家長對子女的教育不管不問是家長的悲哀，是孩子的悲哀，也是社會的悲哀。一個家長對子女的教育不管不問，一想只要求孩子接受學校教育和社會社育是不現實的。孩子不能成才，一味抱怨社會制度，抱怨老師教不好，抱怨孩子不聽話，在這樣的家庭環境中成長的孩子，我想孩子是悲哀的，孩子也很難成才。其實孩子的教育離不開家庭教育、學校教育和社會教育相結合。

一，孩子的教育，離不開家庭教育，家庭教育是孩子成才的基石。

1，父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行無時無刻地影響著孩子的言行。父母是孩子的榜樣，孩子是父母的影子，說的就是這個道理。

2，作為父母，將孩子送入學校之前，首先要培養孩子良好的生活習慣和學習習慣，有良好的生活習慣和學習習慣的孩子，就能更好地接受學校教育；相反生活習慣和學習習慣不好的孩子，就會影響孩子有效地接受學校教育。

3，父母從小就要幫助孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。培養孩子人生有遠大理想，人生有奮鬥目標。

4，父母從小培養孩子樂觀積極的心態、頑強的意志，笑對人生。遇到困難和挫折，勇於戰勝困難，哪裡跌倒哪裡爬起，勇往直前。

5，父母從小培養孩子勤勞儉樸的生活態度。在工作上兢兢業業，生活上艱苦樸素，為孩子樹立榜樣，做孩子的表率。相反父母貪圖享受，愛慕虛榮，在這樣的家庭環境下成長的孩子，是不可想象的，孩子好逸惡勞，好吃懶吃，吃要吃好的，穿要穿名牌等等。

二，學校教育與家庭教育相輔相成，是孩子教育的關鍵。

因為大多數家長要工作，要養家餬口，不能全程監護孩子，孩子在校時間的教育是主要的，是孩子教育的關鍵。孩子在校教育，老師會全面執行教育部規定的孩子課程教育，這裡不必贅述。我這裡要說的是，孩子同樣的學校，同樣的老師，別人家的孩子為什麼成績優秀，自家的孩子成績為什麼這麼差？這就是因為某些家長對孩子的教育不管不問，有的家長還大言不慚，我只管賺錢交學費，教育孩子有老師。我認為父母應該做到以上以幾點:

1，常常和孩子任課老師勾通，瞭解孩子在校表現情況和學習情況，全程配合老師的教學，而不是把孩子送到學校後就不管不問，自己成了甩手掌櫃。

2，孩子回到家裡，監督孩子完成課後作業，孩子遇到難點，分析、指導、輔助孩子完成作業。

3，關心孩子的生活困擾，瞭解孩子的喜怒哀樂，讓孩子每天有一個好心情。

4，多給孩子鼓勵，而不是對孩子的學習不問不管，而放任孩子懶散。

5，瞭解孩子學習成績，要與老師及時勾通，尋找孩子學習成績差的原因，與老師一起分析、一起探討，尋求解決辦法，幫助孩子學習進步。

三，社會教育也可以影響到孩子成才，是孩子教育不可分割的一部分。

1，近朱者赤，近墨者黑。家庭環境對孩子教育也有一定影響，歷史上留傳“孟母三遷”的故事就是最好的例證。

2，父母應關心孩子的玩伴圈子。避免孩子經常與一些喜歡玩戲，好吃懶做，上課逃課，下課打架鬥狠的孩子玩耍；鼓勵孩子與哪些學習成績好，聽話的孩子玩耍。

所以，孩子教育是家庭教育、學校教育、社會教育三者教育相輔相成的結果；父母對孩子不管不問，孩子怎能成才？

看到家長對孩子不管不問，我恨不得對這樣的家長大吼一聲：管管你的孩子吧！想是這樣想，但我不能這樣做，因為我沒我質問家長的權力。家長不管不問的孩子，往往是問題學生，作業潦草，甚至完不成，紀律不好，甚至打架鬥毆。多希望家長能配合一下，改變學生的不良習慣啊！但不能。我只能儘自己的能力來教育學生，內心是對家長的抱怨：只管生，不管養。這麼不負責，為啥還要生？還有對學生的哀其不幸，怒其不爭，生在這樣的家庭，攤上這樣的家長，你有可能輸在起跑線上。你為什麼就不長點志氣，獨立，向上，做一個優秀的學生。當我已經盡力，學生變化仍不大，我只能安慰自己：我已經盡力了，一切順其自然吧！