打回來 講道理的事交給大人 我親身體會 有個孩子經常打別的的孩子 我孩子怕她 早上剛到幼兒園我孩子就跑過去和她說今天不打我好不好 那知道那孩子突然就是一巴掌打我孩子臉上 我沒說話 回來就教兒子你不還手她還打你 道理是和講道理的人說的 遇見這樣的打了再說

當你的孩子告訴你，他在幼兒園被欺負的時候，家長一定要重視。

首先讓孩子講清楚過程，然後引導孩子自己想一下，他想怎麼處理，然後鼓勵他按自己的方法去試一試。

一般我們首先會告訴孩子，她可以告訴老師向老師求助，這個大部分時間很管用，老師及時介入能解決很多問題。

如果孩子不敢告訴老師，或者說孩子表達不清楚，那要鼓勵孩子保護自己，拒絕對方的侵犯，這個有的孩子能做到，有的孩子做不到，同時多陪伴孩子玩“對抗性”遊戲，幫助孩子不是嘴上說說的，而是透過遊戲，讓孩子感受到自己的力量、能力，讓他發現自己也很強大，不再懼怕身體上的對抗，自然當她受到侵犯時就會還手。其實孩子都不傻，架打多了就知道怎麼打了，當孩子告訴你他被打的時候，家長千萬不要表現的大驚小怪孩子受委屈的樣子，那樣孩子就更委屈了。

最後，如果孩子實在不能處理，那麼你要帶著孩子去找老師，告訴老師發生了什麼事，然後讓老師給孩子調個座位，離打人的孩子遠一點，這麼做的目的就是讓孩子知道他可以依靠你，以後有什麼事情還是會第一時間告訴你。家長是孩子的最後防線。

不要覺得孩子不敢動手打人是懦弱的表現，不要因此嫌棄孩子。愛自己的孩子，接受孩子的性格，不敢打架的孩子不見的以後就不優秀。

最忌諱的就是，孩子說完家長講一堆道理，然後不了了之。那麼以後孩子就不會告訴你任何事情了。當孩子跟你說一個問題之後，家長必須給孩子一個“結果”。

如果是我的孩子在幼兒園總是被別的孩子欺負，如果保持沉默，會讓自己的孩子的內心留下遇到欺辱就退縮的陰影，所以我會讓孩子反擊——打回去；

因為這是教育孩子在任何欺辱下敢於“亮劍”的精神。

孩子在幼兒園總受其他小朋友欺負家長該如何教育，是讓孩子反擊或是保持沉默。看到這個問題，做為家長：

“沉默是金”，那是針對有一定覺知能力，內心擁有強大能量的成人而言。作為一名孩子，如果從小就教育他遇事保持沉默，那麼孩子會壓抑自己，形成退縮性人格，就不會表達自己的情緒，從而還會活在自卑的陰影之中。

幼兒園的孩子，大部分來說比較天真，比較自我，能去理解別人、歧視他人還比較少。孩子被欺負是因為他的行為、語言防礙了其他小朋友呢或是孩子比較膽小、有些能力要弱於他人呢？

1.要引導孩子不去防礙別人，不說不禮貌的語言傷害別人。如小朋友在玩某項遊戲或玩具，自己的孩子也想加入，就要跟小朋友商量，得到同意再加入進去。

2.讓孩子變得強大。找到孩子的優點，特別引導，超越大多數孩子。在學校舉行的活動中，積極參與，展現孩子的能力，也可獲得粉絲，減少被欺負的機率。也可讓孩子練習臺拳道，健身又防身。

3.與老師和同學溝通。

在幼兒園老師最瞭解情況，請老師多觀察和幫助。如果遇到極個別愛欺負他人的孩子，也要向老師瞭解清楚原因，儘量讓孩子遠離他。

總之，孩子被欺負，以暴制暴的反擊肯定不行，要教孩子用正義的語言反對，又要向父母或老師表達自己所受到的欺負。還可以幫孩子結交幾位好朋友，大家抱團，就不容易被欺負了。祝好！

作為家長肯定是反擊，保護孩子是正確的，不過在處理問題的時候不能過激。可以向幼兒園老師反映，使用妥當正確的方法對教育孩子也是重要的。