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1 # 韋志中心理學網校
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2 # 土星隕石帶
分，享。首先是切分給那個你想要一起分享的人，才有一下享這個過程。分享的意義不在於他人，他只是接受者，而在於你自己，這個主動者。本身最大的收穫就是你想要把你體驗到的快樂也讓他知道。
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3 # 馬達姐Gloria
分享是獨樂樂不如眾樂樂的心態，是共享時代的產物
在一個孩子幼年期，我們作為父母就希望孩子有分享的精神，有好吃的，好玩的都分享給與她有關的小夥伴。如果一個小孩跟小夥伴互動中總是不喜歡分享自己的東西，我們會定義這個孩子自私，只進不出。
而在成人世界裡，依然有這樣的現象比比皆是，一個成年人沒有分享的習慣一般是幼年期形成下來的模式，這樣的人會認為，別人分享給她是理所應當習慣接受，而到了需要她分享出去的時候，就是出血割肉。長此以往下去，她的人際關係一定也不會良好！因此不管成人還是孩子，我們都喜歡跟願意分享的人交往。這是說一個人對於具體東西的分享現象。
如今網路發達，人們每天用網際網路各種平臺分享各種資訊，這種分享是精神的知識的居多，也分單獨分享給個人和不影響別人分享在公眾平臺，讓大家共享。這個時代的分享意義範圍形式更廣，總的來說，分享是折射一個人的習慣，有的人不習慣分享自己的當下動態以及感受到的好事好人好物，而有的人時刻分享各種動態，我們說這樣的分享，就不能抬到人的品質上來說了。
無論怎樣，如今是共享經濟時代，我們每個人具有分享的精神，也是積極的行為，只有自己認為好的分享才會分享，真正分享出去的可以帶給別人意義的只能是向上的積極的，那麼分享的意義就是帶給別人快樂和受益，分享者希望好的東西不只是自己享用，她還希望更多需要的人感受到一起快樂受益，這就是積極分享的意義！
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4 # 陳老闆說投資
分享，是一箇中性詞，分享就是一次間接溝通，它能夠鍛鍊你的綜合能力。
但，真正當天並不是這樣，我居然有點緊張。而且我在分享的過程中居然又完全放鬆了自己，就感覺臺下有人在看著你真實分享一樣。
沒錯，這是也是演講！
好似，利用文字表達自己的 >> 升級版 >> 就是語音表達自己。
因為語音表達自己，必須準備演講稿，演講稿就是你寫作的材料。語音分享實際是一次身臨其境的演講。
清晰的表達自己不是一件容易的事情，你必須具有清晰明確的語言組織能力，才能掌控你的演講行為。
雖然，你看不到人，但你的內心全是大家的傾聽。 我覺得這種鍛鍊不比普通演講差，反而可以更好的磨練我們的心態和口才。
學習過程快樂並痛苦，分享的過程快樂激動。
當我們讀一本書，分享給別人的時候，不光別人理解了你的表達，你又可以覆盤自己觀點。
分享，永遠都是那麼低調自然！
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5 # 韋志中心理學網校
1、有利於產生積極的情緒。對分享者而言，當一個人把快樂、喜悅、幸福等積極的內容分享出去，自己更加感受到積極情緒的；從得到分享資訊者的角度看，一旦積極的內容感染了他們，這些人可以因為受到積極情緒的感染而使原有的積極情緒更加積極，消極情緒變得積極。
2、有利於建立和完善積極的人際關係。分享者把積極的內容和情緒分享出去，這些內容與情緒傳遞給他人，使他人接收到分享者的積極能量，形成或增強了對分享者的良好信譽與形象，更加願意進行彼此的聯絡，從而促進雙方的良性互動，建立或完善分享者與對方的積極關係。3、有利於創造良好的環境。在擁有積極情緒和積極關係的人們居住、生活、學習、工作的環境裡，他們的積極心態與言行，帶動著彼此向更加的積極心態與活動轉化，因而能夠溫暖他們所在的場，增強場動力。
