音樂類培訓機構會帶來好處，大多數的人讓孩子或自己去接觸這類培訓，更多能發展美感，從動聽的音樂中探求美的內容和本質。動聽的旋律、節奏、速度、力度去探求音樂的內容！從形式美髮展到內在美！

其實不只是現代早在商代，樂、舞的知識技能就已成為學校教育的內容！西周文藝，樂更被看成修養應世的工具！

美育思想源於孔子，孔子把培養人放在首位，更是提倡以禮教為目的，以詩樂為手段！去培養完善的人格！

音樂類的社會培訓使他們感知、欣賞、表現和創造等能力都能得到提高！

古往今來！音樂類的培訓在美育的發展教育中，發揮著獨特的作用！

1、提升氣質！

2、提高審美修養！

3、感受美、發現美和創造美！

4、促進身、心、靈的健康！

對於經濟非常一般的家庭來說，可能是一種消費負擔，但其他還別人的孩子都學自己的孩子，又擔心虧了自己的孩子於是也有很多家長選擇負重前行。

而對於家庭經濟比較好的家庭來說能夠給孩子培養一門興趣愛好，讓他在面對以後的生活壓力時，能夠有排解方式，並增加孩子的修養。而且在中考或高考中也許還能給自己加上關鍵的一部分分。總之，學藝術的好處還是很多的多。

對於各類培訓機來說，也為國家解決了很多人的就業問題。有人說培訓機構掙錢。無利不起早，各行各業的商家那麼多，哪一個是賠錢賺吆喝的？憑著自己的真才實學的本事去掙錢養家餬口，不偷不搶光明正大，值得被尊重。

社會各種有賞培訓機構，都是普通老百姓的額外生活負擔。97%的學生沒有音樂天賦，藝術這類教育沒有什麼前途，因為孩子長大不能靠這個養家餬口。