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1 # 因為有我20
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2 # 灤河岸邊有人家
我個人覺得所謂師風師德上出現的問題，是因為我們這個社會的道德問題氾濫在教育系統內的一種傳染罷了。相對於全社會的其它層面，整體上教師這個職業的從業者，無論是從道德自律的角度，還是從失德成本太大的角度上，教育仍然是中國這個社會的道德基石。至於有償家教，培訓機構辦班等，是現在對教師詬病最多的問題，根植於中國社會從升學到就業淘汰式選擇，只要這種選擇形式沒有徹底改變，就無法徹底根除的。
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3 # 大魏萬歲
1體制問題，不多說
2社會風氣有問題，不多說
3大部分為獨生子女，家長對孩子寄予太多的期望
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4 # 使用者192937074246
因為考教師證不考查人的品德問題，使有些表裡不一，人品有問題的人混進教師隊伍，師德師風好壞關健還是教育部門和學校，對教師管的嚴不嚴，處理的重不重。還有些教師整天的叫喊家長不好，孩子混蛋，混蛋的家長和孩子哪個班都有，為什麼有些好的教師能得到家長和孩子們的一致稱讚？
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5 # 老班長
教師失德比較普遍，但是也不應該只關注這一個行業，醫生有過之無不及。其實各行各業都沒好哪去。現在是整體社會道德淪喪。哪個行業，都不要說失德是個別現象。連政府都不擇手段在追求GDP，還能奢望百姓嚴以律己？政府監管缺失，卻希望企業家等有良心去約束自己，就是個笑話。
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6 # 九明15
從整個社會來看，老師相對於其它行業的人，道德修養方面是最好的，因為他們受職業的限制和社會環境的約束最多最嚴，只是無良媒體把個別問題無限放大，才使得人們有這樣那樣的議論。從整體來說，其它行業的人的道德修養絕沒有教師好。
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7 # 摻和284
對於有些學校會在師德師風上出問題，在以前是普遍現象，現在逐漸減少，這對學生的影響巨大，在社會上也是個大問題。
首先，分析其問題的原因。學校的管理制度鬆懈，對老師的執行不強，使老師缺少崗位職責，以身作則的意識，還有對許多錯誤的人或事放任不管。
學校教育的目的、方向不明確，所以教育教學質量低。
還有學校只注重對教學水平的提高，忽略了對老師的師德師風的管理。
老師在這方面呈現主要問題有：
1、老師的思想保守，沒有開拓進取的精神。對自己的職業缺乏責任、緊迫。雖然老師聽從上面教育部門的要求，但也有些老師進行有償補課。
2、老師沒有職業道德規範。在上班時間，不能堅守自己的崗位。還有上課時突然接聽手機。
3、有些老師拈輕怕重，追求自由主義思想。在課堂上不能調動學生，組織學生。對教育教學忽視，隨意，無法按常規進行上課。
4、老師對學生不負責任，感到厭倦，對學生的管理沒愛心、耐心、細心。還有些老師跟同事之間鬧矛盾，不能很好的處理他們之間的關係，從而對工作造成影響。
這種問題的出現，使教育水平與質量無法提高，學生的教育沒得到發展。同時，也希望老師的道德水平，教育素質能更好的提高。
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8 # 使用者109882459732
因為你家有車，下雨天你開車送小孩，老師家也有小孩，這幫年輕的老師頭腦比較活，就這麼簡單，然後你就打著傘，看老師開著車
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9 # 因為有我20
這些事，不能以偏概全的說！學校該說的都說了，該做的絕對不止叮囑了一遍，教師法都學習了，可還是會有問題！！說明什麼，啥也不能說明，都是人不是嗎？只要是人就會有犯錯的，就會有罔顧法律，紀律的個別人！明知道偷盜是犯罪，為什麼還是有人幹？就是個別人的事情！大部分是好的，絕大多數都是好的，已經很好了！不要放大去看，也不要放大去說！畢竟是個別垃圾人，只是存在那個敏感的崗位罷了！！大家都要報著良好的心態，正確的看待社會問題，還老師一個安定的教書育人環境！畢竟教師這個職業已經被推的很高，很高危，很難，很難……
