左老師來回答這個問題兒。

題主提的這個問題有點兒莫名其妙。老師說他。（一年級。）學習態度和習慣不好。怎麼辦？

老師說孩子的學習態度和學習習慣不好，家長不必著急，一年級孩子的可塑性還很強，家長可以根據孩子的實際情況幫助孩子培養正確的學習態度和學習習慣。

培養良好的學習習慣可以遵循以下三個步驟：

1 ．曉之以理，引導主動性。養成良好的學習習慣是一個長期的過程，要從小時候開始，從小事出發。首先家長應該讓孩子明白哪些學習習慣是好的，除了說理，家長還可以透過行為示範，使孩子形成感性認識，並且受到潛移默化的影響。

2 ．反覆訓練，增強自覺性。習慣的養成不是一天兩天的事，養成良好的學習習慣必須對孩子進行有目的的反覆訓練。練習時家長應該注意兩點：一是明確要求，要讓孩子明白怎麼做。二是要有豐富活動情境，以免孩子產生厭倦。

3 ．及時反饋，有效鼓勵。家長要對孩子表現出的好的行為給予及時的鼓勵，以強化這種行為。而對於不對的行為則要在一開始就給予糾正。家長應該瞭解，良好的習慣不是一蹴而就的，中間肯定會有反覆，這時家長一定要堅持鼓勵的態度，不能著急，更不能灰心。

當孩子不願主動學習時，我們家長一定要分析其背後的原因：是學習上有困難？是這門功課不感興趣？還是沒有遠大的理想和目標？然後，有針對性地引導與解決。

學習上有困難和功課不感興趣，這兩項都比較好解決，只要找到合適的老師及時幫他補補功課，然後給予適當的物質與精神獎勵，孩子及時解決了難題，在小學階段孩子的成績還是會很快提高的。

要想孩子擁有自主的學習習慣，最核心的問題，是需要他有夢想、有目標、有追求。一旦他認識到自己現在所做的努力，都是朝著自己想要的方向去發展，成為想要成為的那個人，他就不再認為學習是他人的事，不再認為學習是為父母學習，或完成任務式的學習。

因此，在平時生活中，我們除了給孩子提供較豐富的物質生活，也要學會給其較優質的精神生活。要和孩子保持教練+朋友式的良好關係，多與孩子聊天、溝通，談論。

首先你要心平氣和跟老師溝通，為什麼老師突然說到這兩點，在結合您在家觀察，孩子是否存在這種問題，如果真的有，您可以跟老師共同商討怎麼去解決，如果沒有也要好好跟老師說孩子在家的一些生活習慣以及之前在幼兒園上學的一些問題。一般孩子學習態度問題，存在一下幾點:

1、上課不積極，總是開小差。

2、不願意配合老師，在課堂上不遵守紀律。

3、老師佈置的學習任務，或者是學習互動不積極。

生活習慣:

1、生活習慣就包括很多方方面面，關乎到孩子一一日生活中事情，比如說吃飯、上廁所、排隊、個人衛生等等一些大事小事。其實老師突然說出這個問題肯定有什麼原因的，溝通是解決一切問題橋樑，多跟老師溝通，瞭解事情最終原因到底是什麼。

相信很多家長和您有一樣的疑惑，每個人都不能時時事事都做的好，孩子也是一樣，這些都是可以透過慢慢引導去改變的。

關於學習態度不好，可能會有很多原因，是孩子不喜歡老師呢，還是孩子不感興趣，還是其他原因，作為家長一定要了解，用溫和的態度和她聊天，她才會願意說，千萬不要責怪，如果一時半會問不出原因，自己可以觀察，慢慢來，不要急於一時，慢慢的想各種辦法瞭解原因，只有知道原因才能解決問題。

孩子學習習慣不好需要家長去培養，首先作為家長自己有好的習慣，成為榜樣，孩子才更有可能做的更好。

其次，家長應該幫助和鼓勵孩子培養習慣，可以帶領孩子早讀啊，晚上學習多久啊，或者她哪些習慣不好，家長陪著孩子一起克服，家長要對孩子有信心，這份信心不用說，孩子可以感受的到，相信你的孩子一定會有所改變的