原生家庭是小孩的影印原件，父母當然就是這個愛的載體，一個充滿愛的家庭，培養出來的孩子也會是相對自信優秀的。

情愫之鹿，願我們都幸福快樂！

感謝誠邀。

每個孩子來到這個世界都是純潔無暇的。但若干年後，各種各樣的孩子出現了，當然容貌是不可選擇的，因為來自父母的遺傳。但一些心理行為特徵都大不一樣了。比如自信，勇敢，誠信，善良，自律等優良品質，這就跟這個孩子的原生家庭有著密切關係。

父母給孩子最好的禮物就是爸爸媽媽相愛，父母盡全力的給孩子一個好的生長環境，這樣長大的孩子多半是善良，自信Sunny的。也不排除一些單親家庭裡的孩子也有自信勇敢的，這就需要爸爸或媽媽有正確的三觀引導孩子，孩子也會優秀。

培養一個自信優秀的孩子我認為就是來自家庭，來自父母的行為舉止。父母是孩子最好的榜樣，所以更多的是要求我們父母行為舉止，父母能夠尊重孩子，善於溝通，說話算話，極度自律，以身作則，有良好的生活習慣，多用商量的口氣，少用命令式的口氣與孩子說話，常帶孩子旅遊做戶外運動，拓展孩子的視野跟膽識，培養小孩的興趣愛好，努力經營一個和諧明主溫暖的家。我想，這樣環境中長大的孩子都是優秀的。說的容易，很多父母做不到啊，都說當父母這行是唯一不需要考核能透過的，在我看來，父母是一場無盡的修行。

根據我的多年教育觀察總結，自信優秀的孩子首先來自於健康自由的家庭教育。瑞士心理學家亞米路說：“健康是一種自由，在一切自由中首屈一指！”這裡說的健康不僅是身體健康，還要是心理健康，心理健康才能心態Sunny，心態Sunny才談得上自信。所謂優秀就是讓個人潛能得到最大的激發。人的發展只有從必然王國到自由王國才能實現個人潛能的最大激發態。

第二，自信優秀的孩子還來自民主的家庭教育。民主的家庭教育，往往很好地突出孩子在家庭教育中的主體地位，讓孩子有主人翁精神，有擔當意識，培養孩子的責任感。

第三，自信優秀的孩子，還來自理性的家庭教育。亞里士多德說：“理性是人的屬性而不是神的屬性。”隨後，康德又把理性分為“積極理性”和“消極理性”兩種類型別。做為父母只有把自己的教育認識上升為積極理性時，才能真正瞭解自己的小孩，才能真正把握教育的規律，否則，大多數進行的都是無效教育。

很多家長都特別關心這個話題，其實沒有必要，因為孩子都是有樣學樣，父母跟他相處的時間最長，所以孩子大多數都是在模仿父母，學習父母。

有這些閒工夫，真不如去好好完善完善自我，我們經常聽到的一句老話：上樑不正下樑歪，其實就是這個意思。

父母三觀不正，你指望孩子三觀有多正？父母都是不通情理的人，你想指望孩子多懂事？父母都是不孝順的人，你想指望孩子多體諒你？父母都是花錢大手大腳，你想讓孩子勤儉節約？父母都是愛貪小便宜的人，你想指望孩子有多大氣？父母都是不講理的人，還想讓孩子多優秀？……

看明白了嗎？啥事情，從根上找原因，別老是嫌棄孩子這樣不好，那樣不對，父母先自照一下，看看自己是什麼樣的人，你是不是很優秀？你自己都不是一個好的榜樣，怎麼讓孩子優秀？

有人說，那也有例外，比如，前段時間有個影片，一個母親違章了，在與交警胡攪蠻纏，小女孩哭著說：“媽媽不要吵了，警察叔叔在執法。”

你肯定會說，這樣的母親，怎麼養出來的孩子這麼懂事？當然，這個孩子的母親應該慶幸，孩子在學校遇到了好的老師。

少當著孩子面兒吵架，少說些難聽話，少做些有損自己形象的事，給孩子做個好的榜樣，那些帶著孩子還跟人吵架的父母，知道你們的這一舉動，對孩子造成多壞的影響嗎？

所以，想讓孩子三觀正，自己得先正，想讓孩子優秀，自己得先優秀，再不然，你就祈禱孩子遇到一個優秀的老師吧。