首先要先看孩子多大，因為不同年齡階段的孩子對於冒險的定義是不同的。

我兒子2歲左右有段時間也不敢嘗試新鮮事物，不去冒險。我覺得很正常啊，他如果覺得不舒服就不去做唄，孩子考慮問題的角度和大人是不同的。後來過了那個階段就好了，現在整天上竄下跳的，沒有什麼是他不能的。

缺乏冒險精神除去先天氣質外（與遺傳有關部分），有一部分出在教養方式上。通常我們作為家長干預過多，阻礙孩子自我主動探索部分的發展。

比如，孩子探索食物自然過程是，用手，用勺子，用筷子，一點一點自我探索發展成技能。有些家長看到他用手就會及時糾正，“不要拿手抓，髒”。

孩子自然缺少用手探索食物感性認識。

當孩子被制止和規整的部分多了，他們就會逐漸停下探索腳步。

我們培養重新去獲得冒險精神和能力需要打破一些規則開始，並要讓他獲得良好的自我體驗。

首先我們要給他一個安全情景，讓他適應。

再讓他去挑戰一些規則（非道德公允的規則）

讓他體驗到新的經驗與感受。這個過程需要鼓勵和放手。

鼓勵則要求大人或同伴來做示範，陪他做，肯定他幷包容他不去嘗試的行為。

放手是在他不去做的時候，不去過度關注和督促。讓他自己調整嘗試節奏。這個自我探索過程可能會很慢。

最後就是一旦他完成探索及時正向反饋。

但是人犯錯越早越好，因為成本低。

當你孩子越大越想培養你需要付出越多，方法也要越高階。非常在意他的感受。

這個問題，對於不同年齡段，可能有不同的引導方式。但在方法上，也許可以相互借鑑。

01

就我而言，作為幼師，在工作中遇到一個小朋友。三歲半左右。男孩。新入園不久。

他的整體表現是:

吃飯時，遇到自己沒有吃過的菜，或沒見過的菜，就拒絕，說:“這是什麼啊，我怎麼不知道，我不要吃”。

在區域活動時，他總是去選擇他會做的，重複，反覆，也不願意去接觸新的事物。

同時，在人際交往方面，他也沒能去拓展自己的交往。

02

之後，在與家長的溝通中，我們瞭解到:

孩子，出生時，媽媽難產。家裡一直都把他捧手心裡養。在孩子小的時候，家裡什麼都依著他，他不喜歡吃的，家裡就不給吃。但凡他不想做的事情，家裡都幫著做了。

03

基於對幼兒的行為觀察，和家庭基本情況的瞭解。

我們作為老師，給出了，幾點建議。

（1）家裡停止包辦代替。

家裡給孩子多一點時間，空間，讓孩子去成長。穿衣、吃飯等，儘量讓孩子，獨立去完成，家長在旁邊引導就好。待其需要幫助的時候，再去幫助。

（2）及時鼓勵。

當幼兒表現出，願意接受新事物時，及時用鼓勵的話語激勵他。“今天你嘗試吃了胡蘿蔔，你真是個願意嘗試的寶寶。”“你今天主動去選擇了一個，新玩具，雖然你不會，但是你願意試一試，你這個行為，特別值得鼓勵”

（3）拓展幼兒的視野。

幼兒不願意嘗試，是因為，他的經驗還不足，還不太瞭解這個豐富多彩的世界。在日常生活中，我們可以抓住生活的契機，給幼兒介紹我們身邊的人和事。當幼兒對身邊人和事，充滿好奇與疑問時，積極地作出迴應。

在一個良好的方法下，在一定的週期培養中，我們可能會慢慢看到，孩子也許真的會慢慢成長起來。

從小放手讓孩子去探索，感受冒險的樂趣。但是家長默默守護在身後，陪孩子探險只在關鍵的時候出手不讓孩子受傷而感到害怕。平時經常教孩子保護自己的方法和技巧，比如教孩子從很高處爬下來時，一定要反過來趴著下，不要正面對著低處跳下來。

不敢讓孩子去探索就限制孩子活動和探索，或者完全不管孩子是否安全過於放縱孩子自己去冒險的教養方式都是不合適的。

這跟孩子的性格是有點關係的。還有需要我們家長如何去理解，在孩童他們這個年紀如何去引導他們走該走的道路。並不是所有的事情都只是讓孩子自己去做，而是要我們家長配合引導他。慢慢的慢慢的就會有所轉變的。

孩子不敢嘗試新事物缺乏冒險精神是一種膽怯的表現，這可能是由以下幾點原因造成：

1.孩子性格本身就是膽小怕事，謹小慎微，不敢隨便去改變現狀，必須進行引導鍛鍊才行。

2.父母平時管教比較嚴格，孩子稍微犯點錯誤就要遭到訓斥和處罰，從而導致孩子膽子越來越小。父母對孩子要嚴寬結合的去教育，根據孩子性格去管教。

3.父母應該多帶孩子去參加一些有挑戰性的活動，鍛鍊孩子的膽量，增強孩子的自信心。

相信只要教育方法得當，就回會取得好的效果！

如果你想讓孩子翻越這面牆，那你就在那面牆後面放上獎勵。如果你想孩子勇敢一點那麼就讓他多看哆啦A夢！父母爺爺奶奶少些數落孩子膽子回大一點。但是不能慣著！另外10歲以下孩子沒有自我安全意識的沒有自主思想的不要嘗試考驗孩子

如何解決孩子沒有冒險精神的問題，意味著你覺得孩子很需要冒險精神。是家長的需要，並不是孩子自己的需要。孩子有自己的需要，家長可能並不關注，也不在意，這不利於孩子自我的成長。

另一方面，拋開孩子的天性，缺乏冒險精神可能有這樣的原因：

孩子缺乏安全感，所以不敢冒險，

孩子心態平和，不想冒險。喜歡冒險的孩子有的是想吸引大人關注。

還有，我不明白為什麼非要要求孩子冒險？社會上各種兒童意外傷害事件層出不窮，很多都是家長一時疏忽，或者沒有預見性導致。孩子的平安比什麼都重要，冒險這種事，還是等他大了自己選擇吧。

孩子不敢嘗試新鮮事物？缺乏冒險精神？那他一定是位膽小怕事主。

日常生活中，仔細觀察這樣的孩子，大都與家庭氛圍和教育有關，生活在一片祥和的家庭裡，不但是孩子會有安全感，大人的心境自然也會和順美滿。不同的年齡段，帶他多接觸適宜的，不一樣的人和事，趣味中學習，互動作遊戲，學中有樂，動出真知，真正做到了玩弄中掌握了本領和技能，興趣裡學會了知識，增長了見識。育教於樂，或許會收到事半功倍，意想不到的效果。

誰笨？誰聰明？誰膽小？孩子們大概都不願承認自己最差，孩子是好孩子沒錯，只要多誇誇他們，多鼓勵鼓勵他們，換位思考，多多站在孩子的角度想問題，多多以他們的立場為出點，而且教育方法正確，教育方式得當，教出來的孩子一定會是明日傳奇，未來之星。