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    一、詩詞的分別:

      時間上講,一般認為詩開張在戰國,詞發於殘唐五代。對於古代大多數計程車大夫來講,詩關乎功名利祿,文人作詩都是在作文章的另一體,是主業,詞是副業,詩主而詞輔,有寫詩不作詞的,而作詞不寫詩的就很少,所以詞還有一個名稱:“詩餘”——到清代有一點不同,詞格外獲得婦孺的熱愛,“清詞“中有好幾位有名的姐姐就沒有什麼詩作流傳。詩和詞的區別,王國維《人間詞話》說:詞之為體,要眇宜修,能言詩之所不能言,而不能盡言詩之所能言。詩之境闊,詞之言長。”意思很明顯,好像有位先生是這樣皆是的:“用對比來講:給人的感觸印象上,詩剛,詞柔;表達的手法上,詩直,詞曲;情意的表露程度上,詩顯,詞隱;性別上(來由和歸屬),詩男,詞女。”

      詩歌的總特點是抒情性強,用語精煉,跳躍性大,想象豐富,節奏鮮明,具有音樂美和圖畫美。

      因此,讀詩與讀散文和小說是有區別的。詩歌用語精煉、跳躍性大、聯想豐富,有很多東西都不如散文表達得直白,讀詩首先要透過文字資訊感知詩歌的大致內容和思想,然後充分發揮想象力和聯想力,連綴意象,填補詩中涉及到而又沒有直接說出來的部分,揣摩整個詩的意思。同時要了解一些典故及參閱註釋,力求弄明白作者寫了什麼、想要表達什麼。如黃巢《題菊花》“颯颯秋風滿院栽,蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝,報與桃花一處開。”透過研讀詞句,可以知道全詩的大意是:瑟瑟的秋風中,滿院的菊花正盛開,可是啊,冰涼的花心裡散出的是冷冷香氣,因而得不到蝴蝶的青睞。假如有朝一日我能成為白花之神,一定要改變這不公平的待遇,叫它與桃花一起開放,共同享受大好春光的撫愛。然後結合黃巢的身世,我們就可推知這首詩表面上寫的是為菊花鳴不平,而寄託的卻是變革現實的政治理想。由此可以看出解讀詩歌就需要一是從詩句本身入手,連綴成意;二是融入作者的生活背景、時代背景;三是考慮作者及作品本身所表現出來的風格。

      二、瞭解詩的種類及各自特點:

      詩歌是個大概念,包括詩、詞、曲三個大類。細一點分類,詩又分古體詩和近體詩和新詩三類。

      古體詩

      古體詩的特點是形式靈活,四言、五言、七言和雜言均可,句數也不限定,沒有嚴格的律格 (南北朝之前“格律”本身就尚未產生),用韻靈活。

      近體詩

      近體詩的概念是唐代人提出來的,他們把唐代以前的詩叫“古體”,把他們那個時代的詩叫“近體(有的又叫今體)”,以後人們就沿用了這個說法,但一定要明確這個概念現在已經擴大了,凡是古代那些用韻、字數、句數、平仄靈活的詩都叫古體詩,也就是說不僅唐代以前的詩基本上都是古體詩,唐代、宋代、元明清都有古體詩。近體詩的特點是句數有定,平仄有定,用韻嚴格。它包含律詩及絕句兩種。

      新詩

      新詩,興起於“五四運動”。如果把古體詩看著古代自由詩的話,新詩則是一種在押韻、字數、平仄等方面比古體詩還要自由的白話詩。

      詞

      詞是由詩衍化而來的,興起於唐代中葉,盛行於宋。詞的用韻、平仄、字數、句數與近體詩一樣,都有嚴格的規定,並且詞是歌唱的文學,因而詞有詞調,詞牌就是詞調的名稱,只是多數詞調已經失傳,我們今天只能看到詞牌了。如詞牌“漁家傲”所管62字,上闕31字,下闕31字。後人填“漁家傲”的詞,就只能按這個規則辦(偉大的詞作家創新改變另當別論)。例如李清照的《漁家傲·記夢》和范仲淹的《漁家傲·塞下秋來風景異》,在格式上是完全一樣的,不同的方面只是內容、風格、表現手法等。

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