不讓孩子帶手機有道理，一般學校都有電話供孩子和家長聯絡，這一點要和家長溝通，取得家長的理解，為了孩子的成長，各位家長，您說呢！

您好，我是高中班主任，我們學校也是統一對學生手機進行管理，首先透過召開家長會，對家長進行培訓，講道理-擺事實，第一步，取得家長支援。第二步，召開學生代表大會，學生代表和教師一同制定！手機管理辦法實施細則，逐條進行表決。第三步，完善校園座機電話安裝，方便學生聯絡家長。第四步，建立家校微信群，家長有事找學生，可以多渠道，全方位的溝通交流。第五步，各班利用主題班會進行學校統一管理手機實施細則宣傳。第六步，透過分析統一管理的好處，以及學生管不住手機對學習危害。第七步，全面實施統一管理。第八步，豐富學生校園文化生活，讓更多的學生參與活動！

這樣做本意是讓學生安心學習，是件好事。但有時好事不是所有學生都維護和照章執行的！這和老師不要體罰學生，並不是所有老師能照章執行一樣，屬於正常現象，老師要正確理解，對症下藥，尋求家長幫助做通學生思想工作，切不可粗暴高壓執法！學生畢竟是孩子，認知度提高是要有過程的！

當然，學生帶手機進學校有可能有些家長是同意的，為了瞭解學生狀況及關心孩子聯絡感情等，所以學校應該在這五天中安排時間讓學生根據需要給家長通幾次電話。堵疏結合，更有理有節有情有義，學生更理解！

還有要絕對保證學生手機的安全，妥善保管，不丟失損壞和被他人玩弄！讓學生及家長放心。

這些都做到了，還不交手機的人就認定為有手機癮的人，就要約談家長，共同制定戒癮措施。

曾經網際網路時代有一種說法，網路毀掉了一代g青少年，如今移動網際網路時代，這種說法更盛。雖然這種說法有些過，但也的確有不少學生受其毒害。而學校不讓學生帶手機入校園，也實屬無奈之舉。但如果有學生嚴重抗拒，是公辦學校，還真沒有什麼好的辦法。

作為公辦學校，讓學生接受教育是學校的義務，不能像私立學校那樣你不守規我可以讓你退學。特別是義務教育階段，不說讓孩子退學，孩子自動退學你還得動員復學，不然可是違規。

若用說教的方法，對有些網路成癮的學生，口頭教育真的沒什麼效果。曾經不是有那麼多戒網癮的專門機構出現，那麼多專家研究這個問題，問題仍然存在，成為老生常談，靠學校能解決這個問題，不帶手機進校園又能怎樣？

不讓學生帶手機進學校，網路中有贊成的也有反對的也不少，反對的說學校教育手段缺乏，你管不好學生，豈能怪手機？

其實不管是電腦還是手機，本身無罪，毒害學生的是網路中大量的不良資訊，網路遊戲氾濫。這是社會問題，是學校能解決的？

所以個人認為規定學校不許帶手機，是學校良心之舉。但對於有學生不守規，個人思想卻是消極的，作為學校儘教育義務，盡力而不能為的也只能作罷，希望每位學生成才是美好的願望，但即使沒有手機這也只是願望而已！

必須嚴格的按照學校的規矩來，嚴格按照班級的規矩來。

第一，學校在制定這個校規時，就必須對學生講明這個規矩的意義和具體的實施方法。把手機交上來是關機狀態，老師和學校無權開啟學生的手機。而且，到了週五一定會按時歸還。學校這麼做的目的是為了讓學生把精力都用在學習上，而不是天天在玩手機。手機對學生的學習沒有任何作用和意義。

第二，學生不交手機。要麼是對政策的理解有誤，要麼就是挑釁班主任。如果是前者，班主任可以耐心講解政策的意義和實施的方案，班主任不妨和學生的家長溝通一下，家長和老師一起給學生做工做。如果是後者，班主任沒有什麼好猶豫的，一定要按照校規處理，該回家反省就回家反省，該通報批評就通報批評，不能有任何的同情。

手機，會毀了一個學生的未來。老師必須嚴格管控學生的手機。有規矩必須嚴格執行。