我感覺這個還是和個人意識有關吧，像我自己有時候也很懶、很頹廢，課也不想好好聽，整天打遊戲看電視追綜藝，但是等到了要做一些事情或者完成一些任務的時候還是會一絲不苟的完成，努力將事情完成到完美、而不是敷衍，並且像我這麼懶的人卻參加了西瓜視訊的活動，每天日更Vlog

所以我覺得迷茫是每個人會經歷的過程，只是有些人被生活或者同伴或者環境逼著前進了，高中的時候難道就不迷茫嘛，應該也挺迷茫的，但是老師、學校、家長會逼著/監督你學習，所以到了大學變得越來越迷茫和環境的改變也有關係，沒有了人/事/物的監督/逼迫，又在自我意識弱、自我懶散的情況下，就會變得無所事事、迷茫。

還有就是到了大學基本上就意味著成長，之後要面臨很多事情，找工作、結婚、生子......未來的可能性太多了，未來要面對的也太多了，像高中的時候就只需要想著考大學，而大學面臨的難題和分岔路更多，有更多的選擇，也有更多的迷茫。

如果說是現在的大學生和以前的大學生相比變得迷茫了，那我覺得應該是經濟條件的變化導致的，現在的經濟條件基本上都比以前好，一些電子遊戲、娛樂專案也變得更多，花花世界迷人眼，誘惑變多了。

但是總的來說，如果要改變自己的這種狀態，主要還是靠自己思想上的改變，可以給自己找一個有監督性的目標，或者找一個積極的朋友，可以讓他監督你、帶動你。

作為大學生的我分享一下我個人的感受

自從進入大學，我感覺一下輕鬆了許多。打個比方，好比說孫悟空被五行山整整壓了600年，突然來了個和尚把自己給救了，那不可得高興地翻幾個跟頭折騰幾下。從小學到初中，再到高中不算幼兒園整整12年都是在老師和家長的視線下，限制你做這個做那個，你應該怎麼樣，不應該怎樣。而上了大學就不一樣，離父母特別遠，父母對你的管，變得很有限。在大學一個輔導員老師可能要帶好幾個班，幾百個學生。很難說顧及到每一個學生，在這個時候就需要學生自己的自律。對於自律的學生，他知道自己要幹什麼？

有自己的信仰，而有的學生，本身就愛玩，在這種環境下，他們的天性施展的淋漓盡致。在寢室通宵打遊戲，白天上課沒有精神；週末更是不得了，不是睡覺就是打遊戲，餓了就點外賣。我相信這種大學生大有人在。

其實打遊戲不單單隻有大學生，你看現在的小學生，中學生，高中生。就拿最火爆的兩款遊戲，一個是和平精英，另一個是王者榮耀，多少學生都沉迷於其中。這些遊戲都是快餐文化，不僅使人精神亢奮，還能產生愉悅感。適度遊戲益腦，長期遊戲對人沒有半點好處，且對身體危害很大。大學生裡也可謂是魚目混雜，如果說你上大學的目的是為了僅僅拿一個畢業證，那麼你這四年裡，想玩就玩吧。

如果說你有更高的追求，那麼你就應該放下手機，放下你心愛的遊戲，做真正有意義的事情。或是讀書，健身，演講，學習技能，考取教師資格證，英語四六級等等。

在這裡我不是說遊戲不能玩，而我們應該掌握一個度，我們應該把學習放在首位，它只是娛樂消遣的一種工具，而不要被它“囚禁起來”，你玩遊戲的樣子不就想帶著一雙手銬嗎？當然也有一些人，他遊戲打得好，學習在人前面，這種人畢竟是在少數，如果說你是這種人，那麼我支援你。

玩遊戲其實沒什麼，但是你不要忘了，青春只有一次，最美的年華應該奮鬥。最後我將用一句名言結束我的分享：當你回首往事時，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧。

第一，自制力不夠，自律性不強，沒有好好的規劃大學的學習生涯。現在的大學生似乎有許多迷茫的，不知所措的，其實他們更應該去發現自己喜歡什麼，愛好什麼，才能努力的去學習，提高自制力，和自律性。

第二，沒有明確的人生目標（夢想）與職業規劃。整天划水，水作業，偷懶，好吃懶做……沒有理想信念的人很容易被腐蝕，被物慾橫流的社會所侵蝕。

第三，大學生學業相對輕鬆了，自由可支配的時間比較多。時間一多起來就想去玩遊戲，做作業又不想去做，靠打遊戲消磨時間。

第四，對前途感到渺茫，想逃避現實。不願意面對沒有女朋友，人緣不好，家庭貧窮，階級固化，學習不好等實質性問題。

第五，物質精神生活富足。沒有了前進的動力，失去了人生信念。

關於信仰：

人類最原始的兩種信仰：一是天地信仰，二是祖先信仰。亦指對某種思想或宗教及對某人某物的信奉敬仰。

關於為何會出現樓主描述的這種現狀:

