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1 # 老帥出馬
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2 # 捕魚啊
除了找一個好老師外，基本沒法補。語文不像其他學科，其他學科做對一道題，會有一種智力上的愉悅感，有一定的正反饋。而語文沒有這種正反饋，只要靠好老師維持住學生的語文興趣。
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3 # 思捷數學園地
美好一天很榮幸為大家解答這個問題，讓我們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。
這個問題的涉及面太大，幾句話很難說清楚。我就撿重要的說個大概吧。
我的理解所謂“系統補差”，就是語文方面的成績都特別差，似乎是連基礎知識、寫作、閱讀、古文等子系統也沒辦法分清楚。換句話說，就是不知道哪裡有問題，反正是考不到一個理想的分數。
如果確實是這樣，那就是學習興趣方面的問題了，得先從心理上找出問題，然後才能“系統補差”。
語文是實用性最強的學科，人只要活著，每時每刻都要同語文打交道，因為我們的思維運轉用的全是語文所賦予的概念，什麼衣服啊、帽子啊、房子啊、車子啊……所以，一個人的數學成績可以為零，物理、化學也可以為零，而語文成績絕對不可能為零。但凡淪落到要補課的程度，基本上就是學習態度出了問題。
這個問題也比較好解決，既然你想到要系統補差了，說明已經開始重視了，那就必須堅持“補”一段時間，一定會有收穫；堅持的時間越久，收穫就會越大。
再說“補差”的方法吧。既然每一樣都需要補，那就索性不分類別了，凡與語文有關的東西，我們逮住什麼都仔細研究研究。
比如上街看到一句廣告語，我們可以研究研究它的價值取向，也可以研究它修辭手法，甚至還可以挑出一些毛病來。
再比如，出差坐車，閒的沒事，買一本雜誌翻翻，看過每篇文章後稍微停留一下，想想文章說的什麼東西？寫得好還是不好？給你印象最深的是什麼？
在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。
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4 # 心陪伴文化教育
到了高中，要面對那麼多學科，要補上語文實在太難了.沒有太多的時間閱讀，要積累很難.我建議從二方面入手，一是文言文，這是沒有止境的，多積累文言文的知識，多花點時間補上這個短板；第二，多看高考滿分作文，從寫作格式，論說文的寫作規範著手，提升自己的能力.把可以用來提升語文的時間花到這二方面，應該能確保提分.
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這個問題的涉及面太大，幾句話很難說清楚。我就撿重要的說個大概吧。
我的理解所謂“系統補差”，就是語文方面的成績都特別差，似乎是連基礎知識、寫作、閱讀、古文等子系統也沒辦法分清楚。換句話說，就是不知道哪裡有問題，反正是考不到一個理想的分數。
如果確實是這樣，那就是學習興趣方面的問題了，得先從心理上找出問題，然後才能“系統補差”。
語文是實用性最強的學科，人只要活著，每時每刻都要同語文打交道，因為我們的思維運轉用的全是語文所賦予的概念，什麼衣服啊、帽子啊、房子啊、車子啊……所以，一個人的數學成績可以為零，物理、化學也可以為零，而語文成績絕對不可能為零。但凡淪落到要補課的程度，基本上就是學習態度出了問題。
這個問題也比較好解決，既然你想到要系統補差了，說明已經開始重視了，那就必須堅持“補”一段時間，一定會有收穫；堅持的時間越久，收穫就會越大。
再說“補差”的方法吧。既然每一樣都需要補，那就索性不分類別了，凡與語文有關的東西，我們逮住什麼都仔細研究研究。
比如上街看到一句廣告語，我們可以研究研究它的價值取向，也可以研究它修辭手法，甚至還可以挑出一些毛病來。
再比如，出差坐車，閒的沒事，買一本雜誌翻翻，看過每篇文章後稍微停留一下，想想文章說的什麼東西？寫得好還是不好？給你印象最深的是什麼？
只要這樣堅持三個月以上，如果你的語文成績還不提高的話，你完全可以罵我。