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  • 1 # 985廢青引進計劃

    首先應該培養孩子勇敢的性格,骨子裡絕對不能懦弱。

    在孩子受到同齡人或者其它陌生人欺負的時

    候,告訴孩子要學會反抗,俗話說人善被人

    欺,馬善被人騎。做人可以善良,但是善良過

    頭就是懦弱。一定要告訴孩子不能懦弱,懂得

    還手。

    另一方面,要告訴孩子要審時度勢,不要盲目

    勇敢,在敵不寡眾或者是沒有勝算可能會造

    成自己生命受到威脅的時候,一定不要逞強

    大丈夫能屈能伸。

    總之,孩子絕對不能懦弱,骨子裡一定要有血性。

  • 2 # 沐沐創意生活

    家長應該秉承的原則:你該教育你家小孩有點血勇,但你不改教育你家孩子打回去。當孩子的太慫,可惜不是兇媽媽吼兩句慫孩子,就能靠獅吼功把畢生功力傳遞到孩子身上的。

    兇媽本人,很多時候恐怕還是慫娃的一手締造者。

    但你畢竟不能陪著孩子對抗每一次壓迫,所以說,與其逼迫孩子使出反抗手段,不如培養孩子擁有正確的反抗精神。“這事沒完”,父母要給孩子提供無條件的絕對支援。這事最典型的一種支援,就是替孩子爭取到道歉,並讓對方承諾不再欺負人。孩子受到委屈來找我們,我們要做的不僅僅是勸慰和安撫,我們更應該幫他爭取到他應得到的東西,一次來自施暴方本人的正式道歉。不用對方家長的解釋,也不用來自對方的賠禮,更不要大事化小小事化了,唯有受傷人接受道歉一級對方承諾改正才是最好的句號。孩子受到的委屈有很多種—搶玩具搶不過,被老師批次,中午沒有遲到喜歡的菜,這時候我們可以安慰可以講道理,可以給他做一頓彌補缺憾。“血性”的重要來源,就是不能平白無故捱揍了白挨,我們不一定非要打回去,但說法肯定要的。但如果受到委屈是沒來由的欺凌,就一定要讓對方又一次面對孩子的正式道歉。憑什麼要用下一次打回去的話來把方案推到下一次?“我找我哥”,幫助孩子梳理他擁有的資源。你還記得你小學的時候,高年級如果有個哥哥是怎麼不被欺負的麼?當孩子被欺負了,很多家長會強調下次打回去,這其實就是一種對孩子擁有資源的強調(你也有力氣有拳頭,你可以打回去)但這種對資源的強調如果泛化一些,就能有更好的效果。血性的第二個來源,就是除了拳頭硬之外,我們還可以讓孩子認識到他有很多可以保護自己的資源,不至於白白被欺負。“你憑什麼!”用不錯的話術來幫助孩子與對方對抗。的確,現在很多孩子已經【面瓜】到不僅不還手,連爭執的地步都不會了。掌握一些萬金油的話術也能不住孩子抗擊打。 華南師大心理系老師遲毓凱老師曾寫過一篇文章說他叫自己孩子跟別人吵架,一種技術是大聲而堅定的噴對方:你說別人是啥你就是啥!還有就是高升質問:你憑什麼欺負人,你憑什麼欺負人,你憑什麼欺負人。小孩子之間的鬥爭經驗比較少,是比較容易被這種聽上去好有道理的話罵懵的,所以也非常好使。血性的第三個來源,就是對抗技術與技巧---尤其是在動手之外的技術技巧。當然,如果動手打開了,這些都會瞬間失效,唯有拳頭硬不硬才是核心的問題。第一,平時增強孩子體育鍛煉,如果孩子弱的跟麵條一樣,硬體上就差了一截,那說什麼都沒有用了。第二,要注意讓孩子找到能撐腰的同齡人。在班級中被欺負的最慘的人是最被孤立的人,但凡孩子有一兩個關鍵時刻能幫手的人,對方都要掂量一下。第三,輸一次不要緊,人都是在鬥爭中成長的,總有【大俠請重新來過】的機會。孩子之間動手都是正常的事情,只要肢體衝突不頻發,而且我們的孩子有勝有負,其實也是一種成長的機遇。

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    最後,祝寶寶越來越STRONG!

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