不可以，孩子小，對快樂的認知是很有限的，作為孩子的家長，在這個時候需要為孩子指明正確的方向，而不是放縱孩子只玩耍不學習，可以給孩子留一定的時間玩耍，給他們時間去痰嗽自己喜歡的事物。但是絕對不可以不學習。

我覺得你好像理解錯了快樂的童年。

快樂的童年，首先要讓孩子擁有一個幸福的家庭氛圍。所以至少大人要做到。

其次，寓教於樂，在學習中讓孩子感受到快樂，這麼多的卡通圖書都可以選擇啊。幫助孩子樹立良好的觀念，以後也會省心很多呀。

最後可以多帶著孩子親近大自然，動物，等休閒活動。

總之，學習+玩樂相輔相成

不可以！

首先，我們要知道，學習可能辛苦，但不學習，長大了是痛苦。用什麼與他人競爭，被社認可呢？你們家有礦，可以保他一輩子無憂？！

第二，學習與工作是人生的重要意義。一個什麼事也不做的人，是找不到自己存在的意義的。

第三，在學習的過程中獲得新知，不斷提升解決問題的能力，破解一道道難題的那種欣喜及自豪感，是非常高階的快樂。所以，學習與快樂並不是對立的。

當然，你希望孩子的童年快樂些，別整天都是學習、分數、考試，你就要多花心思陪伴孩子了，除了玩耍，也帶他一起探索學習方法。

當然不可以。孩子的童年應該是豐富多彩的，不可以只有玩。孩子小，心智各方面不成熟，作為父母不只是將他養大成人，而是要適當的引導。現在社會競爭強烈，如果不學習孩子在社會上沒有競爭力。現在讓他學習，他成才之後肯定會了解父母的用心良苦。

不可以，玩是孩子的天性，但是學習是為了讓孩子更好更快的成長。打個比方，在森林裡一群猴子可以採摘很多水果，但是遇到堅果這類的食物，一般的猴子吃不了，而有學習能力的猴子會藉助工具。這也就是說，玩可以，以玩為輔，以學為主，勞逸結合，玩可以開闊孩子的思維，學習可能加強孩子的邏輯，兩者結合一勞永逸。

絕對不可以。

我覺得玩耍與學習在孩子的童年時期不矛盾。不是兩者必選其一的情況。玩耍和學習可以在孩子的童年時期同時進行的，也都可以給孩子帶來快樂。而且，學習給孩子帶來的快來更能滋潤孩子的身心，更能促進孩子身心的健康成長。

孩童時期，不僅僅玩耍可以帶來快樂，學習也能帶來快樂。

玩中也有學，學中也有玩。

玩耍在帶來感官的享受的同時，也可以讓孩子學到不少東西。比如孩子自己玩玩具，刺激到的是孩子的眼、耳、鼻、嘴等感官，感受到的是多種玩具的多種玩法的樂趣，讓孩子慢慢學會思考；孩子跟小朋友一起玩玩具，在享受玩具的花樣玩法的快樂的同時，也能感受到與人相處的樂趣，能學會友愛、寬容等品格。

當然，除了玩耍中的學習，孩子在學校的學習中也能夠得到滿足和快樂。前提是作為家長，要對孩子做好引導，思想上的引導和行為上的引導。

思想上的引導主要表現為在跟孩子溝通的時候，對孩子講清知識帶給人的快樂，這種快樂是其他任何東西無法做到的。帶領孩子做一些有意義的事情，讓孩子在互動中感受到知識帶給孩子的自信與幸福，讓孩子意識到學問可以讓他強大、有力量，還能夠幫助他解決一些生活、玩耍中的難題。這樣，孩子會在不知不覺中愛上學習並且主動學習。

行為上的引導當然就是家長身體力行地以自己的學習行動帶動孩子的行動。比如，家長在家中多讀書多學習，多為孩子講書中的故事和趣事，引導孩子自己從書中找尋快樂。進而把讀書學習當做一件快樂的事情而熱衷去做。

其實，快樂童年與上學學習一點都不矛盾，完全可以讓孩子同時享受到各自的樂趣。

我是小秋，中學高階教師，家庭教育指導師。與我一起探討親子教育問題，享受親子的快樂。