少嘮叨，多聆聽；不吼不叫，心平氣和的溝通；先講情和愛，然後再講理以及讀懂孩子的內心世界。
一、少嘮叨，多聆聽。
聆聽是一門藝術，認真的聆聽可以拉近人與人之間的距離。費斯諾定理指出人有兩隻耳朵卻只有一張嘴巴，這意味著人應該多聽少講。 很多家長抱怨，跟孩子溝通就像一場獨角戲，自己在賣力的演出，卻毫無迴應。
其實，牛頓第三定律中曾經指出：力的作用是相互的。你花多少時間和精力去傾聽他、瞭解他，他就能給你多少迴應和互動。
在生活中，我們會看到很多父母會因為孩子考試不理想，在一旁一直說。他們會批評孩子不夠仔細；會數落孩子不夠認真；然後會講一段大段的自認為正確的學習方法，再三叮嚀孩子下次要按自己的說法去做。
這種單方面講道理的交流根本稱不上是溝通，因為一直都是你在說，你說的這些話，孩子很可能左耳朵進，右耳朵出。在平時的教育中，家長要多做聆聽者，引導孩子多表達自己的見解。特別是孩子遇到挫折的時候，你更應該用心的傾聽他內心的聲音。
二、不吼不叫，心平氣和的溝通。
心平氣和的與孩子溝通，是家長能給孩子成長過程中提供的最大的養分。作為家長，一定要控制好自己的情緒，理性的與孩子進行交流和溝通，這樣才能真正的解決問題。
和大家分享一件我們生活中的關於穿鞋的小事。笑笑剛開始學穿鞋的時候，會眼睛注視其他的地方，然後，拿到一隻鞋子就往腳上套，因此大部分時間都是穿反的。
一開始我總會耐心的跟她講穿鞋子要看仔細再穿，眼睛不要關注其他地方，也會教給各種辨別鞋子正反的方法。但是講了n多次，毫無效果。每當這樣的情況發生時，我內心的小火苗會慢慢地變成一團烈火，然後就是對他大吼大叫，儘管這樣還是毫無成效。
三、先講情和愛，然後再講理。
當孩子在外面受了委屈，情緒比較低落的時候，如果你能準確的為他的情緒命名，孩子的情緒就會下降大半。這樣，你才能與他進行有效溝通。我們平時與孩子相處時，要經常提醒自己做到與孩子共情。
如果我們的孩子在外面受了委屈，很傷心，回來後我們可以準確的為他的情緒命名，他的情緒會立刻緩和，因為他感受到你理解了他。
其實，孩子有情緒是一件好事，因為他可以將身上的一些負面的能量釋放出去。我們作為父母的應該教會他對自己的情緒進行命名，就像傷心、難過、生氣、憤怒等。
四、讀懂孩子的內心世界。
孩子說的每一句話往往都反映著他的內心世界。所以，我們平時與孩子溝通的時候要多傾聽，讀懂他們背後的感受。孩子的眼界和想法與成人不同，這是很多父母都會忽略的問題，我們習慣於用成人的眼光去看待問題，而忽略了他們的感受。
在平時的生活中，我們應該多觀察孩子，站在他的角度考慮問題，這樣不但可以拉近自己與孩子之間的距離，所有的問題也都會迎刃而解。
拓展資料：溝通的重要性
1、溝通有利於消除彼此的誤會，確立互信的人際關係。
2、有利於同事之間營造良好的工作氛圍，增強組織的凝聚力。
3、有利於協調組織成員的步伐和行動，確保組織計劃和目標的順利完成。
4、有利於改善人際關係社會是由人們互相溝通所維持的關係組成的網。
少嘮叨，多聆聽；不吼不叫，心平氣和的溝通；先講情和愛，然後再講理以及讀懂孩子的內心世界。
一、少嘮叨，多聆聽。
聆聽是一門藝術，認真的聆聽可以拉近人與人之間的距離。費斯諾定理指出人有兩隻耳朵卻只有一張嘴巴，這意味著人應該多聽少講。 很多家長抱怨，跟孩子溝通就像一場獨角戲，自己在賣力的演出，卻毫無迴應。
其實，牛頓第三定律中曾經指出：力的作用是相互的。你花多少時間和精力去傾聽他、瞭解他，他就能給你多少迴應和互動。
在生活中，我們會看到很多父母會因為孩子考試不理想，在一旁一直說。他們會批評孩子不夠仔細；會數落孩子不夠認真；然後會講一段大段的自認為正確的學習方法，再三叮嚀孩子下次要按自己的說法去做。
這種單方面講道理的交流根本稱不上是溝通，因為一直都是你在說，你說的這些話，孩子很可能左耳朵進，右耳朵出。在平時的教育中，家長要多做聆聽者，引導孩子多表達自己的見解。特別是孩子遇到挫折的時候，你更應該用心的傾聽他內心的聲音。
二、不吼不叫，心平氣和的溝通。
心平氣和的與孩子溝通，是家長能給孩子成長過程中提供的最大的養分。作為家長，一定要控制好自己的情緒，理性的與孩子進行交流和溝通，這樣才能真正的解決問題。
和大家分享一件我們生活中的關於穿鞋的小事。笑笑剛開始學穿鞋的時候，會眼睛注視其他的地方，然後，拿到一隻鞋子就往腳上套，因此大部分時間都是穿反的。
一開始我總會耐心的跟她講穿鞋子要看仔細再穿，眼睛不要關注其他地方，也會教給各種辨別鞋子正反的方法。但是講了n多次，毫無效果。每當這樣的情況發生時，我內心的小火苗會慢慢地變成一團烈火，然後就是對他大吼大叫，儘管這樣還是毫無成效。
三、先講情和愛，然後再講理。
當孩子在外面受了委屈，情緒比較低落的時候，如果你能準確的為他的情緒命名，孩子的情緒就會下降大半。這樣，你才能與他進行有效溝通。我們平時與孩子相處時，要經常提醒自己做到與孩子共情。
如果我們的孩子在外面受了委屈，很傷心，回來後我們可以準確的為他的情緒命名，他的情緒會立刻緩和，因為他感受到你理解了他。
其實，孩子有情緒是一件好事，因為他可以將身上的一些負面的能量釋放出去。我們作為父母的應該教會他對自己的情緒進行命名，就像傷心、難過、生氣、憤怒等。
四、讀懂孩子的內心世界。
孩子說的每一句話往往都反映著他的內心世界。所以，我們平時與孩子溝通的時候要多傾聽，讀懂他們背後的感受。孩子的眼界和想法與成人不同，這是很多父母都會忽略的問題，我們習慣於用成人的眼光去看待問題，而忽略了他們的感受。
在平時的生活中，我們應該多觀察孩子，站在他的角度考慮問題，這樣不但可以拉近自己與孩子之間的距離，所有的問題也都會迎刃而解。
拓展資料：溝通的重要性
1、溝通有利於消除彼此的誤會，確立互信的人際關係。
2、有利於同事之間營造良好的工作氛圍，增強組織的凝聚力。
3、有利於協調組織成員的步伐和行動，確保組織計劃和目標的順利完成。
4、有利於改善人際關係社會是由人們互相溝通所維持的關係組成的網。