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10 # 灤河岸邊有人家
我個人覺得所謂師風師德上出現的問題，是因為我們這個社會的道德問題氾濫在教育系統內的一種傳染罷了。相對於全社會的其它層面，整體上教師這個職業的從業者，無論是從道德自律的角度，還是從失德成本太大的角度上，教育仍然是中國這個社會的道德基石。至於有償家教，培訓機構辦班等，是現在對教師詬病最多的問題，根植於中國社會從升學到就業淘汰式選擇，只要這種選擇形式沒有徹底改變，就無法徹底根除的。
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11 # 大魏萬歲
1體制問題，不多說
2社會風氣有問題，不多說
3大部分為獨生子女，家長對孩子寄予太多的期望
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12 # 使用者192937074246
因為考教師證不考查人的品德問題，使有些表裡不一，人品有問題的人混進教師隊伍，師德師風好壞關健還是教育部門和學校，對教師管的嚴不嚴，處理的重不重。還有些教師整天的叫喊家長不好，孩子混蛋，混蛋的家長和孩子哪個班都有，為什麼有些好的教師能得到家長和孩子們的一致稱讚？
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13 # 老班長
教師失德比較普遍，但是也不應該只關注這一個行業，醫生有過之無不及。其實各行各業都沒好哪去。現在是整體社會道德淪喪。哪個行業，都不要說失德是個別現象。連政府都不擇手段在追求GDP，還能奢望百姓嚴以律己？政府監管缺失，卻希望企業家等有良心去約束自己，就是個笑話。
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14 # 九明15
從整個社會來看，老師相對於其它行業的人，道德修養方面是最好的，因為他們受職業的限制和社會環境的約束最多最嚴，只是無良媒體把個別問題無限放大，才使得人們有這樣那樣的議論。從整體來說，其它行業的人的道德修養絕沒有教師好。
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15 # 摻和284
對於有些學校會在師德師風上出問題，在以前是普遍現象，現在逐漸減少，這對學生的影響巨大，在社會上也是個大問題。
首先，分析其問題的原因。學校的管理制度鬆懈，對老師的執行不強，使老師缺少崗位職責，以身作則的意識，還有對許多錯誤的人或事放任不管。
學校教育的目的、方向不明確，所以教育教學質量低。
還有學校只注重對教學水平的提高，忽略了對老師的師德師風的管理。
老師在這方面呈現主要問題有：
1、老師的思想保守，沒有開拓進取的精神。對自己的職業缺乏責任、緊迫。雖然老師聽從上面教育部門的要求，但也有些老師進行有償補課。
2、老師沒有職業道德規範。在上班時間，不能堅守自己的崗位。還有上課時突然接聽手機。
3、有些老師拈輕怕重，追求自由主義思想。在課堂上不能調動學生，組織學生。對教育教學忽視，隨意，無法按常規進行上課。
4、老師對學生不負責任，感到厭倦，對學生的管理沒愛心、耐心、細心。還有些老師跟同事之間鬧矛盾，不能很好的處理他們之間的關係，從而對工作造成影響。
這種問題的出現，使教育水平與質量無法提高，學生的教育沒得到發展。同時，也希望老師的道德水平，教育素質能更好的提高。
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16 # 使用者109882459732
因為你家有車，下雨天你開車送小孩，老師家也有小孩，這幫年輕的老師頭腦比較活，就這麼簡單，然後你就打著傘，看老師開著車
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這些事，不能以偏概全的說！學校該說的都說了，該做的絕對不止叮囑了一遍，教師法都學習了，可還是會有問題！！說明什麼，啥也不能說明，都是人不是嗎？只要是人就會有犯錯的，就會有罔顧法律，紀律的個別人！明知道偷盜是犯罪，為什麼還是有人幹？就是個別人的事情！大部分是好的，絕大多數都是好的，已經很好了！不要放大去看，也不要放大去說！畢竟是個別垃圾人，只是存在那個敏感的崗位罷了！！大家都要報著良好的心態，正確的看待社會問題，還老師一個安定的教書育人環境！畢竟教師這個職業已經被推的很高，很高危，很難，很難……