼兒園是想上卻上不起。

畢竟有的天價幼兒園，三年幼兒園上下來的收費，比孩子上大學的費用還需要更高，甚至有的私立幼兒園還會出現亂收費的現象，比如夏天收取空調費，冬天收取暖氣費等等，所以導致很多經濟貧困的家庭給孩子上不起這樣的幼兒園，就不再給孩子上幼兒園了。

另一個方面很多家長覺得幼兒園裡面不教給孩子一些知識性的內容，比如小學化知識，覺得在幼兒園裡面就只是玩三年，什麼也不學，那還不如在家裡玩三年，或者是家長教孩子一些東西，在或者是這三年讓孩子上興趣班，特長班等等。

其實家長的想法我們都可以理解，雖然孩子在幼兒園裡不學習小學化知識，但他在幼兒園裡面學的東西是無可替代的。

比如在自理能力方面，上幼兒園的孩子比不上幼兒園的孩子自理能力方面要強很多。因為孩子上幼兒園，老師首先要教的就是讓孩子學會自己的事情自己做，並且幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。並且還會為了讓孩子提升自己的自理能力而舉行一些活動，比如自理能力比賽等等。

但是不上幼兒園的孩子根本就沒有機會實踐這些經驗，即使家長在家裡在家裡讓孩子自己的事情自己做，但大部分的家長是特別溺愛孩子的，有時候怕孩子越做越忙，怕孩子累著，所以根本不捨得讓孩子做一點點的家務活。

特別是你爺爺奶奶照看的孩子，孩子簡直就是過著衣來伸手飯來張口的日子，所以說不上幼兒園的孩子在自己能力方面根本沒有上幼兒園的孩子自理能力強。

其次在人際交往和語言表達能力方面，三歲是孩子產生與人交往的慾望時期，那麼這個時候孩子上幼兒園剛剛好，正好他的人際交往可以得到釋放，並且幼兒園裡面孩子多，所以他的人際交往和語言表達能力能得到很好的提升，對於他以後的生活也有幫助。

不上幼兒園的孩子，雖然也有機會和其他小朋友相處，但是機會並不是很多，並且很多情況下，他們相處的時候還是在大人的監督下，有時候大人會參與到他們的相處模式，所以時間長了，孩子根本不會主動與其他小朋友交往，那麼他的語言表達能力隨之而來的就會降低。

所以綜上所述，孩子還是上幼兒園接受教育的比較好。家長不要看到這短暫的三年時間孩子沒有學到什麼，或者覺得沒有孩子上幼兒園沒有用，家長一定要把目光放長遠了，幼兒園的教育是透過五大領域來達到孩子德智體美全面發展的目的。所以如果各方面情況允許的話，還是需要孩子上幼兒園的比較好。