1.沒有信念。

大學生說信仰或許有點高貴，更貼近生活一些可以說是信念。一個人沒有信念，做事會馬馬虎虎，半途而廢，毫不在意，生活也會因此閒散。

2.沒有目標。

大學很容易迷茫，也很容易墮落。大一大二這種現象很常見，大三大四更是人生轉折點，拿到學士學位證的基本要求是否都達到，再加上面臨艱難的人生抉擇，無疑讓人稍微清醒些。但是這種清醒對於畢業困難戶屬實也會無從下手，這種情況最好尋求老師的幫助。

3.自律性低。

在自主學習與生活的環境下，相對減少了約束，這種情況下人很容易想偷懶。

可以找找志同道合的朋友，一起去圖書館或者自習室等等學習，健身跑步，約飯等等總比在宿舍打遊戲更生活啦。

4.近朱者赤，近墨者黑。外在環境所致。

尤其是身邊有不想學習等等比較懶散的人也會影響到自身的發展。有些是迫於情感壓力，有些是自己定力不夠，所以我們也要學會拒絕，學會堅定自我。

5.缺乏社會的實踐，沒有體會到生活的不易。

這種情況就像還在小學一般無憂無慮。如果是知道生活不易，有目標就是沒有行動力，這個更需要尋求找心理老師等老師的幫助了，家長引導是其一，朋友老師的指導引領也很重要。畢竟實踐得真知，建議可以多多參加志願活動，兼職等。

我的女兒今年大二，這疫情期間，除了網課以外，拿著手機或者對著電腦就是組團玩遊戲。

有一天吃過飯，趁她還沒離開，我問她，怎麼天天玩遊戲，就不能看看書，看看電影，在房間裡練練瑜伽活動活動身體也行啊，怎麼一天到晚得玩遊戲啊，這太消極了吧！女兒笑著說，我們交友方式就是不會玩遊戲就沒法溝通，平時社交方式就是微信，qq，然後問都玩什麼遊戲啊，打到那個段位了？那個好玩啊，適合女生的，適合男生的……聽著女兒說起遊戲來滔滔不絕，我嘆氣了，花這麼多錢供你上學，就是讓你玩遊戲麼？

女兒趕緊說，媽媽，我的專業課都自己完成了，佈置的作業也做完了，書都學校沒拿回家，實在也沒有事幹，也不讓出門，出門戴口罩，同學們也聚不起來，只能在網上交流了。

其實開學了，也有很多學生在宿舍裡打遊戲，晚上也玩到很晚。我女兒估計也是其中一員，我們大人也只是多引導，這是進入社會學習的最好時期了，多去圖書館，多考一些證，英語過四六級等等，孩子們能聽進去以後知道這都是正確的，現在聽不進去，我們在校外也是鞭長莫及啊，最後，希望上大學的同學看到後能克服網癮，投入到學習當中去！

建議對大學生在上大學前企業就進行面試，作為企業意向招聘生培養，畢業各項成績合格後企業正式錄用。大學學習期間，寒暑假大學生可以進企業多接觸企業，深入瞭解企業，作為自己學習的導向。這樣培養的大學生更能滿足企業的需要。

處在人生最沒有壓力，業餘時間最充沛的階段，又是電子競技遊戲層出不窮的時代，打遊戲是必然的。不可能向7-80年代的人電腦也沒有，只能看書約會跳個舞！當他們進入社會，壓力排山倒海的壓過來的時候，就沒有精力打遊戲了，那時候才發現生活的艱辛，這是本人活生生的經歷呀。

兄弟今天我又睡一天，這大學生活就是閒得慌，但就是不想動好像習慣了一樣，我覺得要是很平常的一般的大學生把自己專業該考的考過，畢業拿個畢業證好像就沒有什麼了，還有就是一定要談個女朋友；真的很好了，誒，我要在睡睡下明天再吃個飯了生活嘛！！

大學生活時間更加的自由，可以選擇一些自己喜歡的事情。

由於網路時代的發展，短視訊和自媒體快速發展，豐富我們日常的生活需求，我們要做的就是足夠的自律，抵禦外來事物的影響，可以通過看書看一些好的影視作品來解決。

最會，感謝閱讀。

兩個原因，一個是現在的大學生從小沒有吃過苦，生活從來不用太發愁，還有一個是現在社會中以前的產業都以經飽和和落後，新興產業更新又太快，你想讓一個衣食無憂的人有信仰嗎，所以現在的大學生真的不知道應該幹什麼，就是以上這兩個原因讓他們迷茫。