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1 # 驚龍軒
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2 # 會P圖的攝影師林木
這個不會哦,但是智商高的人九成以上都會在某個藝術領域有一定成就的,至少會有一定的基礎,例子用搜索引擎很容易就找到,就不佔字數了。
藝術的美感基本上每個人都會有,只是受眾的多少,受眾者的名氣,影響了知名度。與是否智商高沒有太多關係。
即使是痴呆者,當看到美好的事物時,也會不自覺地微笑。
這是人天生就具備的一種能力,或者說是本能。
而且有些人本身的職業就是一個藝術領域。
舉個剛剛發生的事情。
我之前回答過一個問題“為什麼有些人對藝術如此冷漠呢”。有位朋友昨天在帖子問我,他學數學,各有專攻。他不懂,要他如何藝術?
我不是專學數學,但是我的職業也會涉及到數學方面的知識和理論。最常用的就是“黃金分割”看到影象以黃金分割的方式體現,那種美感,能說不是藝術嗎?這不就是數學的藝術感。
所以數學本身不止是學問也是一門藝術。不止是涉及到生活中的方方面面,精神層面也會有體現,很多猜想都是先在精神層面上體現,然後在實際中驗證。
學數學的人基本都是智商高超,理解能力超強,勇於挑戰。
上面這個事情只是說明智商高的人他所從事的領域本身就是一種藝術。
但不是說有藝術感的人智商就高。
要記住,人人都有藝術感,智商的高低不代表藝術感的高低。
但凡是個藝術家,幾乎都會自認為比一般人腦子反應快,也更有想象力。就算跟愛因斯坦、霍金那樣的科學家比不了,比一般人智商肯定會高那麼一些。看看那些藝術家的簡歷,從小天資聰穎之類的描述比比皆是。
其實這是個誤解,藝術家所擁有的可能並不一定是普通意義上的智商,我們應該稱藝術家具備的智商為“藝術智商”。簡單地說,藝術家需要的是對自己本專業的認知能力、操作能力、表達能力、創新能力等的綜合因素,這些都是決定藝術創作水準的必要條件,這就叫“藝術智商”。
在藝術專業院校,導師總是強調要提高學生的眼界,這個“眼界”其實就是“藝術智商”的重要體現,也就是培養學生的認知能力。只有能夠發現美、認識美並且創造美的人,才有可能成為真正的藝術家。
藝術到底起源於何時、何地,這個一直存在很大爭議,可以肯定的是,藝術一定是在人類進化歷程的非常早的時期出現的。資料顯示,人類可能在開始種植植物、從事農耕之前4萬年,或是開始寫字和用符號表達事物之前6萬年就已經能夠進行藝術創作了。從這個角度來說,也許並不需要特別聰明就能夠進行藝術創作。
換句話說,讓大眾覺得挺神奇的藝術創作,原本就是一種相對原始的技能。
山下清的智商與他童年的經歷有關。在他3歲時的一場高燒,使得他留下了輕度語言與智慧障礙。山下清繪畫作品
誰能料到,就是這樣一個智商只有70的人,從小就表現出驚人的藝術天賦。在一次學校安排的公園遊玩,回到學校後他便迫不及待的用老師提供的畫紙開始了創作。山下清不僅把記憶中的景象完整無誤地在紙上表現出來,山下清就連路邊廣告牌上的羅馬字都一筆不差的畫了出來,更令人驚歎的是,山下清根本就不認識羅馬字。
山下清的智商的確是個問題,只要天氣一熱,不管在什麼場合都要脫光衣服。有一次在火車站他當眾連內褲也脫掉了,結果被精神病院收容了4個月的時間。山下清(左)和日本動漫界泰斗手冢治虫交流
就是這樣的山下清,成為了日本藝術界的寵兒。他被稱為“流浪的天才”、“日本的戈茲霍”,在他去世前的15年間,他的作品在日本各地巡迴展出共達400次,觀眾超過一千萬。
因為有了這個例子,我一直不認為藝術家就必須是智商高的人才行。其實類似的例子並不少見,只是大家沒有太留意罷了。