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6 # 土星隕石帶
分，享。首先是切分給那個你想要一起分享的人，才有一下享這個過程。分享的意義不在於他人，他只是接受者，而在於你自己，這個主動者。本身最大的收穫就是你想要把你體驗到的快樂也讓他知道。
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7 # 馬達姐Gloria
分享是獨樂樂不如眾樂樂的心態，是共享時代的產物
在一個孩子幼年期，我們作為父母就希望孩子有分享的精神，有好吃的，好玩的都分享給與她有關的小夥伴。如果一個小孩跟小夥伴互動中總是不喜歡分享自己的東西，我們會定義這個孩子自私，只進不出。
而在成人世界裡，依然有這樣的現象比比皆是，一個成年人沒有分享的習慣一般是幼年期形成下來的模式，這樣的人會認為，別人分享給她是理所應當習慣接受，而到了需要她分享出去的時候，就是出血割肉。長此以往下去，她的人際關係一定也不會良好！因此不管成人還是孩子，我們都喜歡跟願意分享的人交往。這是說一個人對於具體東西的分享現象。
如今網路發達，人們每天用網際網路各種平臺分享各種資訊，這種分享是精神的知識的居多，也分單獨分享給個人和不影響別人分享在公眾平臺，讓大家共享。這個時代的分享意義範圍形式更廣，總的來說，分享是折射一個人的習慣，有的人不習慣分享自己的當下動態以及感受到的好事好人好物，而有的人時刻分享各種動態，我們說這樣的分享，就不能抬到人的品質上來說了。
無論怎樣，如今是共享經濟時代，我們每個人具有分享的精神，也是積極的行為，只有自己認為好的分享才會分享，真正分享出去的可以帶給別人意義的只能是向上的積極的，那麼分享的意義就是帶給別人快樂和受益，分享者希望好的東西不只是自己享用，她還希望更多需要的人感受到一起快樂受益，這就是積極分享的意義！
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8 # 陳老闆說投資
分享，是一箇中性詞，分享就是一次間接溝通，它能夠鍛鍊你的綜合能力。
但，真正當天並不是這樣，我居然有點緊張。而且我在分享的過程中居然又完全放鬆了自己，就感覺臺下有人在看著你真實分享一樣。
沒錯，這是也是演講！
好似，利用文字表達自己的 >> 升級版 >> 就是語音表達自己。
因為語音表達自己，必須準備演講稿，演講稿就是你寫作的材料。語音分享實際是一次身臨其境的演講。
清晰的表達自己不是一件容易的事情，你必須具有清晰明確的語言組織能力，才能掌控你的演講行為。
雖然，你看不到人，但你的內心全是大家的傾聽。 我覺得這種鍛鍊不比普通演講差，反而可以更好的磨練我們的心態和口才。
學習過程快樂並痛苦，分享的過程快樂激動。
當我們讀一本書，分享給別人的時候，不光別人理解了你的表達，你又可以覆盤自己觀點。
分享，永遠都是那麼低調自然！
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1、有利於產生積極的情緒。對分享者而言，當一個人把快樂、喜悅、幸福等積極的內容分享出去，自己更加感受到積極情緒的；從得到分享資訊者的角度看，一旦積極的內容感染了他們，這些人可以因為受到積極情緒的感染而使原有的積極情緒更加積極，消極情緒變得積極。
2、有利於建立和完善積極的人際關係。分享者把積極的內容和情緒分享出去，這些內容與情緒傳遞給他人，使他人接收到分享者的積極能量，形成或增強了對分享者的良好信譽與形象，更加願意進行彼此的聯絡，從而促進雙方的良性互動，建立或完善分享者與對方的積極關係。3、有利於創造良好的環境。在擁有積極情緒和積極關係的人們居住、生活、學習、工作的環境裡，他們的積極心態與言行，帶動著彼此向更加的積極心態與活動轉化，因而能夠溫暖他們所在的場，增強場動力。